[0001] 本发明涉及教育教学设备技术领域，具体为一种教育教学用教学板。

[0002] 教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

[0003] 现有的使用粉笔的教学板，一般是教师自己进行擦除，十分耗时耗力，在擦除时也会产生大量的粉尘，导致教师出现过敏性鼻炎等病情，影响身体健康，且擦除的粉尘四落不易清扫。

[0029] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0030] 实施例：

[0031] 如图1-6所示，本发明实施例提供一种教育教学用教学板，包括支撑框架1和教学板主体2，支撑框架1的内部固定连接有教学板主体2，支撑框架1的两侧上方均固定连接有固定机构3，用于教学板的固定，支撑框架1的顶部和底部均开设有限位轨道槽9，支撑框架1通过两个限位轨道槽9滑动连接有移动机构4，移动机构4靠近教学板主体2的一侧固定连接有擦除机构5，用于擦除粉笔印，支撑框架1的顶部两端均固定连接有限位块6，支撑框架1的底部两端均设置有粉尘收集机构7，支撑框架1的一侧中部设置有启动按钮8，用于启动移动机构4和擦除机构5，两个限位块6空间支撑框架1靠近移动机构4的一侧中部均设置有关闭按钮10，用于关闭移动机构4和擦除机构5的动力，本发明设置的擦除机构5，配合移动机构4，可大范围快速对粉笔印进行擦除，无需教师自己操作，防止擦除产生的大量粉尘影响教师身体健康的情况出现，提高了教学板的实用性。

[0032] 固定机构3包括固定套301、墙壁固定板302、支撑伸缩杆303、和弹性限位钮304，固定套301和墙壁固定板302靠近教学板主体2的一侧均与支撑框架1固定连接，固定套301的内部下方固定套接有支撑伸缩杆303，支撑伸缩杆303的伸缩位置设置有弹性限位钮304，用于支撑伸缩杆303的限位，支撑伸缩杆303远离固定套301的一端底部转动连接有支撑底板305，支撑伸缩杆303的下方两侧均转动连接有斜支撑架306，支撑伸缩杆303的下方中部设置有底板限位销307，既可通过墙壁固定板302固定在墙壁上，也可运用支撑伸缩杆303和斜支撑架306进行支撑，提高了教学板的使用灵活性，移动机构4包括移动架401、滚轮转动轴
402、移动电机403、主动皮带轮404和传动皮带405，移动架401的上方两侧均转动连接有滚轮转动轴402，两个滚轮转动轴402与限位轨道槽9相对应的位置处均固定连接有移动滚轮
406，移动架401的顶部下方固定连接有移动电机403，移动电机403的输出端固定连接有主动皮带轮404，两个滚轮转动轴402与主动皮带轮404相对应的位置均固定连接有从动皮带轮407，移动电机403通过主动皮带轮404、传动皮带405和两个从动皮带轮407分别与两个移动滚轮406传动连接，擦除机构5包括固定壳体501、擦除电机502、主动链条齿轮503、传动链条504和转动座505，固定壳体501的上方中部固定连接有擦除电机502，擦除电机502的输出端固定连接有主动链条齿轮503，固定壳体501内部等距固定连接有多个转动座505，多个转动座505的中心处均转动连接有转动轴506，多个转动轴506与主动链条齿轮503相对应的位置处均固定连接有从动链条齿轮509，且主动链条齿轮503通过传动链条504与多个从动链条齿轮509传动连接，多个转动轴506远离转动座505的一端均固定连接有刷板507，多个刷板507远离转动轴506的一侧均设置有擦除刷508，固定壳体501的内部在传动链条504的两侧，且与多个从动链条齿轮509中间相对应的位置处均设置有链条限位齿轮510，粉尘收集机构7包括粉末刮板701、落粉槽702、罐体架703、限位沿槽704和收集罐705，粉末刮板701的顶部与移动机构4固定连接，支撑框架1的两端下方均开设有落粉槽702，支撑框架1的下方与两个落粉槽702相对应的位置处均固定连接有罐体架703，两个罐体架703的上方内侧开设有限位沿槽704，两个罐体架703的内部均通过限位沿槽704固定卡接有收集罐705，可通过粉末刮板701和收集罐705，将散料的粉尘进行收集储存，方便统一处理，降低了清扫难度，加强了教学板的实用性，移动架401的下方两侧与限位轨道槽9相对应的位置处均设置有限位滚轮，支撑底板305的最大转动角度为二百七十度，两个斜支撑架306的最大转动角度为四十五度，便于折叠和支撑固定，移动电机403远离教学板主体2的一端穿过移动架
401，且与移动架401固定连接。

[0033] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。