[0001] 本发明涉教育设备技术领域，具体而言，涉及一种公园自然科普线上平台。

[0002] 公园不仅是游客和城市居民休闲游憩、社交娱乐、健身锻炼、亲近自然的重要场所，还承担着科普教育的功能。公园作为城市中的“自然博物馆”，具有生物多样性最富集、自然景观最独特、生态系统最稳定等特点，是天然的自然教育载体。

[0003] 目前，社会公众尤其是青少年和亲子家庭接受自然科普教育的需求与日俱增，但公园所能提供的有效供给服务却严重不足，且科普教育形式较单一。目前公园的解说与自然科教标识系统主要是通过讲解或物品展示等方式来进行宣传科普自然知识，主要的载体形式也是以宣传手册、科普标识、植物标识牌、景观小品等传统载体形式。现有的公园自然科教形式和载体不仅耗材耗力，还不能满足游客全时段、多方面、多点位、多元化需求，发明内容

[0004] 鉴于此，本发明提出了一种公园自然科普线上平台，旨在解决当前技术中公园自然科教形式和载体的运行成本较高，且无法满足游客对于目标植物或动物的多维了解的问题。

[0005] 本发明提出了一种公园自然科普线上平台，包括：

[0006] 信息获取系统，用于获取各种生态动植物的图像信息，并根据各所述生态动植物的图像信息，建立各所述生态动植物的形态模型；

[0007] 佩戴镜体，其镜框处设置有显示模块，所述显示模块用于显示目标植物或目标动物形态模型；

[0008] 瞳孔检测模块，至少设置两组，且两组所述瞳孔检测模块分别设在所述佩戴镜体相邻于使用者一侧的角部，所述瞳孔检测模块用于获取所述使用者的实时瞳孔位置；

[0009] 图像获取模块，至少设置两组，且两组所述图像获取模块分别设置在所述佩戴镜体远离所述瞳孔检测模块的一侧角部，所述图像获取模块用于获取与所述瞳孔位置相对应位置的环境图像；

[0010] 定位模块，设置在所述佩戴镜体内部，所述定位模块用于获取所述佩戴镜体的实时位置信息；

[0011] 分析模块，分别与信息获取系统、瞳孔检测模块、显示模块、图像获取模块和定位模块电连接，所述分析模块用于根据所述佩戴镜体的实时位置确定所述使用者位于公园的景色区域，所述分析模块还用于根据所述瞳孔位置停留时间确定所述环境图像中的目标动物或目标植物，并向所述显示模块输出目标植物或目标动物的形态模型；

[0012] 校准模块，设置在目标公园的预设区域，所述校准模块与所述定位模块电连接，其中，校准模块设置有定位校准单元，所述校准模块用于根据所述定位校准单元的实时位置与预设安装位置之间的关系，对所述佩戴镜体的实时位置进行校准。

[0013] 进一步的，所述校准模块用于根据所述定位校准单元的实时位置与预设位置之间的关系，对所述佩戴镜体的实时位置进行校准时，包括：

[0014] 所述校准模块还用于根据所述定位校准单元的实时位置与所述安装位置之间的关系，确定所述定位校准单元的实时位置是否发生位置偏移；

[0015] 其中，当所述定位校准单元的实时位置与所述安装位置之间不一致时，所述校准模块则确定所述定位校准单元的实时位置有发生位置偏移，所述校准模块还用于根据所述定位校准单元的实时位置与所述安装位置之间的关系，调整所述佩戴镜体的实时位置。

[0016] 进一步的，所述校准模块还用于根据所述定位校准单元的实时位置与所述安装位置之间的关系，调整所述佩戴镜体的实时位置时，包括：

[0017] 所述校准模块还用于获取所述定位校准单元的实时位置与所述安装位置之间的经度偏移值L，设定L＝l‑l0，l为所述定位校准单元的实时经度，l 0为所述安装位置的经度；

[0018] 所述校准模块还用于获取所述定位校准单元的实时位置与所述安装位置之间的纬度偏移值K，设定K＝k‑k0，k为所述定位校准单元的实时纬度，k为所述安装位置的纬度；

[0019] 所述校准模块还用于根据所述经度偏移值L和纬度偏移值K对所述佩戴镜体的实时位置进行调整，并根据调整后的所述位置确定为所述佩戴镜体的实时位置。

[0020] 进一步的，所述分析模块用于根据所述佩戴镜体的实时位置确定所述使用者位于公园的景色区域时，包括：

[0021] 所述分析模块还用于获取所述公园的建筑图纸，并生成公园模型；

[0022] 所述分析模块还用于基于公园中各植物区将所述公园模型进行区域分割，并获取各区域的位置范围；

[0023] 所述分析模块还用于根据所述佩戴镜体的实时位置与各所述区域的位置范围之间的关系，确定所述使用者当前位于的所述公园的区域。

[0024] 进一步的，所述分析模块还用于根据所述瞳孔位置停留时间确定所述环境图像中的目标动物或目标植物前，还包括：

[0025] 所述分析模块还用于获取所述公园的区域中的各动物和各植物的信息，并预先调取对应的动物形态模型和植物形态模型，已确定为待输出动物形态模型或植物形态模型。

