[0001] 本发明属于英语听力训练装置技术领域，具体涉及一种高职公共英语用英语听力训练装置。

[0002] 高职公共英语是长沙民政职业技术学院在中国大学MOOC与2015年10月08日(首次)开设的慕课课程，《高职公共英语》是面向广大高职院校在校学生或具备初高中英语基础知识，步入职场的学员们开设的一门公共基础课程，旨在培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力，同时提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础

[0003] 授权公开号“CN114913724B”记载了一种高职公共英语用英语听力训练装置，包括听力播放器本体，所述听力播放器本体的顶部的内部固定安装有光盘读取器，所述听力播放器本体顶部对应光盘读取器的位置通过轴销转动安装有第一封板，所述第一封板远离听力播放器本体的一端与听力播放器本体卡接，本发明使用时，人们将光盘放置在光盘读取器处，通过光盘读取器和磁带读取器分别对光盘和磁带进行读取，通过推出装置和转动装置实现第二喇叭的转动，实现将第二喇叭的出声位置对教室的两边进行出声，通过听力播放器本体的控制器将光盘和磁带的信号输出至第一喇叭和第二喇叭，可对教师的整个空间进行一个声音较为全面的出声，实现人们公共英语学习时听力的训练。

[0004] 上述专利通过听力播放器本体的控制器将光盘和磁带的信号输出至第一喇叭和第二喇叭，可对教师的整个空间进行一个声音较为全面的出声，实现人们公共英语学习时听力的训练，但上述专利在使用时存在一定不足，缺乏自动换带功能，当当前磁带播放至列表末尾时，用户必须手动取出磁带并插入下一盘，这个过程不仅不便且耗时，对于不熟悉操作的用户来说尤其麻烦，此外，该装置也无法根据教室的实际大小自动调整音量，以确保听力训练时的声音适中，避免声音过大或过小影响学习效果，这一功能缺失可能会让学员在听力训练时感到更加不舒适，影响了他们的学习体验。

[0054] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0055] 实施例1

[0056] 请参阅图1‑图9，本发明提供以下技术方案：

[0057] 一种高职公共英语用英语听力训练装置，包括：

[0058] 听力播放器本体1，听力播放器本体1的前端开设有第四限位槽109，第四限位槽109内固定连接有安装座6，第四限位槽109内活动卡接有第一限位板2，听力播放器本体1的顶端固定连接有光盘读取器103，安装座6的前端开设有磁带连接槽17，磁带连接槽17的后内壁固定连接有磁带读取器18，安装座6的后端开设有第一限位槽601，第一限位槽601和磁带连接槽17相互连通，第一限位板2的后端固定连接有汽缸16，汽缸16的伸缩端固定连接有推动板19，听力播放器本体1内设有多个听力磁带本体15，听力播放器本体1的后端固定连接有两个红外距离感应器105；

[0059] 推动机构，推动机构设于安装座6的后侧，推动机构用于推动听力磁带本体15更换；以及

[0060] 更换机构7，更换机构7设于安装座6的前侧，更换机构7用于对听力磁带本体15进行限位。

[0061] 在本发明的具体实施例中，前端第四限位槽109与安装座6：设计在播放器前端的限位槽用于安装并固定安装座6，确保磁带读取组件的稳固，第一限位板2活动卡接在限位槽内，起到引导磁带正确位置的作用，光盘读取器103位于播放器顶端，增加了播放介质的多样性，可读取CD等数字音频资料，磁带连接槽17与磁带读取器18：确保磁带能够顺畅地连接并被精确读取，第一限位槽601与汽缸16、推动板19组合：形成推动机制的核心部分，通过汽缸16的伸缩推动推动板19，实现磁带本体的自动更换，推动机构：位于安装座6后侧，当需要更换听力磁带时，该机构受到控制信号激活，驱动汽缸16工作，推动板19向前推动当前磁带本体至退出位置，准备更换新磁带，更换机构7：设于安装座6前侧，与推动机构协同工作，当磁带被推至更换位置时，更换机构7负责对新插入的磁带进行精准定位和限位，确保磁带正确且稳定地置于磁带连接槽17中，准备读取，在使用过程中，操作者首先通过红外距离感应器105发送指令，选择更换听力材料，接收到指令后，推动机构启动，汽缸16伸缩，推动推动板19动作，将当前磁带从磁带连接槽17中推出，此时，更换机构7介入，对新磁带进行定位并限位，确保新磁带准确无误地安装到位，一旦安装完成，系统自动或手动切换至新磁带的播放模式，开始新的听力训练，人员后续可以对驱动丝杆605和第二传动杆11的方式进行选取，比如将丝杆605和第二传动杆11与微型电机连接，使人员无需提供扭动第二传动杆11和丝杆605就能够直接带动其进行转动，听力播放器本体1前端设有一个第四限位槽109，在这个第四限位槽109中固定装配有安装座6，此外，限位槽内还活动卡接有一块第一限位板2，以便调节位置，在听力播放器本体1的顶部，固定安装有光盘读取器103，以支持光盘形式的音频资料播放，安装座6的前端开有磁带连接槽17，槽的后内壁则固定连接了磁带读取器18，以便播放传统磁带，安装座6的后端则开设了第一限位槽601，它与磁带连接槽17相通，便于磁带的顺畅移动，听力播放器本体1内部装有多盘听力磁带本体15，并在后端固定安装了两个红外距离感应器105，可能用于感应或自动控制功能，推动机构：这一机构设置于安装座6的后侧，其作用是推动听力磁带本体15进行更换，实现自动化或半自动化的磁带切换，更换机构7：位于安装座6的前侧，更换机构7的主要功能是对听力磁带本体15进行精确定位和限位，确保磁带在更换过程中的正确对齐与稳固安装。

