本技术方案隶属于计算机教学技术领域。

目前，CorelDRAW操作者用于学习和借鉴的辅助性教材，最多的是CorelDRAW自带的帮助系统。该系统虽然具有解释权威、名词专业、知识涉及面广、提供各绘图工具的操作提示……等优势，但也存在下列缺陷：1，过份专业性，对某些必备名词的表述过于抽象，没有作出通俗性的解释，自学与初学者者不知所云；2，各种术语之间虽有一定的关联，却没有形成由浅入深、循序渐进的教学系统；3，缺乏图形绘制的操作实例，自学与初学者难以从中得到有益的帮助；4，缺乏人机交互对话操作，操作者难以从中得到操作性的启发。
本技术方案的目的，在于形成一套全新的CorelDRAW软件教学系统，克服CorelDRAW软件自带帮助系统的上述缺陷，扬长避短，取精去粗，以CorelDRAW系列软件各版本基础功能为核心，兼顾CorelDRAW最新版本新增功能，向操作者提供一套由浅入深、简明实用、系统全面、互为关联、实例帮助的教学技术方案，让所有用户能够轻松掌握CorelDRAW系列软件，推动我国计算机平面图形设计行业跃上一个新台阶。

本发明作为一种技术方案，通过VB、Delphi、PowerPoint、Authorware、Flash等应用软件，均可以使其得到具体实施，实现产品化。以Authorware软件应用为例，通过简单的设置，即可将本技术方案实施成为多媒体教学辅助光盘。主要方式如下：①，根据Authorware软件应用要求及本技术方案的规定，整理界面及动画制作所需要的图像、动画、声音素材和程序中涉及的Authorware程序常用模块，并整理归类放到工作目录中备用。
②，按照总体策划方案的要求和规定，编制出模块应用流程。
③，根据光盘运行要求，在程序流程序设计窗口中，加入一个“Calculation(计算)”图标，编写出全屏执行、隐藏Windows任务栏、光盘程序标题设置、应用窗口居顶、系统字体安装等相应代码。如：--//完成全屏幕执行效果--//以下代码获取当前用户屏幕相关设置UserSetting：＝alGetCurrentDispSet()UserSetting：＝Replace(″x″，″\r″，UserSetting)--//以下代码保存当前用户的屏幕设置参数UserWidth：＝GetLine(UserSetting，1)UserHeight：＝GetLine(UserSetting，2)UserDepth：＝GetLine(UserSetting，3)
UserRefresh：＝GetLine(UserSetting，4)--//以下代码指定当前用户屏幕设置参数alChangeRes(800，600，16，75)--//以下代码隐藏Windows任务栏alHideTaskBar()--//完成其他初始化工作--//以下代码设定光盘程序演示窗口大小ResizeWindow(800，600)--//以下代码设置光盘程序标题SetWindowText(WindowHandle，″多媒体教学光盘″)--//以下代码使光盘程序居顶SetWindowPos(WindowHandle，-1，0，0，0，0，3)--//以下代码安装光盘程序所需字体文件AddFontResource(FileLocation^″FZDHTJWO.TTF″)SendMessage(WindowHandle，29，0，0)--//以下代码初始化自定义变量Initialize(Rock)--//以下代码指定光盘程序退出执行图标ExitIcon：＝IconID@″退出系统″--//以下代码恢复用户屏幕的原始设置alChangeRes(UserWidth，UserHeight，UserDepth，UserRefresh)--//以下代码显示Windows任务栏alShowTaskBar()--//以下代码退出光盘程序系统Quit(0)
④，设计主文件与各模块、章节之间的导航关联。通过Authorware导航图标，为各模块、章节内容设置交互导航。
根据光盘教学内容，各章节栏目下还细分具体小节内容，可采用弹出菜单来实现章节各小节内容的导航。
⑤，学习进度存取的流程设计。在主程序模块文件的流程中设计学习进度的读取导航。在各章节模块流程中设计学习进度的保存操作。根据Authorware要求设置取存代码。
⑥，打包发布光盘程序。光盘程序经过调试正常后，即可进入项目的最后收尾阶段：一键发布，形成多媒体教学光盘产品。
至此，本技术方案商业多媒体教学光盘的开发过程宣告结束。
(全文完)