技术领域
[0001] 本发明涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种辅助教学装置。
相关背景技术
[0002] 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，可以引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，而在教学的过程中为了避免教师因长时间手持课本导致肌肉酸痛，会通过辅助教学装置对课本进行放置和固定。
[0003] 现有的辅助教学装置中用于放置课本的台板的高度是一定的，无法进行调节，从而导致不同的使用者无法根据自身的使用习惯，快速调节台板至适合自身的高度位置，实用性较差。
具体实施方式
[0029] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0030] 参照图1‑图8，一种辅助教学装置，包括底座1，底座1下表面转动安装有多个具有自锁功能的万向轮2，底座1上表面固定安装有空心柱3，空心柱3内竖直滑动插设有支撑柱4，支撑柱4顶部开设有圆形口，圆形口内水平转动安装有转筒5，转筒5表面固定安装有台板
6，转筒5通过锁定组件锁定；
[0031] 空心柱3表面水平开设有滑口7，空心柱3表面对称固定安装有安装块8，两个安装块8之间水平转动安装有螺纹杆9，螺纹杆9上螺纹套接有滑块10，滑块10表面固定安装有L型的抵压杆11，支撑柱4表面倾斜开设有斜槽12，抵压杆11的一端穿过滑口7并滑动配置于斜槽12内，螺纹杆9的一端穿出其中一个安装块8，并固定安装有调节轮13；
[0032] 当需要调节台板6的高度位置时，只需要通过转动调节轮13，控制螺纹杆9转动，此时螺纹套接在螺纹杆9上的滑块10便会带着抵压杆11在滑口7内进行水平方向上的移动，在移动的过程中，抵压杆11的端部会在斜槽12内进行移动，抵压杆11的端部表面会与斜槽12的槽壁滑动接触，在斜面抵压的作用下，空心柱3便会带着台板6进行竖向的移动，从而使得台板6的高度位置进行改变，台板6可放置课本的高度不再是一定的，使用者可以根据自身使用习惯，快速调节台板6移动至适合自身的位置，提高了装置的实用性。
[0033] 锁定组件包括锁定杆14和圆盘15，转筒5的一端固定安装有安装杆16，安装杆16的一端穿出支撑柱4，并与圆盘15固定连接，圆盘15侧壁呈圆周状开设有多个用于锁定杆14端部插入的锁定槽17，空心柱3表面固定安装有L型的安装板18，安装板18表面开设有穿口，锁定杆14滑动插设在穿口内，并通过伸缩部件与安装板18连接，伸缩部件包括套设在锁定杆14上的伸缩弹簧19，锁定杆14的一端固定安装有固定块，伸缩弹簧19的两端分别与固定块和安装板18固定连接；
[0034] 当控制锁定杆14进行水平方向上的移动，使锁定杆14的端部从锁定槽17内移出后，即可解除对转筒5的锁定，然后此时控制转筒5带着台板6进行转动，即可改变台板6的角度，使台板6可放置课本的角度不再是一定的，而是具有多样性，再次提高了装置的实用性；
[0035] 当转动至合适的角度后，此时松开锁定杆14，锁定杆14便会在伸缩弹簧19的弹性势能下迅速移动复位，其端部会插入与自身位置对应的锁定槽17内，从而再次完成对转筒5位置以及台板6角度的锁定。
[0036] 台板6表面固定安装有支撑板20，台板6表面水平开设有矩形口21，矩形口21内水平固定安装有滑杆22，滑杆22上滑动套设有两个滑动块23，滑动块23表面固定安装有弹簧杆24，弹簧杆24的顶端通过U型的连接杆25固定安装有抵压板26；
[0037] 在需要将课本固定在台板6上的时候，首先将课本放置在台板6上，并使其底部与支撑板20的上表面相抵，此时再通过控制两个滑动块23进行水平方向上的移动，并且在移动的过程中，使两根弹簧杆24处于拉伸的状态，即控制两块抵压板26不再与台板6相接触，直到移动至两块抵压板26均与课本的位置相对应后，此时再松开弹簧杆24，抵压板26便会在弹簧杆24的弹性势能下迅速移动复位，并与课本紧紧相抵，从而完成对课本的固定，避免课本滑落，固定课本的效果较好，可对不同厚度以及不同宽度的课本进行抵压固定，适用范围较广；
[0038] 而当需要解除固定的时候，只需要通过拉动连接杆25，控制弹簧杆24拉伸，使抵压板26不再与课本相抵后即可，方便快捷；
[0039] 抵压板26表面粘接有橡胶材质的防滑层，可以增大抵压板26与课本接触面之间的摩擦力，提高固定课本的效果。
[0040] 空心柱3侧壁固定安装有吸附组件，吸附组件用于限制螺纹杆9转动，吸附组件包括空心杆27和固定安装在空心杆27一端的吸盘28，空心柱3侧壁固定安装有伸缩杆29，伸缩杆29的一端固定安装有移动板30，空心杆27的一端与移动板30的表面固定连接，吸盘28与调节轮13的位置对应，移动板30表面开设有与空心杆27内相连通的通口，通口内密封转动安装有转轴31，转轴31位于空心杆27内的一端通过连杆固定安装有密封板32，空心杆27表面开设有弧形的气口33，密封板32用于覆盖封堵气口33，转轴31通过弹性部件与移动板30连接，弹性部件包括套设在转轴31上的扭簧34，转轴31位于外界的一端固定安装有转动块，扭簧34的两端分别与移动板30和转动块固定连接；
[0041] 在初始状态下，此时气口33会被密封板32所覆盖，从而位于外界的气体和位于空心杆27内的气体无法从气口33处进出，而当通过转动调节轮13，控制螺纹杆9转动，使台板6移动至合适的高度位置后，此时可以控制移动板30朝着靠近空心柱3的方向移动，使伸缩杆29收缩，吸盘28会逐渐靠近调节轮13，当吸盘28与调节轮13紧紧相抵后，吸盘28受抵压的作用力会发生形变，而位于吸盘28内的气体则会从吸盘28与调节轮13接触面之间的缝隙处溜出，从而吸盘28会与调节轮13相吸，可以起到限制调节轮13以及螺纹杆9转动的效果，避免螺纹杆9受外界作用力的影响而发生自转，使得螺纹套接在螺纹杆9上的滑块10带着抵压杆
11移动，导致支撑柱4带着台板6进行竖向移动，提高了装置辅助教学的稳定性；
[0042] 而当需要解除吸盘28吸附的时候，只要通过转动转轴31，控制密封板32转动，使密封板32转动至不再覆盖气口33，此时位于外界的气体便会从气口33进入空心杆27内，从而解除吸盘28与调节轮13的吸附，而当松开转轴31后，转轴31会在扭簧34的弹性势能下带着密封板32迅速转动复位，密封板32会再次覆盖气口33。
[0043] 本发明中，当需要调节台板6的高度位置时，只需要通过转动调节轮13，控制螺纹杆9转动，此时螺纹套接在螺纹杆9上的滑块10便会带着抵压杆11在滑口7内进行水平方向上的移动，在移动的过程中，抵压杆11的端部会在斜槽12内进行移动，抵压杆11的端部表面会与斜槽12的槽壁滑动接触，在斜面抵压的作用下，空心柱3便会带着台板6进行竖向的移动，从而使得台板6的高度位置进行改变，台板6可放置课本的高度不再是一定的，使用者可以根据自身使用习惯，快速调节台板6移动至适合自身的位置，提高了装置的实用性。
[0044] 以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
