[0001] 本发明涉及音乐教学辅助器材技术领域，具体是一种音乐教学用的指法辅助练习装置。

[0002] 在钢琴、电子琴等一类乐器的教学活动中，尤其对于初学者而言，需要重点进行正确的指法训练，因为如果不对学员的弹奏手型进行必要的训练，其弹奏时的手型往往不够标准，不仅直接影响到弹奏效果，而且后期很难再进行矫正。为了降低指法练习难度，相关技术人员针对钢琴等一类乐器的指法特性，设计出配套的辅助器材来帮助学员快速纠正指法，提高训练效果。

[0003] 但现有的指法辅助练习器材，在实际应用中往往存在以下问题：一是缺乏便捷且调节精度足够高的升降机构，而由于不同年龄段学员的手型、手臂摆动幅度均存在较大差异，导致该辅助练习器材的适用范围较为单一；二是大多数辅助练习器材采用滑动导向的引导方式，但在滑动操作过程中容易发生卡顿，部分器材与手腕的接触位置处还缺乏有效的弹性保护结构；三是大多数辅助练习器材的主体结构是固定安装的，无法灵活拆解，空间占用较大，而且腕托处缺乏便捷的更换模式，在长期持续练习后，该处容易积聚汗渍、污垢，还会产生不同程度的磨损，但又难以及时进行清洁维护。

[0004] 因此，本领域技术人员提供了一种音乐教学用的指法辅助练习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

[0028] 请参阅图1～6，本发明实施例中，一种音乐教学用的指法辅助练习装置，包括底座1、升降机构9、托板10、滑块12以及海绵腕托17，底座1的顶部设置有容置腔2，且容置腔2的两端皆开设有销槽3，并且销槽3皆竖直延伸至底座1的下方，底座1的正上方设置有升降机构9，升降机构9包括双向螺纹丝杆901、手轮902、丝杆副903、下撑杆904、第一转接座905、第二转接座906、上撑杆907、第三转接座908以及第四转接座909，升降机构9的顶端水平安装有托板10，托板10顶部的中心位置处开设有滑腔11，且滑腔11中设置有两个滑块12，滑块12的顶端皆放置有海绵腕托17。

[0029] 在图1和图2中：底座1的正下方对称设置有两个支撑柱4，且支撑柱4的顶端皆固定有卡块5，卡块5皆竖直穿过销槽3并镶嵌于容置腔2中，支撑柱4底部的一侧皆固定有斜撑杆6，且支撑柱4与斜撑杆6之间的底端皆安装有橡胶垫块7，用于稳定触地；底座1的一侧皆等间距安装有四个吸盘8，用于将底座1与乐器的前侧壁吸合锁定，避免在使用时发生晃动。

[0030] 在图1和图3中：双向螺纹丝杆901水平设置于容置腔2的正上方，且双向螺纹丝杆901的长度小于容置腔2的长度，确保能够完全收纳，双向螺纹丝杆901的一端轴向固定有手轮902，方便手动正向或反向旋转；双向螺纹丝杆901的外侧壁上对称套装有两个丝杆副
903，且两个丝杆副903皆关于与双向螺纹丝杆901相向运动，用于同步双向驱动，确保托板
10稳定升降；丝杆副903的正下方皆对称设置有一个下撑杆904，下撑杆904的两端分别转动连接有第一转接座905、第二转接座906，且第一转接座905皆焊接于丝杆副903的底部，并且第二转接座906皆固定于容置腔2的内部，丝杆副903的正上方皆对称设置有一个上撑杆
907，上撑杆907的两端分别转动连接有第三转接座908、第四转接座909，且第三转接座908皆焊接于丝杆副903的顶部，并且第四转接座909皆固定于托板10的底端，用于构成简约、稳定的活动支撑结构。

[0031] 在图1、图4、图5以及图6中：滑腔11呈“十”型结构，滑块12皆呈“丄”型结构，且滑块12皆与滑腔11相互嵌合并滑动连接，用于限定滑块12的移动轨迹，从而维持手腕的运动轨迹；滑块12的底部皆开设有空腔13，且空腔13的内部皆对称安装有两个滚轮14，滚轮14的底端皆与滑腔11的底端滚动连接，用于减少滑动阻力，避免滑块12发生卡顿；滑块12的顶部皆开设有下沉槽15，海绵腕托17的底部皆设置有上沉槽18，滑块12与海绵腕托17之间皆设置有阻尼块16，且阻尼块16的上下两侧分别与下沉槽15、上沉槽18相互嵌合，便于灵活取放、更换；海绵腕托17的顶部皆呈“U”型结构，用于契合手腕。

[0032] 本发明的工作原理是：首先通过卡块5与销槽3之间的嵌合结构，在底座1底端的两侧分别垂直安装一个支撑柱4，并利用对称分布的两组斜撑杆6、橡胶垫块7稳定触地，然后利用等间距分布的四个吸盘8将底座1与乐器(钢琴、电子琴等一类乐器)的前侧壁吸合锁定，避免在使用时发生晃动，随后，通过手轮902旋转双向螺纹丝杆901，使得两个丝杆副903之间相向运动，从而使得两组下撑杆904与上撑杆907之间旋转扩张，直至将托板10水平抬升至适当高度，从而提高了该辅助练习装置的适用性；

[0033] 而在进行指法练习时，通过将双手手腕放置于海绵腕托17处，随着双手的移动，海绵腕托17及其下方的阻尼块16对手臂保持弹性承托，而“丄”型结构的滑块12皆在“十”型结构的滑腔11中限位滑动，在辅助承托手臂的同时维持手腕的运动轨迹，用于实时纠错，同时，在两个滑块12底部的空腔13中，两组对称安装的滚轮14皆与滑腔11的底端滚动连接，用于减少滑动阻力，确保手部操作流畅，从而有效提高了指法辅助练习时的舒适度；

[0034] 而当不需使用该装置时，可通过手轮902反向旋转双向螺纹丝杆901，使得两个丝杆副903之间反向运动，从而使得两组下撑杆904与上撑杆907之间旋转至相对平行状态，然后松动吸盘8处的吸附，再将两个支撑柱4从底座1的下方拔出，即可大大减少空间占用，方便收纳；另外，在炎热天气，当海绵腕托17处积聚汗渍、污垢时，可将海绵腕托17向上拔出，再直接更换新的海绵腕托17，随着使用时间的延长，若阻尼块16发生磨损或塌瘪，可将其拔出下沉槽15并更换新的阻尼块16，从而维持该处的清洁卫生及承托效果。

[0035] 以上所述的，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。