[0001] 本发明涉及益智模型领域，尤其涉及一种学前教育益智模型装置及操作方法。

[0002] 在学前教育过程中，缺乏符合儿童思维发展的益智模型，学前儿童的思维具有直观性和思维的形象性，需要对具体事物进行感知并根据具体的形象进行思维，另外这个时期儿童的抽象思维逻辑性开始萌芽，这就需要根据儿童的思维特点来设计教育模型。

[0021] 下面根据附图和实施例对本发明作进一步详细说明：一种学前教育益智模型装置及操作方法，包括基座01、立板11、横槽13、立槽14、一号连杆02、二号连杆23、三号连杆26、一号滑块03、二号滑块32、三号滑块34、左挡板04、右挡板43、转盘05、数码盘06、拨杆盘07、数字盘08、正磁极88、指针09、负磁极92，基座01上部具有立板11,立板11上部具有上端面15，立板11中间具有中心孔12，立板11端面水平方向具有横槽13,立板11端面竖直方向具有立槽14，横槽13左侧设置一号滑块03，一号滑块03滑动连接横槽13,一号滑块03在横槽13中滑动，一号滑块03具有一号轴31，一号轴31外侧设置一号连杆02、左挡板04，一号连杆02两侧具有一号孔21、二号孔22，左挡板04下部具有左孔41,左凸台42，一号轴31穿过一号孔21、左孔41，一号轴31转动连接一号孔21，一号孔21绕一号轴
31转动，左孔41转动连接一号轴31,一号轴31在左孔41中转动，左凸台42滑动连接上端面
15,左凸台42在上端面15上滑动，横槽13右侧设置二号滑块32，二号滑块32滑动连接横槽
13,二号滑块32在横槽13中滑动，二号滑块32具有二号轴33，二号轴33外侧设置二号连杆
23、右挡板43，二号连杆23两侧具有三号孔24、四号孔25，右挡板43下部具有右孔44,右凸台
45，二号轴33穿过四号孔25、右孔44，二号轴33转动连接四号孔25，四号孔25绕二号轴33转动，右孔44转动连接二号轴33,二号轴33在右孔44中转动，右凸台45滑动连接上端面15,右凸台45在上端面15上滑动，立槽14中设置三号滑块34,三号滑块34滑动连接立槽14,三号滑块34在立槽14中滑动，三号滑块34具有三号轴35,三号轴35外侧设置一号连杆02、二号连杆
23、三号连杆26，一号连杆02两侧具有一号孔21、二号孔22，二号连杆23两侧具有三号孔24、四号孔25，三号连杆26两侧具有五号孔27、六号孔28，三号轴35穿过二号孔22、三号孔24、六号孔28，三号轴35转动连接二号孔22、三号孔24、六号孔28，二号孔22、三号孔24、六号孔28绕三号轴35转动，五号孔27外侧设置转盘05,转盘05后侧具有转盘凸台53,转盘凸台53转动连接五号孔27,五号孔27绕转盘凸台53转动，转盘05中间具有转盘孔51,转盘孔51中间设置中心轴17,中心轴17固定连接中心轴17，中心轴17穿过中心孔12，中心轴17转动连接中心孔
12, 中心轴17在中心孔12中转动，中心轴17穿过中心孔12,中心轴17后侧设置拨杆盘07和拨杆73,拨杆盘07中间具有拨杆盘孔71,拨杆73一侧具有拨杆孔74，中心轴17穿过拨杆孔74和拨杆盘孔71，中心轴17固定连接拨杆盘孔71和拨杆孔74，拨杆盘07具有缺口72,拨杆73对称面和缺口72圆心方向一致，拨杆盘07外侧设置数码盘06，数码盘06中间具有数码盘孔61，数码盘06圆周方向均布十个止动圆弧62、拨杆槽63，止动圆弧62和拨杆槽63依次间隔，每个止动圆弧62中间后侧设置一个伸出杆64，伸出杆64前部具有数字65和图形66，数码盘孔61内部设置基座01，基座01上部具有立板11,立板11后侧具有槽轮轴16,槽轮轴16转动连接数码盘孔61,数码盘孔61绕槽轮轴16转动。

