[0001] 本实用新型涉及一种教学模型，特别涉及一种排尿反射动态模型。

[0002] 当膀胱内的尿量达到400 500mL时，膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋，神经冲~动沿着盆神经传入，到达腰、骶髓的排尿反射初级中枢。这些传入冲动引起初级中枢兴奋传出冲动沿盆神经抵达膀胱，引起逼尿肌收缩，尿道内括约肌松弛，于是尿液进入后尿道。同时排尿中枢还抑制阴部神经的传出活动，使得尿道外括约肌松弛，于是尿液被强大的膀胱内压驱赶出体外。以上就是排尿反射的基本过程。需要注意的是，排尿反射是一个典型的正反馈过程，一般情况下该过程一旦发动就会一再加强，直至膀胱内的尿液排完为止。

[0003] 在医学教学领域，包括临床、护理、助产等各个专业的课程教学中，实时掌握和呈现排尿反射的过程十分重要。掌握正常的排尿反射过程，区分排尿异常发生的部位，这都需要学生了解排尿反射的结构基础，即反射弧的五个组成部分（感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器）。目前计算机技术和多媒体技术在现代医学教学中所发挥的作用已经产生了良好的效果，但是，现有的教学模型大部分为图形或图片展示，只能表示平面信息，不能给人以深度的立体、动态感觉。使学生理解记忆较困难，教学质量不能大幅度的提高。

[0004] 目前市场上也没有很逼真和直观的排尿反射动态模型，而在教学中单纯依靠书面讲解或结合平面图讲解，还是会有很多同学不能很好的理解整个过程，这是教学中的一个重点同时又是一个难点。让学生在可视可操作的情况下，来了解排尿反射的结构基础，模拟排尿反射的过程是非常必要的。

[0015] 下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述：

[0016] 如图1所示，一种排尿反射动态模型，包括肾脏模型1、膀胱模型3、骶髓模型11和大脑模型12，肾脏模型1为中空的塑料容器，上端连接有进液管101；肾脏模型1通过输尿管模型2连接膀胱模型3，输尿管模型2采用输液管；膀胱模型3为容量为700mL的橡胶容器，膀胱模型3上部500mL容量处安装有排液管6，膀胱模型3下部开口处分别安装有尿道内括约肌模型4和尿道外括约肌模型5，尿道内括约肌模型4和尿道外括约肌模型5采用常闭电磁阀；膀胱模型3和尿道内括约肌模型4通过传出盆神经模型15电连接骶髓模型11和大脑模型12；尿道内括约肌模型4另一侧电连接压力开关Ⅰ9；尿道外括约肌模型5一侧通过传出阴部神经模型16电连接骶髓模型11和大脑模型12，另一侧分别电连接压力开关Ⅰ9和压力开关Ⅱ10，压力开关Ⅰ9和压力开关Ⅱ10分别电连接电源Ⅱ8和电源Ⅰ7；电源Ⅰ7通过传入阴部神经模型14电连接骶髓模型11和大脑模型12，电源Ⅱ8通过传入盆神经模型13电连接骶髓模型11和大脑模型12；压力开关Ⅰ9位于排液管6下方，压力开关Ⅱ10位于膀胱模型3开口的下方；其中，传入盆神经模型13、传入阴部神经模型14、传出盆神经模型15和传出阴部神经模型16均采用电导线；传出盆神经模型15与膀胱模型3外壁的电导线相连，所述膀胱模型3外壁的电导线另一端分别连接压力开关Ⅰ9和压力开关Ⅱ10。

[0017] 进行演示时，从进液管101向肾脏模型1注入模拟尿液600mL（为了避免液体洒出，可以在进液管101上方放一个漏斗用于加液），然后用橡皮塞堵住进液管101，模拟尿液经输尿管模型2进入膀胱模型3中，当膀胱模型3内模拟尿液达到500mL时从排液管6流出，模拟尿液与压力开关Ⅰ9接触，压力开关Ⅰ9接通，经传入盆神经13（即电导线）传到（电连通）骶髓模型11和大脑模型12（在骶髓模型11和大脑模型12上面提供接线的点），然后经过传出盆神经模型15（即电导线）和传出阴部神经模型16（即电导线）接通尿道内括约肌模型4（即常闭电磁阀）、膀胱模型3外的电导线和尿道外括约肌模型5（也即常闭电磁阀），常闭电磁阀打开，膀胱模型3收缩(即模拟尿液流出，膀胱模型3变瘪），模拟尿液经膀胱模型3下的开口（即尿道）流出（即反射结束），模拟尿液与压力开关Ⅱ10接触，压力开关Ⅱ10接通，然后经传入阴部神经14（即电导线）再一次传到传到（电连通）骶髓模型11和大脑模型12（骶髓模型11和大脑模型12上面提供接线的点），然后经传出盆神经模型15（即电导线）和传出阴部神经模型16（即电导线）使得尿道内括约肌模型4（即常闭电磁阀）和尿道外括约肌模型5（即常闭电磁阀）持续开放（持续通电），膀胱模型3持续收缩(即模拟尿液持续流出，膀胱模型3持续变瘪）直到膀胱模型3内的模拟尿液全部流出（即正反馈结束）。

[0018] 本实用新型未经描述的技术特征可以通过或采用现有技术实现，在此不再赘述，当然，上述具体实施方式并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述具体实施方式，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应落入本实用新型的保护范围内。