[0026] 进一步的，所述分析模块还用于根据所述瞳孔位置停留时间确定所述环境图像中的目标动物或目标植物时，包括：

[0027] 所述分析模块还用于获取所述环境图像中所述动物和所述植物的信息，并根据所述动物和所述植物的数量之间的关系，确定所述目标动物或目标植物；

[0028] 当所述环境图像中只存有单一植物时，所述分析模块则确定该所述单一植物为所述目标植物，并获取所述目标植物对应的待输出的所述植物形态模型进行输出；

[0029] 当所述环境图像中只存有单一动物时，所述分析模块则确定该所述单一动物为所述目标动物，并获取所述目标动物对应的待输出的所述动物形态模型进行输出；

[0030] 当所述环境图像中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，所述分析模块还用于获取所述使用者的瞳孔角度，并根据所述瞳孔角度确定所述目标动物或目标植物。

[0031] 进一步的，当所述环境图像中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，所述分析模块还用于获取所述使用者的瞳孔角度，并根据所述瞳孔角度确定所述目标动物或目标植物时，包括：

[0032] 所述分析模块还用于根据所述使用者的眼球的中心点确定十字轴；

[0033] 所述分析模块还用于根据所述十字轴将所述环境图像分割为四个图像区域，并获取各所述图像区域中所述植物和动物的信息；

[0034] 所述分析模块还用于获取所述瞳孔的角度，并根据所述瞳孔的角度确定所述瞳孔位于所述十字轴的位置；

[0035] 所述分析模块还用于根据所述瞳孔位于所述十字轴的位置，确定所述瞳孔观测的所述图像区域，并根据该所述植物和动物的数量确定所述目标动物或目标植物，其中：

[0036] 当所述图像区域中只存有单一植物时，所述分析模块则确定该所述单一植物为所述目标植物，并获取所述目标植物对应的待输出的所述植物形态模型进行输出；

[0037] 当所述图像区域中只存有单一动物时，所述分析模块则确定该所述单一动物为所述目标动物，并获取所述目标动物对应的待输出的所述动物形态模型进行输出；

[0038] 当所述图像区域中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，所述分析模块则获取该图像区域中各所述动物和各所述植物的形象图像，并进行并排展示，所述分析模块还用于根据瞳孔的停留时间与各所述动物和各所述植物的形象图像之间的关系，确定所述目标动物或目标植物。

[0039] 进一步的，所述分析模块还用于根据瞳孔的停留时间与各所述动物和各所述植物形象的图像之间的关系，确定所述目标动物或目标植物时，包括：

[0040] 所述分析模块还用于按预设时间将并排设置各所述动物和各所述植物的形象图像进行移动展示；

[0041] 所述分析模块还用于获取所述瞳孔对于各所述动物和各所述植物的形象图像的实时停留时间，并根据所述实时停留时间与预设的停留时间之间的关系，确定所述目标动物或目标植物，其中；

[0042] 若所述实时停留时间大于或等于所述预设的停留时间时，所述分析模块则确定该所述形象图像体现的植物或动物为所述目标植物或目标动物。

[0043] 进一步的，所述显示模块还用于获取所述佩戴镜体的实时移动速度M，并根据所述实时移动速度M与预设的移动速度，确定显示时的画面面积；

[0044] 其中，所述显示模块配置有第一预设移动速度M1和第二预设移动速度M2，且M1＜M2；

[0045] 当M≤M1时，所述显示模块则确定显示时的画面面积为A3；

[0046] 当M1＜M≤M2时，所述显示模块则确定显示时的画面面积为A2；

[0047] 当M＞M2时，所述显示模块则确定显示时的画面面积为A1；

[0048] 且，A1＜A2＜A3。

[0049] 与现有技术相比，本发明的有益效果在于：通过信息获取系统获取生态动植物的图像信息并建立形态模型，为用户提供了丰富的生态知识基础。用户佩戴的镜体配备显示模块，可以实时显示目标植物或动物的形态模型，使用户能够直观地了解其外观特征。同时，瞳孔检测模块位于镜体的角部，用于实时获取用户的瞳孔位置，帮助系统理解用户的视线焦点。图像获取模块则用于捕获与用户视线焦点相对应的环境图像，从而提供更丰富的生态环境信息。定位模块记录佩戴镜体的实时位置，以便系统准确判断用户所在的公园景观区域。分析模块通过整合瞳孔位置、停留时间等信息，确定环境图像中的目标动植物，并将其形态模型输出到显示模块，实现科普信息的即时展示。最后，校准模块则用于确保系统的准确性和稳定性，通过与预设位置的比对，对镜体的实时位置进行校准，从而提高系统的可靠性和用户体验。

