技术领域
[0001] 本发明涉及教学用具技术领域，特别涉及一种放置教科书的存放架。
相关背景技术
[0002] 教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。
[0003] 中国专利公开号为CN208769082U的一种教学用书籍放置架，包括放置架主体，所述放置架主体的上端面中部设置有凹槽，放置架主体的一端设置有第一连接块，第一连接块上设置有磁片放置装置，放置架主体的另一端设置有第二连接块，第二连接块上设置有压书装置，放置架主体的上端面两侧均设置有吸附装置，放置架主体的上端面靠近第一连接块的一侧设置有磁铁块。
[0004] 上述专利在使用过程中，需要翻书时，老师要手动操作，无法实现自动翻页。
具体实施方式
[0017] 以下结合附图对本发明作进一步详细说明。
[0018] 实施例：参照如图1‑3所示，一种放置教科书的存放架，包括讲台1与通过角度调节组件连接在讲台1上的存放台2，存放台2上设有翻书组件，翻书组件包括开设在存放台2上的凹槽18，凹槽18内连接有正反转电机14，正反转电机14的输出端同轴连接有第一转轴15，第一转轴15的端部安装有齿轮17，齿轮17啮合连接有齿条16，齿条16与存放台2相抵触，齿条16上安装有电动机10，电动机10的输出端上同轴连接有翻转轴11，翻转轴11上套设有呈“L”型结构的连杆12，连杆12远离翻转轴11的一端连接有真空吸盘13，存放台2上设有用于夹持教科书的固定组件，且存放台2上设置有用于压住教科书的压书机构，压书机构包括安装在存放台2上的驱动电机19，驱动电机19的输出端上同轴连接有第二转轴20，第二转轴20上套设有压杆21，压杆21远离第二转轴20的端部连接有抵板22，抵板22的底侧上连接有橡胶层，橡胶层的底部密布有防滑纹；具体地，当老师在教学过程中需要翻书时，真空吸盘13将待翻页吸附住，驱动电动机10带动翻转轴11转动，翻转轴11带动连杆12翻转，完成翻页，真空吸盘13从书页上脱离，驱动正反转电机14带动第一转轴15转动，第一转轴15带动齿轮17转动，齿轮17带动齿条16移动，齿条16带动连杆12移动，进而连杆12带动真空吸盘13移出书页，再驱动电动机10带动翻转轴11反转，翻转轴11带动连杆12反转，使得连杆12带动真空吸盘13吸附在下一页待翻页上，此时，启动驱动电机19带哦东第二转轴20翻转，第二转轴20带动压杆21转动，使得压杆21带动抵板22翻转并抵触在书页上，进而将翻转后的书页固定住，方便快捷的实现教科书的逐页翻页。
[0019] 进一步的，角度调节组件包括连接在讲台1上的放置板23，放置板23上安装有伺服电机24，伺服电机24的输出端上同轴固定连接有传动丝杆25，传动丝杆25上螺纹连接有丝杆螺母26，丝杆螺母26上通过铰杆27铰接有与存放台2相铰接的存放台2，放置板23上开设有导向槽28，丝杆螺母26的底侧连接有滑移于导向槽28内的导向块29，当教师在上课时，需要调整书本的阅读角度时，驱动伺服电机24带动传动丝杆25带动丝杆螺母26移动，且导向块29带动丝杆螺母26沿导向槽28内定向滑动，丝杆螺母26推动铰杆27，进而铰杆27抬升存放台2，方便快捷的调整教科书与讲台1之间的夹角，便于教师更方便的阅读教科书。
[0020] 进一步的，固定组件包括固定连接在存放台2上的第一夹板3，存放台2上靠近第一夹板3处连接有固定板5，固定板5上贯穿连接有拉杆7，拉杆7相对第一夹板3的一端连接有第二夹板4，拉杆7上位于第二夹板4与固定板5之间套设有挤压弹簧6，拉杆7远离第一夹板3的一端设置有握把8，存放台2上位于第一夹板3与第二夹板4之间开设有限位槽9，拉动拉杆7，拉杆7带动第二夹板4远离第一夹板3，将书脊放置于限位槽9内，此时，松开拉杆7，在挤压弹簧6的弹力作用下，推动第二夹板4抵触在书脊上，进而将书脊固定住，便于教科书的翻页。
[0021] 操作步骤：首先，拉动拉杆7，拉杆7带动第二夹板4远离第一夹板3，将书脊放置于限位槽9内，此时，松开拉杆7，在挤压弹簧6的弹力作用下，推动第二夹板4抵触在书脊上，进而将书脊固定住，便于教科书的翻页，真空吸盘13将待翻页吸附住，驱动电动机10带动翻转轴11转动，翻转轴11带动连杆12翻转，完成翻页，真空吸盘13从书页上脱离，驱动正反转电机14带动第一转轴15转动，第一转轴15带动齿轮17转动，齿轮17带动齿条16移动，齿条16带动连杆12移动，进而连杆12带动真空吸盘13移出书页，再驱动电动机10带动翻转轴11反转，翻转轴11带动连杆12反转，使得连杆12带动真空吸盘13吸附在下一页待翻页上，此时，启动驱动电机19带哦东第二转轴20翻转，第二转轴20带动压杆21转动，使得压杆21带动抵板22翻转并抵触在书页上，进而将翻转后的书页固定住，方便快捷的实现教科书的翻页，需要调整书本的阅读角度时，驱动伺服电机24带动传动丝杆25带动丝杆螺母26移动，且导向块29带动丝杆螺母26沿导向槽28内定向滑动，丝杆螺母26推动铰杆27，进而铰杆27抬升存放台2，方便快捷的调整教科书与讲台1之间的夹角，该存放架可以实现教科书的自动逐页翻页，且很好的固定住书脊，通过角度调节组件，实现教科书多角度的调节，方便老师在课上使用教科书。
[0022] 本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对本发明的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本发明的权利要求范围内都受到专利法的保护。