[0062] 具体的请参阅图1‑图9，推动机构包括：

[0063] 丝杆605，丝杆605转动连接于安装座6和第一限位板2的相靠近端，丝杆605的前端固定连接有连接杆；

[0064] 螺母606，螺母606螺纹连接于丝杆605的圆周表面，螺母606的圆周表面固定连接有第一移动板604；

[0065] 推动卡块602，推动卡块602固定连接于第一移动板604的一侧端；

[0066] 第一限位扭603，第一限位扭603固定连接于丝杆605的圆周表面；

[0067] 防尘网104，防尘网104设有两个，两个防尘网104均固定连接于听力播放器本体1的后端；

[0068] 第一盖板904，第一盖板904开设于安装座6的顶端；

[0069] 传动组件9，传动组件9设于第五限位槽906内，传动组件9用于传动驱动第一盖板904翻转。

[0070] 本实施例中：丝杆605作为推动机制的核心部件，丝杆605通过旋转连接的方式固定于安装座6与第一限位板2相靠近的一端，其旋转运动将转化为直线推动力，螺母606与丝杆605的外周面螺纹相配，当丝杆605旋转时，螺母606沿着丝杆605移动，螺母606的外周面固定有第一移动板604，从而将螺母606的线性运动传递给移动板，第一移动板604：通过螺母606与丝杆605的配合，第一移动板604能够在限定路径内移动，进而通过其上的部件执行具体功能，推动卡块602：固定于第一移动板604的一侧，直接作用于听力磁带本体15或其他机械结构，推动其向前或向后移动，实现磁带的更换，第一限位扭603：固定于丝杆605的圆周表面上，可能用作控制丝杆605旋转的限制或定位装置，确保推动动作的准确执行，防尘网104：为了保护设备内部不受灰尘侵扰，设计有两片防尘网104，均固定于听力播放器本体1的后端，有效阻挡外部尘埃，第一盖板904：位于安装座6顶端的一个可开启部件，可能用于保护内部机械结构或便于维修操作，传动组件9与第五限位槽906：传动组件9位于第五限位槽906内部，其功能是驱动第一盖板904进行翻转动作，这可能是为了更换磁带或进行内部维护时提供必要的访问路径。

[0071] 具体的请参阅图2‑图8，更换机构7包括：

[0072] 第二限位槽701，第二限位槽701设有两个，两个第二限位槽701分别开设于第四限位槽109的两侧内壁；

[0073] 限位杆702，限位杆702设有四个，四个限位杆702的一端分别固定连接于两个第二限位槽701的后内壁；

[0074] 第二移动板704，第二移动板704设有两个，两个第二移动板704分别滑动连接于四个限位杆702的圆周表面，两个第二移动板704分别固定连接于四个限位杆702的另外一端；