[0053] 下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施例。虽然附图中显示了本公开的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整地传达给本领域的技术人员。需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。

[0054] 如图1所示，在本申请的一些实施例中，本实施例提供了一种公园自然科普线上平台，包括：信息获取系统、佩戴镜体100、瞳孔检测模块120、图像获取模块、定位模块、分析模块和校准模块。信息获取系统用于获取各种生态动植物的图像信息，并根据各生态动植物的图像信息，建立各生态动植物的形态模型；佩戴镜体100其镜框处设置有显示模块110，显示模块110用于显示目标植物或目标动物形态模型；瞳孔检测模块120至少设置两组，且两组瞳孔检测模块120分别设在佩戴镜体100相邻于使用者一侧的角部，瞳孔检测模块120用于获取使用者的实时瞳孔位置，图像获取模块至少设置两组，且两组图像获取模块分别设置在佩戴镜体100远离瞳孔检测模块120的一侧角部，图像获取模块用于获取与瞳孔位置相对应位置的环境图像；定位模块设置在佩戴镜体100内部，定位模块用于获取佩戴镜体100的实时位置信息；分析模块分别与信息获取系统、瞳孔检测模块120、显示模块110、图像获取模块和定位模块电连接，分析模块用于根据佩戴镜体100的实时位置确定使用者位于公园的景色区域，分析模块还用于根据瞳孔位置停留时间确定环境图像中的目标动物或目标植物，并向显示模块110输出目标植物或目标动物的形态模型；校准模块设置在目标公园的预设区域，校准模块与定位模块电连接，其中，校准模块设置有定位校准单元，校准模块用于根据定位校准单元的实时位置与预设安装位置之间的关系，对佩戴镜体100的实时位置进行校准。

[0055] 可以看出的是，信息获取系统负责采集多种生态动植物的图像信息，并以此为基础构建它们的形态模型，涵盖从生长初期到成熟期的各个阶段。随后，定位模块通过接收卫星信号，精确测定佩戴设备的即时位置，为用户提供公园内的定位服务。在此基础上，校准模块通过与定位模块的协作，根据预设位置与实时位置之间的关联，对佩戴设备的位置进行精确校准。同时，瞳孔检测模块120负责捕捉用户的实时瞳孔位置，图像获取模块与瞳孔检测模块120相互配合，捕获与用户视线焦点相对应的环境图像，为后续的分析和展示工作提供素材。分析模块根据佩戴设备的实时位置，识别用户所处的景色区域，并结合用户的注视时长，从环境图像中锁定目标动物或植物。通过结合位置信息和注视时长，利用先进的图像处理和识别技术，分析模块能够精准地确定需要输出的目标生物形态模型。最终，显示模块110将环境图像和目标生物形态模型清晰地呈现使用者的眼前，为用户提供直观的信息展示。

[0056] 具体而言，当使用者佩戴佩戴镜体100进入公园时，获取模块开始工作，它通过镜体上的摄像头捕捉到周围环境中的生态动植物的图像信息，比如一棵高大的树和一只在树上跳跃的松鼠。获取模块将这些图像传输到信息处理部。同时，通过定位模块开始接收卫星信号，确定佩戴镜体100的实时位置，比如在公园的东北角。校准模块利用这个实时位置信息与预设位置之间的关系，对佩戴镜体100的位置进行校准，确保获取的位置信息准确无误。在这个过程中，瞳孔检测模块120检测到用户的瞳孔位置，以及用户的注视方向，比如用户正在凝视着那只跳跃的松鼠。图像获取模块利用瞳孔位置信息，获取到用户正在注视的松鼠的环境图像。分析模块开始工作，根据佩戴镜体100的实时位置确定用户所处的景色区域，比如公园的东北角。然后，根据用户对松鼠的注视时间，确定环境图像中的目标动物，并确定需要输出的目标动物的形态模型，比如一只松鼠的3D模型。最后，显示模块110将环境图像和松鼠的形态模型显示在显示模块110上。用户通过就能看到周围环境中的松鼠，以及松鼠的3D模型，从而获得了一个深入了解松鼠外观特征的机会。

[0057] 可以理解的是，本实施例的形态模型，涵盖了各植物与各动物在其各个生长阶段的详细模型，同时，亦可以融入了植物相关的自然要素以及传统文化中深厚的自然教育内涵，从而为使用者进行多元化多维度的科普。

