[0001] 本发明涉及学前儿童玩具设备技术领域，更具体地涉及一种学前儿童益智玩教具及教学方法。

[0002] 为了使学前儿童对几何图形有基础的启蒙认知，现在市面上流行着一种几何图形配对板的益智玩具，该益智玩具拥有多种几何图形的板件，并对应拥有多种几何图形的孔位，孔位与板件相互匹配，儿童在玩耍时可以将不同的几何图形板件插入对应的孔位中，使儿童对不同几何图形产生基础的认知，从而达到益智的目的；

[0003] 但是现有技术下的几何图形配对板玩具在实际玩耍时仍然存在以下不足之处；

[0004] 首先，现有技术下的几何图形配对板在长期玩耍使用时，配对板的外表面容易沾染灰尘等污染物杂质，儿童在玩耍时容易粘附这些污染物，从而对儿童的身体健康造成影响，而现有技术下的几何图形配对板并不具备自我清洁的功能；

[0005] 其次，现有技术下的几何图形配对板玩具在玩耍使用时，其装置的棱边较硬容易对儿童造成磕碰，即现有技术下的几何图形配对板玩具对儿童的保护性能不足；

[0006] 因此，为了解决上述问题，需要提供一种学前儿童益智玩教具。

[0030] 下面将结合本发明中的附图，对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述，另外，在以下的实施方式中记载的各结构的形态只不过是例示，本发明所涉及的一种学前儿童益智玩教具及教学方法并不限定于在以下的实施方式中记载的各结构，在本领域普通技术人员没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施方式都属于本发明保护的范围。

[0031] 参照图1，本发明提供了一种学前儿童益智玩教具及教学方法，包括玩具主件1，所述玩具主件1的外侧固定安装有均匀分布的保护组件2，所述玩具主件1的底端固定安装有清洁组件3；

[0032] 在本实施例中，玩具主件1拥有几何图形的板块拼接功能，可提供给学前儿童进行益智玩耍，保护组件2可为玩具主件1的周围棱边提供缓冲绵软的性质，以免儿童在把玩时被其棱边磕碰造成伤害，清洁组件3可为玩具主件1提供自我清洁功能，使其保持洁净状态，上述各组件的具体结构以及工作原理会在后续进行详细说明。

[0033] 参照图2‑图4，所述玩具主件1包括有主体件101，所述主体件101拥有六个外侧面，所述主体件101的外侧面上均开设有几何图槽102，所述几何图槽102的形状包括有正六边形、圆形、长方形、正八边形、正方形以及菱形，所述主体件101外设有六个接盘103，所述接盘103的外侧均固定安装有把手104，所述接盘103的内侧均固定安装有几何图块105，所述几何图块105的形状依次为正六边形、圆形、长方形、正八边形、正方形以及菱形并与其所对应位置的几何图槽102相互适配，所述主体件101的上下端均开设有板槽106，所述板槽106的两内侧均开设有边孔107，所述主体件101的外侧棱边均开设有棱槽108，所述主体件101的底端均开设有螺纹孔109，所述保护组件2包括有弹簧201，所述弹簧201均匀的安装在棱槽108的内部，所述弹簧201的外端固定连接有绵板202，所述绵板202与棱槽108相互适配；

[0034] 在本实施例中，该玩具在把玩时，儿童可将不同种类的几何图形的几何图块105插入至相应图形的几何图槽102中进行配对，使得儿童对不同几何图形产生基础的认知，从而达到益智的目的，在玩耍时绵板202安装在主体件101的六条棱边处，并配合弹簧201为其棱边提供缓冲绵软的性质，从而保护儿童不被棱边所磕碰，提升了该玩具的安全性能。

