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正方体教学模型无效专利 发明

技术领域

[0001] 本发明涉及学习用品,直接涉及正方体教学模型。

相关背景技术

[0002] 在目前初一数学课程学习中,学生们开始接触正方体拼接的学习任务,一般是将六个不同形态连在一起的正方形在平面上画出,让学生判断其能否拼接为一个完整的正方体,或判断某一正方形相对的为哪一个正方形。由于学生年龄较小,加之需要面对平面图形想象出立体图形,因此在学习时学生普遍感到难以掌握,很难理解。

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