技术领域
[0001] 本发明涉及教学用品类，尤其是一种多功能教学用具领域。
相关背景技术
[0002] 目前，现有的三角板都是两个，各自的功能较单一，同时占存储空间大，这对于使用者来说是很麻烦的。
具体实施方式
[0009] 如图1所示，本发明由四十五度尺、附尺及量角器构成。四十五度尺设置为等腰直角三角形；四十五度尺设置有量角器，量角器设置为镂空结构；附尺设置为15度、30度和135度的三角形；四十五度尺和附尺相配套。
[0010] 当使用多功能教学用具的时候，通常情况下当作30度、60度和90度的三角板使用，当需要画出更多的角度时，将四十五度尺和附尺分离，从而组合出更多的角度，再配以量角器使用。
