[0001] 本申请涉及学习系统技术领域，尤其是涉及一种学习系统及学习方法。

[0002] 在日常的管理工作中，经常可以发现基层员工对相关专业管理规范、技术标准掌握不到位，带来规范、标准执行不到位，没有严格按照公司相关要求开展工作的情况。因此，如何全面提高培训的效果，提高基层员工及各级管理人员对公司相关的技术标准的熟悉程度，如何快速有效地掌握是目前需要解决的问题。

[0023] 为使本申请实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本申请实施例中附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本申请实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本申请的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本申请的范围，而是仅仅表示本申请的选定实施例。基于本申请的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

[0024] 考虑到企业员工存在对相关专业管理规范、技术标准掌握不到位的情况，基于此，本申请实施例提供了一种学习系统和学习方法，下面通过实施例进行描述。为便于对本实施例进行理解，首先对本申请实施例所公开的一种学习系统进行详细介绍。

[0025] 本申请第一方面的实施例，提供了一种学习系统，如图1所示，包括：身份验证模块10、答题模块20、记录模块30和管理模块40，其中，

[0026] 身份验证模块10，与答题模块20通信连接，根据用户输入的身份标识及用户密码，验证用户的身份；

[0027] 答题模块20，与记录模块30通信连接，用于在用户的身份验证通过之后，根据用户的身份标识从题库数据库中调取与用户的身份标识相匹配的第一预设数量的试题，以供用户作答；

[0028] 记录模块30，与管理模块40通信连接，用于根据用户提交的答题信息，统计用户答题的数量、时间、答案以及正确率，生成用户的学习轨迹；

[0029] 管理模块40，用于根据学习轨迹，为用户制定相应的学习计划。

[0030] 本申请实施例提供的学习系统，包括身份验证模块10、答题模块20、记录模块30和管理模块40，其中，身份验证模块10用于验证用户的身份，用户的身份标识包括用户姓名、年龄、性别、岗位，以供答题模块20根据用户的身份从题库数据库中调取与用户身份相匹配的试题，具体地，可以是与用户岗位相关专业的试题，还可以预先设置获取试题的数量，也可以根据用户的选择确定试题的数量，以供用户作答，进一步地，在用户对试题进行作答后，记录模块30记录用户答题的数量、答案以及正确率，用户可以在结束本次答题后通过打卡的方式结束本次答题，系统会自动生成本次答题对应的学习轨迹，管理模块40根据生成的学习轨迹，为用户制定符合用户自身能力的计划，如用户答题速度快且答题准确率高，可以增加试题难度，如用户答题速度慢且答题准确率低，可以减小试题难度、增加试题数量。本申请实施例通过用户的身份标识能够识别用户身份，进而为不同身份的用户调取与其身份相匹配的试题，使用户有针对性的提升自己的专业水平，而且系统还能够根据生成的学习轨迹，为用户制定相应的学习计划，使用户掌握自己的学习情况，也可以使用户在不断的学习中掌握相关标准、专业知识等，结合因人而异的定制学习计划，能够全面提高用户的学习效率，使用户得到进一步的提升。

[0031] 需要说明的是，本申请实施例提供的学习系统，可以为电子信息处理系统，如电脑、手机。

[0032] 在本申请的一个实施例中，优选地，题库数据库存储有试题题目、与试题题目对应的知识点以及答案。

[0033] 在该实施例中，需要预先建立题库数据库，可以搜索不同岗位相关专业的知识点、以及与知识点对应的试题和试题答案，并对其进行分类存储。

[0034] 在本申请的一个实施例中，优选地，提供了另一种学习系统，如图2所示，包括：身份验证模块10、答题模块20、记录模块30、管理模块40和错题本模块50，其中，

[0035] 身份验证模块10，与答题模块20通信连接，用于根据用户输入的身份标识及用户密码，验证用户的身份；

[0036] 答题模块20，与记录模块30通信连接，用于在用户的身份验证通过之后，根据用户的身份标识从题库数据库中调取与用户的身份标识相匹配的第一预设数量的试题，以供用户作答；

[0037] 记录模块30，与管理模块40通信连接，用于根据用户提交的答题信息，统计用户答题的数量、时间、答案以及正确率，生成用户的学习轨迹；

[0038] 管理模块40，用于根据学习轨迹，为用户制定相应的学习计划；

[0039] 错题本模块50，与答题模块20通信连接，用于获取用户在答题过程中答错的试题题目，并将答错的试题题目进行存储；

[0040] 答题模块20，还用于周期性调取存储的答错的试题题目，并为用户提供答错的试题题目。

[0041] 在该实施例中，本申请实施例提供的学习系统还包括错题本模块50，通过获取用户在答题过程中答错的试题题目，并通过答题模块20周期性调取存储的答错的试题题目，能够为用户提供答错的试题题目，进而用户通过察看自己做错的试题，能够了解到自身能力具体方面的不足，进而有针对性的学习相关知识，提升自己的专业水平。