[0022] 中心轴17前部设置数字盘08,数字盘08中间具有数字盘凸台81,数字盘凸台81中间具有数字盘孔82，数字盘08内部具有大孔80,大孔80转动连接转盘05,大孔80后端面和转盘05后端面对齐，数字盘08端面具10个均匀设置的数字83，数字83分别对应9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，中心轴17转动连接数字盘孔82，数字盘凸台81外侧设置指针09,指针09中间具有指针孔91,指针09外侧具有负磁极92，数字盘凸台81转动连接指针孔91,指针孔91绕数字盘凸台81转动，大孔80端面均匀设置十个磁极套84,磁极套84固定连接大孔80端面，十个磁极套84的圆周位置和十个数字83一一对应，磁极套84内部具有磁极套孔85,磁极套84一侧具有正磁极孔86，磁极套孔85内部设置正磁极88,正磁极88一侧具有定位销89,正磁极88滑动连接磁极套孔85,正磁极88在磁极套孔85中滑动，定位销89穿过正磁极孔86，定位销89外侧设置弹簧87,弹簧87套在定位销89外部，弹簧87一侧顶住正磁极孔86内端面，弹簧87另一侧顶住大孔80端面。

[0023] 基座01上部具有立板11,立板11上部具有上端面15，立板11中间具有中心孔12，立板11端面水平方向具有横槽13,立板11端面竖直方向具有立槽14，横槽13左侧设置一号滑块03，一号滑块03滑动连接横槽13,一号滑块03在横槽13中滑动，一号滑块03具有一号轴31，一号轴31外侧设置一号连杆02、左挡板04，一号连杆02两侧具有一号孔21、二号孔22，左挡板04下部具有左孔41,左凸台42，一号轴31穿过一号孔21、左孔41，一号轴31转动连接一号孔21，一号孔21绕一号轴31转动，左孔41转动连接一号轴31,一号轴31在左孔41中转动，左凸台42滑动连接上端面15,左凸台42在上端面15上滑动，横槽13右侧设置二号滑块32，二号滑块32滑动连接横槽13,二号滑块32在横槽13中滑动，二号滑块32具有二号轴33，二号轴
33外侧设置二号连杆23、右挡板43，二号连杆23两侧具有三号孔24、四号孔25，右挡板43下部具有右孔44,右凸台45，二号轴33穿过四号孔25、右孔44，二号轴33转动连接四号孔25，四号孔25绕二号轴33转动，右孔44转动连接二号轴33,二号轴33在右孔44中转动，右凸台45滑动连接上端面15,右凸台45在上端面15上滑动，立槽14中设置三号滑块34,三号滑块34滑动连接立槽14,三号滑块34在立槽14中滑动，三号滑块34具有三号轴35,三号轴35外侧设置一号连杆02、二号连杆23、三号连杆26，一号连杆02两侧具有一号孔21、二号孔22，二号连杆23两侧具有三号孔24、四号孔25，三号连杆26两侧具有五号孔27、六号孔28，三号轴35穿过二号孔22、三号孔24、六号孔28，三号轴35转动连接二号孔22、三号孔24、六号孔28，二号孔22、三号孔24、六号孔28绕三号轴35转动，五号孔27外侧设置转盘05,转盘05后侧具有转盘凸台
53,转盘凸台53转动连接五号孔27,五号孔27绕转盘凸台53转动，转盘05中间具有转盘孔
51,转盘孔51中间设置中心轴17,中心轴17固定连接中心轴17，中心轴17穿过中心孔12，中心轴17转动连接中心孔12, 中心轴17在中心孔12中转动，通过以上连接，转盘05转动时，转盘凸台53在三号连杆26作用下拉动三号滑块34在立槽14中上下滑动，转盘05每转动一圈，三号滑块34上下滑动一次，三号滑块34上下滑动拉动一号连杆02和二号连杆23运动，一号连杆02拉动一号滑块03在横槽13中左右滑动，二号连杆23拉动二号滑块32在横槽13中左右滑动，三号滑块34往下滑动时，一号滑块03和和二号滑块32往中间相向运动，三号滑块34往上运动时，一号滑块03和二号滑块32往两侧运动，而一号滑块03又拉动左挡板04运动，二号滑块32又拉动右挡板43运动，这样转盘05每转动一圈，左挡板04和右挡板43就会合拢和分开一次，中心轴17穿过中心孔12,中心轴17后侧设置拨杆盘07和拨杆73,拨杆盘07中间具有拨杆盘孔71,拨杆73一侧具有拨杆孔74，中心轴17穿过拨杆孔74和拨杆盘孔71，中心轴17固定连接拨杆盘孔71和拨杆孔74，拨杆盘07具有缺口72,拨杆73对称面和缺口72圆心方向一致，拨杆盘07外侧设置数码盘06，数码盘06中间具有数码盘孔61，数码盘06圆周方向均布十个止动圆弧62、拨杆槽63，止动圆弧62和拨杆槽63依次间隔，每个止动圆弧62中间后侧设置一个伸出杆64，伸出杆64前部具有数字65和图形66，数码盘孔61内部设置基座01，基座01上部具有立板11,立板11后侧具有槽轮轴16,槽轮轴16转动连接数码盘孔61,数码盘孔61绕槽轮轴16转动，槽轮轴16和中心轴17分别将数码盘06和拨杆盘07的中心位置固定，根据槽轮的运动规律，中心轴17转动时带动拨杆盘07和拨杆73转动，拨杆盘07的外侧圆弧和止动圆弧62内圆弧重合时，拨杆销75脱离拨杆槽63，拨杆盘07转动，数码盘06不转动，拨杆盘07的外侧圆弧和止动圆弧62内圆弧脱离重合时，拨杆销75进入拨杆槽63，带动数码盘06转动，拨杆盘07每转动一圈，数码盘06转动十分之一圈，也就是中心轴17每转动一圈，转动一个伸出杆64的位置。