[0075] 固定套705，固定套705设有两个，两个固定套705分别固定连接于两个第二移动板704的相靠近端；

[0076] 第二弹簧706，第二弹簧706设有两个，两个第二弹簧706分别固定连接于两个固定套705的底部内壁；

[0077] 调节板707，调节板707固定连接于两个第二弹簧706的另外一端；

[0078] 角度调节块708，角度调节块708设有两个，两个角度调节块708均固定连接于安装座6的前端。

[0079] 本实施例中：两个第二限位槽701分别设置在原始第四限位槽109两侧的内壁上，用于容纳并引导接下来要介绍的限位杆702，限位杆702：共有四根，每根限位杆702的一端固定于上述两个第二限位槽701的后内壁，形成一个稳定的支撑框架，第二移动板704：试样设计为两个，这两个移动板分别沿着四根限位杆702的圆周表面滑动连接，实现了磁带更换时的平滑移动，每个第二移动板704的另一端固定于相应的两根限位杆702的未固定端，通过这样的结构设计，移动板能够沿限位杆702顺畅地前后滑动，固定套705有两个分别固定于两个第二移动板704的相对靠近端，为后续弹簧的安装提供了固定点，第二弹簧706：配置了两个，每个弹簧的一端固定于对应的固定套705底部内壁，利用弹力为第二移动板704的移动提供必要的回弹力和定位支持，调节板707：固定于两个第二弹簧706的另一端，可能用于调整或保持弹簧的预紧状态，间接影响到第二移动板704的移动范围和力度，角度调节块708：试样设计为两个，固定于安装座6前端，可能扮演着微调磁带在更换过程中的进出角度或者协助保持磁带在更换机构7中的正确姿态的角色，确保磁带能准确无误地被装载或卸载，两个收纳槽102内均安装有蓝牙接收装置20，通过蓝牙接收装置20用户不仅能使用传统的磁带资源进行英语听力训练，还可以通过无线方式连接各类蓝牙设备(如智能手机、平板电脑或笔记本电脑)，播放其中存储的数字音频内容，极大丰富了学习资源的获取途径，允许用户灵活选择最适合自己学习习惯和需求的音频材料。

[0080] 具体的请参阅图2，传动组件9包括：

[0081] 第一锥形齿轮901，第一锥形齿轮901固定连接于丝杆605的圆周表面；

[0082] 第三限位槽903，第三限位槽903开设于磁带连接槽17的下内壁；

[0083] 第一传动杆905，第一传动杆905转动连接于第三限位槽903的两侧内壁，第一传动杆905的圆周表面固定连接有第二锥形齿轮902；

[0084] 第一盖板904，第一盖板904固定连接于第一传动杆905的圆周表面；

[0085] 第二传动杆11，第二传动杆11设有两个，两个第二传动杆11分别转动连接于第一限位板2和安装座6的相靠近端；

[0086] 传动齿轮12，传动齿轮12设有两个，两个传动齿轮12分别固定连接于两个第二传动杆11的圆周表面；

[0087] 传送带13，传送带13传动啮合连接于两个传动齿轮12的圆周表面；

[0088] 防滑磁带14，防滑磁带14固定连接于传送带13的圆周表面，多个听力磁带本体15均设于防滑磁带14的上侧。

[0089] 本实施例中：第一锥形齿轮901：固定于丝杆605的圆周表面，与丝杆605的旋转运动同步，为传动链路的起始部分，第三限位槽903：位于磁带连接槽17的下内壁，为第一传动杆905提供旋转支撑的位置，第一传动杆905：在第三限位槽903的两侧内壁转动连接，其圆周表面固定有第二锥形齿轮902，第一传动杆905的旋转运动通过第二锥形齿轮902与第一锥形齿轮901的啮合来实现，从而将丝杆605的旋转动力传递给第一盖板904，第一盖板904：不仅起到保护内部结构的作用，而且通过固定于第一传动杆905的圆周表面，参与到传动过程中，实现自身的翻转动作，第二传动杆11：两个传动杆分别转动连接于第一限位板2和安装座6的相邻端，构成了又一传动环节，传动齿轮12分别固定于两个第二传动杆11的圆周表面，与传动杆同步旋转，传送带13：通过传动啮合的方式与两个传动齿轮12的圆周表面相连，将旋转运动转换为直线运动，是驱动听力磁带本体15更换的关键部件，防滑磁带14：固定于传送带13的圆周表面，其上承载着多个听力磁带本体15，防滑设计确保磁带在传送过程中稳定不滑落。

[0090] 具体的请参阅图1‑图9，听力播放器本体1的后端开设有两个限位孔4，两个限位孔4内均固定连接有喇叭5，听力播放器本体1的后端固定连接有两个防尘网104。

[0091] 本实施例中：限位孔4与喇叭5：在听力播放器本体1的后端，特别设计有两个限位孔4，这些孔不仅仅作为结构上的安排，更重要的是每个限位孔4内都固定安装了一只喇叭5，这样的布局旨在提供高质量的音频输出，确保学习者能够清晰接收听力材料，提升英语听力训练的效果，喇叭5通过限位孔4固定，既保证了声音的有效传播，也维持了设备的整体美观与紧凑性，防尘网104：考虑到长期使用中灰尘可能对内部电子元件和机械结构造成的损害，听力播放器本体1的后端还固定安装了两个防尘网104，防尘网104的设置可以有效阻挡外界灰尘和杂质进入设备内部，保护敏感的音响系统和机械部件，延长设备的使用寿命，并减少因灰尘积累导致的故障率，保证了设备的持续稳定运行和音质的纯净。

