技术领域
[0001] 本发明涉及教育教学领域，具体涉及一种学前教育仪。
相关背景技术
[0002] 现在的儿童玩具都慢慢向益智的方向发展，而拼装玩具就是其中的益智类玩具，它可以锻炼宝宝的动手操作能力，但现有的拼装玩具功能单一，没有种植功能，造型简单呆板，不生动，趣味性不强。。
具体实施方式
[0019] 为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0020] 如图1-2所示，本发明实施例提供了一种学前教育仪，包括底座由若干积木片组装而成的中空立方体盒体3和栏杆2，盒体3上设有盒盖1，盒盖1上开设有若干形状不同的开口槽9，每个开口槽9内活动卡接有不同形状的种植槽6，每个种植槽6内活动卡接有不同形状的种植块8，种植块8自下而上包括依次连接的托底网兜80、丝状种植介质81、营养层82、保水剂层83、无纺布面层84和加强网85，盒盖1上设有可任意组装的建筑物4，盒体3一侧安装有控制屏11，控制屏11上设有若干按钮10和3D投影仪12，可以通过3D投影仪12将蔬菜花卉的生长过程中的不同形态投影出来。
[0021] 所述的盒盖1上开设有与所述建筑物4相匹配的安装槽5。
[0022] 所述开口槽9、种植槽6和种植块8采用不同蔬菜的形状。
[0023] 所述开口槽9、种植槽6和种植块8采用不同花卉的形状。
[0024] 所述种植块8内预埋有不同蔬菜、花卉的种子。
[0025] 所述按钮10采用不同蔬菜或花卉的形状。
[0026] 所述按钮10与所述3D投影仪12相连。
[0027] 所述托底网兜80采用孔径小，线径粗，牵拉力大的尼龙网，丝状种植介质81为非闭孔，非编织材质，厚度≥4cm，可手工设置种植穴，所述无纺布面层84为透水、透气性良好、抗拉强度大于100N/5cm的化纤材质的非织布，可手工设置种植穴。
[0028] 所述3D投影仪12一侧设有数据导入口。
[0029] 所述控制屏11为触摸屏。
[0030] 本具体实施也可将任意组装的建筑物4替换成由积木块组装而成的动物，可在3D投影仪12中倒入动物的成长过程数据，同时在触摸屏中倒入动物叫声，从而模拟动物整个的生长过程，生动形象。
[0031] 以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