[0024] 中心轴17前部设置数字盘08,数字盘08中间具有数字盘凸台81,数字盘凸台81中间具有数字盘孔82，数字盘08内部具有大孔80,大孔80转动连接转盘05,大孔80后端面和转盘05后端面对齐，数字盘08端面具有10个均匀设置的数字83，数字83分别对应9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，中心轴17转动连接数字盘孔82，数字盘凸台81外侧设置指针09,指针09中间具有指针孔91,指针09外侧具有负磁极92，数字盘凸台81转动连接指针孔91,指针孔91绕数字盘凸台81转动，大孔80端面均匀设置十个磁极套84,磁极套84固定连接大孔80端面，十个磁极套84的圆周位置和十个数字83一一对应，磁极套84内部具有磁极套孔85,磁极套84一侧具有正磁极孔86，磁极套孔85内部设置正磁极88,正磁极88一侧具有定位销89,正磁极88滑动连接磁极套孔85,正磁极88在磁极套孔85中滑动，定位销89穿过正磁极孔86，定位销89外侧设置弹簧87,弹簧87套在定位销89外部，弹簧87一侧顶住正磁极孔86内端面，弹簧87另一侧顶住大孔80端面，指针09 绕数字盘凸台81转动时，负磁极92和任意一个数字83正对时，也会和数字83背面的正磁极88正对，负磁极92和正磁极88磁性相反，互相排斥，在磁性力的作用下，正磁极88会在磁极套孔85中往前滑动，定位销89伸出正磁极孔86，如果此时转动数字盘08，待定位销89和沉头孔52对正时，定位销89会插入沉头孔52，带动转盘05转动，指针
09 绕数字盘凸台81转动时，负磁极92不和任意一个数字83正对时，也不会和数字83背面的正磁极88正对，此时正磁极88在弹簧87作用下复位，此时转动数字盘08,转盘05不会转动。

[0025] 本发明使用时，首先转动指针09，将负磁极92对应一个数字83，然后转动数字盘08，转盘05会随着转动，转盘05转动会带动左挡板04和右挡板43形成一开一闭的动作，每转一圈，左挡板04和3开闭一次，转盘05转动同时带动拨杆盘07转动，拨杆盘07转动会带动数码盘06转动，转盘05每转动一圈，数码盘06转动十分之一圈，也就是转盘05每转动一圈伸出杆64转动一个位置，形成的效果是转盘05转一圈，左挡板04和右挡板43从关闭到打开，可以看见后部的伸出杆64,伸出杆64上有数字65和图形66,数字65是数字，图形的个数和数字对应，不停的转动转盘05，让小朋友看看数字65上是不是我们通过指针09设定的数字，不停的转动转盘05，一直找到小朋友设定的数字为止，如果指针09不和数字83对正，转动数字盘
08，转盘05不会转动。

[0026] 通过以上操作让小朋友认识数字、认识图形，找到数字和图形数量的关系，符合学前儿童的思维具有直观性和思维的形象性的特点，对数字和图形进行感知并建立一定的逻辑思维，既动手又动脑，提供了小朋友的学习兴趣，锻炼了小朋友的大脑。