[0001] 本发明涉及计算机辅助设备领域，特别涉及一种应用于英语学习的计算机辅助装置。

[0002] 英语是一门国际化语言，其不单单用于交流，英语还是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，英语学习更加被重视。

[0003] 英语学习是一个繁琐而又枯燥的过程，然而听力、单词记忆、写作、口语是英语学习的相互依存的四个专项，为了学好英语缺一不可。同时，英语学习在中等教育以及高等教育阶段更是学习的重要方面，作为学生还要面对其他学科的学习，不可能把全部的时间以及精力放在学习英语上，为了提高英语水平，需要提高学习效率，并不断的温故。

[0004] 申请号为201620316778.8的中国专利公开了一种英语学习机，包括：学习机上盖板和学习机本体，所述学习机上盖板铰接所述学习机本体；所述学习机上盖板上设置显示屏；所述学习机本体上设置键盘，所述键盘包括数字键和字母键；所述学习机本体内部设置中央处理器，所述中央处理器电连接所述显示屏和键盘；所述中央处理器包括录音存储模块和单词存储存储模块；所述学习机本体的上表面设置菜单键和开机键，所述菜单键和开机键电连接所述中央处理器；所述学习机本体的侧面设置麦克风通孔和扬声器，在所述麦克风通孔处所述学习机本体内设置语音接收器，所述语音接收器电连接所述录音存储模块。通过本发明英语学习机进行查询，方便温故知识，且操作方便，有利于学习效率的提高。

[0005] 但此装置在实际使用过程中仍存在一些不足之处：扬声器设置在该英语学习机侧面，由于距离较远且没有隔音收声装置，学习机发出的声音传到人耳时有可能出现失真，导致学习者学到不标准的发音，而语言类的学习发音尤为重要，因此有必要开发一种避免声音失真的英语学习计算机辅助装置。

[0029] 以下结合附图对本发明作进一步详细说明。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。

[0030] 一种应用于英语学习的计算机辅助装置，如图1‑6所示，包括：底板1、输入装置、翻板2、英语学习机3和用于隔音收声的隔音框4；底板1水平设置，底板1上表面设置输入装置，翻板2铰接于底板1一端且铰接轴水平设置，翻板2一侧设置有英语学习机3，当翻板2靠近底板1处于水平位置时，英语学习机3位于翻板2下方，隔音框4为框状结构其下部有用于容纳英语学习机3的空腔，隔音框4设置于底板1上方，隔音框4框壁内设置有隔音夹层。

[0031] 英语学习机3包括连接在电路中的处理器、硬盘、程序存储器和分别与硬盘相连的标准语音资料库存储器、连续语音识别和语音准确性评估模块存储器，处理器、硬盘、程序存储器、标准语音资料库存储器、连续语音识别和语音准确性评估模块存储器均设置在英语学习机3内部，输入设备有摄像头8、网卡、手写板5和麦克风6；输出设备有扬声器7、显示器。

[0032] 英语学习机3还包括与硬盘相连的课程资料存储器，课程资料存储器设置在英语学习机3内部。

[0033] 英语学习机3还包括网络在线更新装置，所述网络在线更新装置经网络、网卡与硬盘和课程资料存储器进行数据传输相连，网络在线更新装置设置在英语学习机3内部。

[0034] 英语学习机3还包括情景对话库存储器、游戏场景库存储器、英语有声读物库存储器、英语音标库存储器。

[0035] 隔音框4包括侧板401和顶板402，侧板401的水平截面形状为“门”字形，侧板401竖直设置，所述底板1上开有与侧板401形状大小适配的通槽，侧板401通过该通槽与底板1滑动连接顶板402固定连接于侧板401上方，顶板402上表面为一平整面，下表面设置有与底板1上放置设备相对应的凹槽，底板1侧边设置有用于固定侧板401与底板1之间相对位置的定位旋钮403，定位旋钮403的具体形式为螺栓配合开在底板1侧面的螺纹孔。

[0036] 所述麦克风6设置在底板1前端居中位置，扬声器7设置在底板1上且位于英语学习机3两侧。

[0037] 所述摄像头8设置在英语学习机3上方居中位置。

[0038] 该装置还包括补光灯10，补光灯10设置在顶板402底面居中位置。

[0039] 该装置还包括支腿9，支腿9竖直设置且固接于底板1下表面。

[0040] 本发明的以英语大词汇量连续语音识别技术为基础，重点解决了语音的准确评估方法，解决非英语系说话人在学习英语过程中对语音部分教学和自动纠错的需求，对发音准确性和语调的准确性，以及说话的流利性做出判断，基于非英语系说话人英语语音识别及英语语调识别对比纠正技术，面向非英语系说话人的英语教学，能够在学习过程中对其语音、语法、词汇等各类错误做出相应的反馈。采用显示器显示和扬声器7提示的办法，让其在不断的训练中迅速提高口语水平。连续语音识别和语音准确性评估模块存储器设有错误发音指正和纠错建议的程序。如同一位可以与其直接对话的优秀虚拟英语教师机器人，在发音、语法、词汇、句法以及常用句型等方面进行模糊定位、标准定位以及精确定位。然后再通过不同方式用以语音配动画的方式和用户进行一对一地练习。通过定位用户所犯的错误，向用户提供正确答案、分析错误原因，并能够通过智能模拟出认知学习过程，帮助学习者解决问题，提高学习者的学习者的学习效果；本装置设置了隔音框4，其收声效果良好，可有效避免英语学习发出的声音传到人耳后失真的情况发生，提高了学习者发音的准确性。英语学习机3使得英语学习从单向的填鸭式教学转变为具有人机交互功能的双向学习模式，标准语音资料库可以将学习者的发音与标准发音进行比对并反馈给学习者，帮助学习者了解自身发音的错误点。课程资料存储器使得学习者可以系统地进行英语学习。在不使用英语学习机3时，翻板2向下旋转至水平位置，隔音框4向下滑动至最低位置，对底板1上设置的元器件起到定位与保护的作用，同时隔音框4的上表面可以充当桌面使用，提高了装置的多功能性。麦克风6可以将学习者的发音输入至英语学习机3并与标准语音资料进行对比，进而向学习者提出反馈意见，设置左右两个扬声器7进一步保证人耳接收到的发音不失真。摄像头8可以将学习者发音时的口型输入至英语学习机3，并与标准语音资料进行对比，进而向学习者提出反馈意见。当光线不佳时，开启补光灯10更利于摄像头8准确捕捉学习者的发音口型进而给出更准确的反馈提醒。支腿9起到支撑整个装置的作用，增强了装置的便利性。

[0041] 开始学习时，先将隔音框4抬高并转动定位旋钮403，定位旋钮403带动与之固定连接的螺栓转动，螺栓与开在底板1侧面的螺纹孔配合实现往复运动，进而压紧侧板401使其位置固定，再将翻板2向上翻起使英语学习机3面向学习者，启动英语学习机3，使用相应的模块对应的功能进行学习，学习结束后，关闭英语学习架，翻板2向下旋转至水平位置，通过旋转定位旋钮403松开侧板401，隔音框4下降直至隔音框4下表面贴近底板1上表面，该装置可以作为普通书桌使用。

[0042] 本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对本发明的限制。