[0092] 具体的请参阅图2‑图8，听力播放器本体1的两端均安装有收纳槽102，听力播放器本体1的底端固定连接有支撑座3。

[0093] 本实施例中：收纳槽102为更好地组织和存放听力训练所需的磁带资源，听力播放器本体1的两端均配备了收纳槽102，这样的设计不仅方便用户快速存取不同的听力材料，避免磁带散乱丢失，同时也保持了学习环境的整洁有序，提升了整体的学习效率和体验，支撑座3：位于听力播放器本体1底端的支撑座3是其结构稳定性的重要组成部分，它确保了播放器在放置于桌面或任何平面上时能够稳固不晃动，即使在进行频繁的磁带更换或操作时也能保持良好的平衡状态，支撑座3的设计不仅考虑到了设备的稳固性，也可能包含了防滑垫或其他增加摩擦力的元素，以适应不同材质的接触面，从而在各种使用环境下都能提供可靠的支撑效果。

[0094] 具体的请参阅图1‑图9，听力播放器本体1的后端安装有两个音量调节扭106，听力播放器本体1的顶端通过铰轴活动铰接有第二盖板108，听力播放器本体1两端均固定连接有拔动开关101。

[0095] 本实施例中：音量调节扭106：在听力播放器本体1的后端，配置了两个音量调节扭106，便于用户根据个人听力习惯和周围环境噪音情况，轻松调整播放音量大小，这样的设计使得用户在不中断学习的情况下即可完成音量调控，提升了使用的灵活性和舒适度，第二盖板108：听力播放器本体1的顶端设计了一个通过铰轴活动铰接的第二盖板108，这个设计不仅为内部组件提供了额外的保护，防止灰尘和异物进入，同时也可能隐藏了一些不常操作的控制按钮或插口，保持了设备外观的简洁与美观，用户可根据需要轻松翻开盖板进行内部操作或清洁维护，拔动开关101：在听力播放器本体1的两端各固定连接有一个拔动开关101，这些开关通常用于快速控制播放/暂停、上一曲/下一曲等基本播放功能，使得用户在操作过程中无需复杂步骤，通过直观的物理按键即可实现快速控制，提升了交互的便捷性和效率。

[0096] 本发明的工作原理及使用流程：人员在需要自动对听力磁带本体15进行更换时，人员只需智能显示屏控制器107启动汽缸16，汽缸16的伸缩端会立即带动推动板19移动，使推动板19从磁带连接槽17内脱出，接着人员在立即扭动第一限位扭603，使第一限位扭603会带动丝杆605转到，在丝杆605转到的过程中，丝杆605会带动圆周表面的螺母606移动，使螺母606在同步带动第一移动板604移动，使第一移动板604能够在连接杆的圆周表面滑动，接着第一移动板604会带动推动卡块602移动，使推动卡块602卡入第一限位槽601并推动磁带读取器18内的听力磁带本体15，在丝杆605转动的同时还会带动圆周表面的第一锥形齿轮901，使第一锥形齿轮901能够在带动第二锥形齿轮902使其转动，第二锥形齿轮902在转动时会带动第一传动杆905使其转动，第一传动杆905会缓慢带动第一盖板904在第三限位槽903内转动，将密封在第三限位槽903的空隙打开，使听力磁带本体15得以提供空隙掉落至听力播放器本体1底部的收纳盒内；

[0097] 对喇叭5进行安装时，人员只需转动第二限位扭10，第二限位扭10会立即带动第二传动杆11转动，接着第二传动杆11在转动时会带动圆周表面的传动齿轮12转动，传动齿轮12在转动时会带动传送带13使其转动，接着传送带13会带动圆周内壁的另外一个传动齿轮
12同步转动，然后传送带13在转动的过程中会带动防滑磁带14移动，使防滑磁带14得以缓慢带动听力磁带本体15移动，直至听力磁带本体15移动贴合在第二限位板8的一侧，接着人员使用智能显示屏控制器107启动汽缸16，汽缸16的伸缩端会立即带动推动板19卡入听力磁带本体15所贴合的位置，四个第一弹簧703的弹性会立即带动第二移动板704移动，使两个第二移动板704同时带动相靠近端端的固定套705移动，接着固定套705会带动底部内壁的第二弹簧706两个移动，使两个第二弹簧706能够最终带动调节板707移动，在推动板19通过听力磁带本体15推动调节板707移动时，通过角度调节块708会使调节板707的角度得以翻转，最终从听力磁带本体15的一侧向上偏移，从而达到不影响听力磁带本体15安装在磁带连接槽17内，同时后续通过四个第一弹簧703的弹性还能使调节板707自动进行复位达成对其余听力磁带本体15的限位，后续在自动安装其余听力磁带本体15内更加稳定。

[0098] 最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。