技术领域
[0001] 本发明涉及教育教学技术领域，具体为一种思政宣传教育用可调式宣传装置。
相关背景技术
[0002] 思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求，造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养，人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。
[0003] 但现有的思政教育宣传装置宣传单调，无法激发学生学习的积极性，难以体现出思政教育宣传装置的宣传效果，且现有的思政教育宣传装置可供宣传的资源较少，无法起到很好的宣传效果，不能让学生正确认识到思政教育的意义所在。
[0004] 所以，如何设计一种思政宣传教育用可调式宣传装置，成为我们当前要解决的问题。
具体实施方式
[0019] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0020] 请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种思政宣传教育用可调式宣传装置，包括螺丝钉1、固定底座2、碟片收录盒3、碟片读取转轴301、碟片收录盒弹出按钮4、散热孔5、思政教育宣传器6、主显示屏7、副显示屏8、宣传器控制按钮9、USB接口10、遥控器11、遥控器控制按钮12、指示灯13、显像管14、导线15、信号接收器16、控制箱17和信号调制解调器
18，遥控器11包括嵌入于遥控器11顶部的遥控器控制按钮12以及贯穿于于遥控器11顶部的指示灯13，且遥控器控制按钮12与指示灯13电性连接，遥控器11可通过控制遥控器控制按钮12从而达到远程控制思政教育宣传器6的目的，思政教育宣传器6的顶部贯穿设置有散热孔5，思政教育宣传器6的侧面设置有碟片收录盒3与USB接口10，USB接口10的外形呈“矩形”，且USB接口10贯穿于思政教育宣传器6的侧面，USB接口10可读取手机或者储存器的内容，从而达到增加思政教育宣传资源的目的，碟片收录盒3内部镂空，且碟片收录盒3的顶部内凹，且碟片收录盒3与碟片收录盒弹出按钮4活动连接，碟片收录盒3可放置并读取碟片，从而达到增加宣传资源的目的，碟片收录盒3的侧面嵌入设置有底片收录盒弹出按钮4，碟片收录盒3的顶部设置有碟片读取转轴301，碟片读取转轴301位于碟片收录盒3的正中位置，且所述碟片读取转轴301与碟片收录盒3活动连接，碟片读取转轴301可使碟片旋转，从而达到读取碟片内容，使碟片内的内容通过主显示屏7放出，从而达到增加宣传资源的目的，思政教育宣传器6的正面设置有主显示屏7与副显示屏8以及宣传器控制按钮9，副显示屏8设置有三个，且三个副显示屏8大小一致，且三个副显示屏8固定以思政教育宣传器6的正面，副显示屏8可以增加同时宣传思政教育宣传装器6宣传内容的数量，从而达到提高学生积极性的目的，宣传器控制按钮9设置有四个，且四个宣传器控制按钮9排列成“一字形”，且四个宣传器控制按钮9嵌入于思政教育宣传器6的正面，排列成“一字形”宣传器控制按钮
9便于操作，不易出现失误，可达到方便控制思政教育宣传器6的目的，思政教育宣传器6的底部固定有固定底座2，固定底座2的顶部贯穿设置有螺丝钉1，螺丝钉1由钢材材料加工而成，且螺丝钉1的顶部为“十字形”的凹槽，且螺丝钉1贯穿于固定底座2的顶部，螺丝钉1可通过固定底座2将该装置固定到工作地点，从而达到防止该装置移动的目的，思政教育宣传器
6的内部设置有导线15，思政教育宣传器6的内部通过导线15连接有控制箱17，控制箱17的一侧固定有信号接收器16，控制箱17的另一侧设置有信号调制解调器18，控制箱17的顶部通过导线15连接有显像管14，遥控器11的顶部设置有遥控器控制按钮12以及指示灯13。
[0021] 工作原理：首先，检查该设备是否有损坏的部件，如果有立即更换此部件，没有损坏就可开始工作，当宣传人员需要通过该思政教育宣传器进行宣传时，工作人员先通过宣传器控制按钮9使思政教育宣传器6开始运行，随后将装有宣传思政教育的储存器以及碟片等插入或放入USB接口10或者碟片收录盒3，USB接口10对储存器内的思政教育宣传资源进行读取，碟片收录盒3则通过碟片读取转轴301读取碟片内的宣传资源，同时思政教育宣传器6通过信号调制解调器18与网上宣传资源互通，增加思政教育宣传器6内的宣传资源，当碟片收录盒3以及USB借口10对外来的宣传资源读取后，控制箱17控制资源通过显像管在副显示屏8上显示出来，当学生对某一个宣传资源产生兴趣时，工作人员通过遥控器控制按钮12发出信号，信号接收器16接收到信号后使控制控制箱17控制将该资源通过主显示屏7放出，供学生观看学习，完成本次作业。
[0022] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
