[0001] 本发明涉及教学用品领域，具体而言涉及一种能模拟火车穿越隧道这一物理情景的教具。

[0002] 目前大多数的教学方式是用粉笔在黑板上进行书写或采用多媒体设备展示所讲授内容，但能够展示的内容相对有限，尤其是涉及到具体的物理过程，如火车穿越隧道这一物理过程，采用传统的教学手段很难逼真的模拟该物理情景，展示内容也相对呆板，也缺少了趣味性。而部分学生缺乏空间想象与构建能力、缺乏情景模拟与假设能力，难以理解相对复杂的物理过程，如果将物理问题视作机械的运算和记忆，缺乏对物理过程的实际运用和掌握，很难达到学习效果。而当前的火车模型类玩具仅仅作为玩具，其完全侧重于趣味性，缺乏模拟具体物理情景的能力，也缺乏教育能力。