[0001] 本发明涉及教学模型技术领域，具体为一种智能数字化思想政治教学模型。

[0002] 思想政治教育作为一门重要的思想建设课程，它的教学方式的好坏直接影响到教学质量，在思想政治教学的过程中需要用到一种展板式的模型，用来讲解诸多案例或者用于教学活动。

[0003] 传统的思想政治教育通常以教师课堂讲授为主，测重死记硬背以及习题训练，易使学生失去学习思想政治理论课的动力和兴趣，同时许多学校采用大班授课，教师在讲解习题时往往缺乏针对性，加之授课时间有限，很多学生存在对教师课堂所授基本理论知识不理解或理解不深入等情况。当前，思想政治理论教学模式有以“教”为主、以“学”为主和介于以“教”为主及以“学”为主两种教学模式之间的一种“双主”教学模式。在“双主”教学模式中，既要有效发挥教师的主导作用，又要充分调动学生的主观能动性，即根据学生、学习内容和学习资源等多种因素的不同情况确定“教”与“学”的结合方式，进而使系统达到最理想的教学效果。在互联网时代，学生具有较强的网络应用能力和较高的计算机水平，为了在思想政治教育中，提高教学质量、增强教学效率，亟需应用思想政治理论教学的智能系统。当然，根据当前中国网络教学的发展现状和理论基础，想要建立一个思想政治理论教学的智能系统还非常困难。

[0004]

[0016] 下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

[0017] 实施例：如图1-7所示，本发明实施例所述的为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种智能数字化思想政治教学模型，包括思想政治教学模型装置27和设置在思想政治教学模型装置27的智能PLC控制器28,
所述思想政治教学模型装置27包括第一支撑座1和第二支撑座2，所述第一支撑座1通过电机3固定连接伞骨支杆4，第二支撑座2通过轴承11固定穿插设有另一伞骨支杆4，所述第一支撑座1的右端固定设有卡块8，所述第二支撑座2的左端对应卡块8的位置处设有卡槽
9，所述伞骨支杆4的下端固定套设有第一套环6，上端固定安装有顶杆5，且顶杆5上固定设有第二套环7，所述第一支撑座1和第二支撑座2之间设有展布24，所述展布24的左右两侧均匀设有限位环25，且限位环25中穿插设有连接第一套环6和第二套环7的绳索10，所述绳索
10将展布24的四个顶角系在第一套环6和第二套环7上，所述伞骨支杆4包括第一支杆12和第二支杆13，所述第一支杆12的右端内腔设有第一挡块15，且第一挡块15的外周套设有第一弹簧16，所述第一弹簧16的上端设有第一限位球14，且第一限位球14的上端延伸至第一支杆12的外部，所述第一支杆12通过第一限位球14与第二支杆13卡接，所述顶杆5的内腔右侧固定设有第二挡块18，且第二挡块18的外周固定套设有第二弹簧20，所述第二弹簧20的端部固定设有第二限位球19，且第二限位球19延伸进第二套环7的内腔，所述第二套环7的外表面固定设有伞骨开关17，且伞骨开关17的压块固定卡设在第二限位球19的表面，所述第一支撑座1的左侧和第二支撑座2的右侧均固定设有偏心旋转杆26，且偏心旋转杆26的中部穿插设有轮叉21，所述轮叉21的下端通过万向传动节22活动安装有车轮23；
所述智能PLC控制器28包括包括多媒体中央控制系统43、学习终端44和教学终端45，所述学习终端44分别连接输入装置53、第一话筒54、多媒体中央控制系统43和语音输入模块
29，多媒体中央控制系统43还分别连接投影仪46、音响55和第一无线收发装置47，第一无线收发装置48通过无线方式连接第二无线收发装置48，第二无线收发装置48还连接教学终端
45，教学终端45还分别连接控制按钮49、电子白板50和第二话筒51，电子白板50还连接电子笔52；所述学习终端44，包括理论数据库，用于储存各类思想政治理论知识、模拟试题、经典案例及其详细解答过程；多媒体中央控制系统43，内设定时模块，用于通过网络定时查找与思想政治相关的网页和文档并储存于理论数据库、储存各类思想政治理论的经典题型、储存各种模拟试题；多媒体中央控制系统43还内置兴趣闯关训练模块，用于通过游戏的形式，从数据库中选择不同的模拟试题进行组合作为关卡，共设计至少10个关卡，且试题难度依次增大。

[0018] 所述语音输入模块29的输出端电连接语音识别模块30的输入端，语音识别模块30的输出端电连接扩音模块31和转换模块32的输入端，所述转换模块32的输入端电连接手动输入模块33的输出端，且转换模块32的输出端电连接数据处理模块34的输入端，数据处理模块34的输出端电连接智能搜索模块35的输入端，所述智能搜索模块35的输出端电连接中央控制系统36，中央控制系统36的双向电连接储存模块37、闪存模块38和网线接口39，所述中央控制系统36的输出端电连接扩展接口40、模拟语音模块41和扩音模块31的输入端，所述模拟语音模块41的输出端电连接扩音模块31的输入端，所述储存模块37上设有不少于两个储存器，储存器分别存有不同内容思想政治课程教材库和测试题库，所述中央控制系统36的输出端电连接显示屏42的输入端，所述网线接口39和扩展接口40上设有硅胶防尘塞。

[0019] 多媒体中央控制系统还内置疑难问题汇总单元，用于汇总并储存模拟训练模块、兴趣闯关单元以及复习过程中的疑难问题，并将汇总后的数据发送到教学终端，所述投影仪，用于显示上述的各类查询结果，试题、复习资料、测控试题、模拟试题，所述教学终端为个人计算机。

[0020] 本发明所提供的一种智能数字化思想政治教学模型，利用伞骨支杆4的作用实现整个连接展布24的杆子的可伸缩调节，携带时，可很方便的将展布24收起，利用卡块8和卡槽9中磁石的相互配合，保证第一支撑座1和第二支撑座2之间的稳固性，在携带时更牢固，同时在第一支撑座1和第二支撑座2的底部设置可旋转的车轮23，整体配合偏心旋转杆26和刹车卡块27，刹车卡块27可与限位块25相互卡合，起到锁死车轮23的作用，多个结构相互配合很大程度上增加了整体装置的旋转调节性能，同时整个装置的移动与固定都特别方便，大大的提高了教师的工作效率和教学质量，采用电子白板实现互动教学，同时通过控制按钮49实时对现在进行控制，互动性强，师生间可以实现实时互动，同时将学习与游戏结合在一起，提高学生学习兴趣和学习效果，通过语音输入模块29可以用说话的方式进行输入要搜索的内容，再通过语音识别模块30来进行识别输入，或者是通过手动输入模块33进行手动输入，输入的内容通过转换模块32转换成数字信号且传递给数据处理模块34，通过数据处理模块34将数据进行处理，再通过智能搜索模块35搜索储存模块37内的内容或者是网上的资料，搜索的内容可以通过中央控制系统36控制模拟语音模块读出来，再通过扩音模块31将声音放大，而且还可以通过语音输入模块29来进行讲课，然后通过扩音模块31将声音放大。