[0035] 参照图5‑图11，所述清洁组件3包括有上连接轴301，所述上连接轴301的数量为六个且分别套接在边孔107处，所述主体件101的底端边孔107处套接有下连接轴302，所述下连接轴302的轴体均活动套接有下转辊303，所述上连接轴301的轴体均活动套接有上转辊304，所述上转辊304上设有从动齿轮305，所述主体件101的上端板槽106上固定安装有轴支板306，所述轴支板306处活动套接有转轴307，所述转轴307的轴体固定套接有主动齿轮
308，所述主动齿轮308与从动齿轮305啮合传动连接，所述转轴307的轴体固定连接有伺服电机309，所述伺服电机309固定安装在板槽106上，所述上转辊304与其同侧的下转辊303之间均传动套接有边套带310，所述边套带310上开设有对齐的几何通槽311，所述几何通槽
311拥有六种与几何图槽102相互对应的几何形状，所述主体件101的上下端均固定安装有端块312，所述端块312分别与几何通槽311的上下端曲面处活动接触，所述主体件101的内部活动套接有刷板313，所述刷板313的外端分别与几何通槽311的内侧面相互接触，所述刷板313的中心处固定安装有螺纹轴套314，所述螺纹轴套314传动套接有往复丝杠315，所述主体件101的上端安装有上盖板316，所述上盖板316的上端固定安装有盖框317，所述上盖板316上固定安装有清洁电机318，所述清洁电机318的驱动端与往复丝杠315的上端轴体固定连接，所述盖框317的上端固定安装有顶板319，所述主体件101的底端设有滤板320，所述滤板320上开设有与螺纹孔109相互对齐的定位孔321，所述滤板320的底端设有底座322，所述底座322的六角处均开设有沉头孔，所述底座322所开设的沉头孔分别与定位孔321相互对齐，所述底座322的沉头孔中均套接有螺钉323，所述螺钉323穿过定位孔321分别与上方所对齐的螺纹孔109螺纹连接，所述底座322的外侧均固定安装有风机324，所述底座322的底端中心处开设有底孔325，所述底孔325与往复丝杠315的底端轴体活动套接；

[0036] 在本实施例中，该玩具在使用时，边套带310的外侧面将主体件101进行覆盖，儿童在玩耍时会接触到边套带310的外侧面，当边套带310的外侧面沾染灰尘杂质时，伺服电机309可驱动转轴307旋转带动主动齿轮308转动，从而带动从动齿轮305旋转，从动齿轮305旋转带动上转辊304转动，上转辊304转动使得边套带310开始运转，边套带310运转直至其内外覆盖面完全置换，此时几何通槽311仍然相互对齐且与几何图槽102适配，此时清洁电机
318可驱动往复丝杠315旋转带动刷板313上下往复运动，使其外端对几何通槽311的内侧面进行清刷处理，从而将附着在上的灰尘杂质进行清洁处理，清刷时，风机324向外排气，灰尘杂质经过滤板320被拦截过滤，可通过拆卸螺钉323来对滤板320进行更换，通过上述结构可实现该玩具的清洁功能。

[0037] 本发明的工作原理：该玩具在把玩时，儿童可将不同种类的几何图形的几何图块105插入至相应图形的几何图槽102中进行配对，使得儿童对不同几何图形产生基础的认知，从而达到益智的目的，在玩耍时绵板202安装在主体件101的六条棱边处，并配合弹簧
201为其棱边提供缓冲绵软的性质，从而保护儿童不被棱边所磕碰，提升了该玩具的安全性能，该玩具在使用时，边套带310的外侧面将主体件101进行覆盖，儿童在玩耍时会接触到边套带310的外侧面，当边套带310的外侧面沾染灰尘杂质时，伺服电机309可驱动转轴307旋转带动主动齿轮308转动，从而带动从动齿轮305旋转，从动齿轮305旋转带动上转辊304转动，上转辊304转动使得边套带310开始运转，边套带310运转直至其内外覆盖面完全置换，此时几何通槽311仍然相互对齐且与几何图槽102适配，此时清洁电机318可驱动往复丝杠
315旋转带动刷板313上下往复运动，使其外端对几何通槽311的内侧面进行清刷处理，从而将附着在上的灰尘杂质进行清洁处理，清刷时，风机324向外排气，灰尘杂质经过滤板320被拦截过滤，可通过拆卸螺钉323来对滤板320进行更换，通过上述结构可实现该玩具的清洁功能。

[0038] 最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

[0039] 其次：本发明公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本发明同一实施例及不同实施例可以相互组合；

[0040] 最后：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。