[0042] 在本申请的一个实施例中，优选地，提供了另一种学习系统，如图3所示，包括：身份验证模块10、答题模块20、记录模块30、管理模块40、错题本模块50、查询模块60和处理模块70，其中，

[0043] 身份验证模块10，与答题模块20通信连接，用于根据用户输入的身份标识及用户密码，验证用户的身份；

[0044] 答题模块20，与记录模块30通信连接，用于在用户的身份验证通过之后，根据用户的身份标识从题库数据库中调取与用户的身份标识相匹配的第一预设数量的试题，以供用户作答；

[0045] 记录模块30，与管理模块40通信连接，用于根据用户提交的答题信息，统计用户答题的数量、时间、答案以及正确率，生成用户的学习轨迹；

[0046] 管理模块40，用于根据学习轨迹，为用户制定相应的学习计划；

[0047] 错题本模块50，与答题模块20通信连接，用于获取用户在答题过程中答错的试题题目，并将答错的试题题目进行存储；

[0048] 查询模块60，与错题本模块50通信连接，用于根据用户的指示查询错题本模块中答错的试题题目对应的知识点；

[0049] 处理模块70，与查询模块60通信连接，用于根据查询模块查询到的知识点为检索条件，从题库数据库中检索出与知识点相匹配的第二预设数量的试题题目，为用户生成复习试题。

[0050] 在该实施例中，为了便于用户进行有针对性地复习，达到学习岗位技能和相关知识的目的，本申请实施例提供的学习系统还包括查询模块60和处理模块70，具体地，可以通过查询模块60查询到错题本模块50中答错的题目相对应所属的知识点，进而可以使用户复习到该知识点的内容，进一步，还可以根据查询模块60查询到的知识点为检索条件，从题库数据库中检索出与知识点相匹配的第二预设数量的试题题目，并生成对应的复习试题，供用户参考，用户通过该复习试题能够有针对性地复习自己掌握不熟练知识点的内容，确实达到复习的功效，进而可提高自己的学习效率。

[0051] 在本申请的一个实施例中，优选地，学习系统还包括：更新模块，与答题模块20通信连接，用于更新题库数据库。

[0052] 在该实施例中，随着科技的进步，企业工作操作流程、技术规范、标准都会发生变化，因而需要对题库数据库中的试题、知识点进行更新。

[0053] 基于同一申请构思，本申请第二方面的实施例中还提供了与学习系统对应的学习方法，由于本申请实施例中的学习方法解决问题的原理与本申请实施例上述学习系统相似，因此方法的实施可以参见系统的实施，重复之处不再赘述。

[0054] 本申请第二方面的实施例，提供了一种学习方法，如图4所示，包括如下步骤：

[0055] S401，根据用户输入的身份标识及用户密码，验证用户的身份；

[0056] S402，在用户的身份验证通过之后，根据用户的身份标识从题库数据库中调取与用户的身份标识相匹配的第一预设数量的试题，以供用户作答；

[0057] S403，根据用户提交的答题信息，统计用户答题的数量、时间、答案以及正确率，生成用户的学习轨迹；

[0058] S404，根据学习轨迹，为用户制定相应的学习计划。

[0059] 在本申请的一个实施例中，优选地，题库数据库存储有试题题目、与试题题目对应的知识点以及答案。

[0060] 在本申请的一个实施例中，优选地，获取用户在答题过程中答错的试题题目，并将答错的试题题目进行存储；周期性调取存储的答错的试题题目，并为用户提供答错的试题题目。

[0061] 在本申请的一个实施例中，优选地，提供了另一种学习方法，如图5所示，包括如下步骤：

[0062] S501，根据用户输入的身份标识及用户密码，验证用户的身份；

[0063] S502，在用户的身份验证通过之后，根据用户的身份标识从题库数据库中调取与用户的身份标识相匹配的第一预设数量的试题，以供用户作答；

[0064] S503，获取用户在答题过程中答错的试题题目，并将答错的试题题目进行存储；

[0065] S504，根据用户的指示查询答错的试题题目对应的知识点；

[0066] S505，根据查询到的知识点为检索条件，从题库数据库中检索出与知识点相匹配的第二预设数量的试题题目，为用户生成复习试题。

[0067] 在本申请的一个实施例中，优选地，更新题库数据库。

[0068] 所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的系统、装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

[0069] 在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的系统、装置和方法，可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，又例如，多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些通信接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

[0070] 所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

[0071] 另外，在本申请各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。

[0072] 应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

[0073] 在本申请的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该申请产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

[0074] 在本申请的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

[0075] 最后应说明的是：以上所述实施例，仅为本申请的具体实施方式，用以说明本申请的技术方案，而非对其限制，本申请的保护范围并不局限于此，尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：任何熟悉本技术领域的技术人员在本申请揭露的技术范围内，其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改或可轻易想到变化，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改、变化或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本申请实施例技术方案的精神和范围。都应涵盖在本申请的保护范围之内。因此，本申请的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。