[0058] 在本申请的一些实施例中，校准模块用于根据定位校准单元的实时位置与预设位置之间的关系，对佩戴镜体100的实时位置进行校准时，包括：校准模块还用于获取定位校准单元设置时的安装位置，校准模块还用于根据定位校准单元的实时位置与安装位置之间的关系，确定定位校准单元的实时位置是否发生位置偏移：当定位校准单元的实时位置与安装位置之间相一致时，校准模块则确定定位校准单元的实时位置没有发生位置偏移，并不对佩戴镜体100的实时位置进行校准。当定位校准单元的实时位置与安装位置之间不一致时，校准模块则确定定位校准单元的实时位置有发生位置偏移，校准模块还用于根据定位校准单元的实时位置与安装位置之间的关系，调整佩戴镜体100的实时位置。

[0059] 在本申请的一些实施例中，校准模块还用于根据定位校准单元的实时位置与安装位置之间的关系，调整佩戴镜体100的实时位置时，包括：校准模块还用于获取定位校准单元的实时位置与安装位置之间的经度偏移值L，设定L＝l‑l 0，l为定位校准单元的实时经度，l0为安装位置的经度。校准模块还用于获取定位校准单元的实时位置与安装位置之间的纬度偏移值K，设定K＝k‑k0，k为定位校准单元的实时纬度，k为安装位置的纬度。校准模块还用于根据经度偏移值L和纬度偏移值K对佩戴镜体100的实时位置进行调整，并根据调整后的位置确定为佩戴镜体100的实时位置。

[0060] 可以看出的是，校准模块通过获取定位校准单元的实时位置与预设位置之间的关系，判断定位校准单元的实时位置是否发生位置偏移。这一过程利用了预先设置的安装位置和实时获取的位置信息之间的对比，判断是否需要对佩戴镜体100的实时位置进行校准。如果发现定位校准单元的实时位置与安装位置一致，校准模块则判断定位校准单元的实时位置没有发生位置偏移，不对佩戴镜体100的实时位置进行校准。这表明定位校准单元的位置信息仍然准确，不需要额外的调整。但是，如果定位校准单元的实时位置与安装位置不一致，校准模块则确定定位校准单元的实时位置发生了位置偏移。在这种情况下，校准模块会根据实时位置与安装位置之间的偏移值，对佩戴镜体100的实时位置进行调整。

[0061] 具体而言，校准模块会获取定位校准单元的实时经度和纬度，与预设的安装位置进行比较，计算出经度和纬度的偏移值。然后，根据这些偏移值对佩戴镜体100的实时位置进行相应的调整，以确保佩戴镜体100能够准确地反映用户的实际位置。通过这样的校准过程，可以保证定位获取模块获取到的位置信息准确可靠，提高用户在公园中的定位精度，进而提升用户体验。

[0062] 在本申请的一些实施例中，分析模块用于根据佩戴镜体100的实时位置确定使用者位于公园的景色区域时，包括：分析模块还用于获取公园的建筑图纸，并根据公园的建筑图纸生成公园模型。分析模块还用于基于公园中各植物区将公园模型进行区域分割，并获取分割后各区域的位置范围。分析模块还用于根据佩戴镜体100的实时位置与各区域的位置范围之间的关系，确定使用者当前位于的公园的区域。

[0063] 在本申请的一些实施例中，分析模块还用于根据瞳孔位置停留时间确定环境图像中的目标动物或目标植物，并确定需要输出的目标动物或是目标植物的形态模型前，还包括：分析模块还用于获取公园的区域中的各动物和各植物的信息，并根据各动物和各植物的信息，预先调取对应的动物形态模型和植物形态模型。分析模块还用于将调取的动物形态模型和植物形态模型作为待输出动物形态模型或植物形态模型。

[0064] 在本申请的一些实施例中，分析模块还用于根据瞳孔位置停留时间确定环境图像中的目标动物或目标植物，并确定需要输出的目标动物或是目标植物的形态模型时，包括：分析模块还用于获取环境图像中各动物和各植物的信息，并根据各动物和各植物的数量之间的关系，确定目标动物或目标植物：当环境图像中只存有单一植物时，分析模块则确定该单一植物为目标植物，并获取目标植物对应的待输出的植物形态模型进行输出。当环境图像中只存有单一动物时，分析模块则确定该单一动物为目标动物，并获取目标动物对应的待输出的动物形态模型进行输出。当环境图像中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，分析模块则还用于获取使用者的瞳孔角度，并根据瞳孔角度确定目标动物或目标植物。

[0065] 在本申请的一些实施例中，分析模块还用于根据瞳孔位置停留时间确定环境图像中的目标动物或目标植物，并确定需要输出的目标动物或是目标植物的形态模型时，包括：分析模块还用于获取环境图像中各动物和各植物的信息，并根据各动物和各植物的数量之间的关系，确定目标动物或目标植物：当环境图像中只存有单一植物时，分析模块则确定该单一植物为目标植物，并获取目标植物对应的待输出的植物形态模型进行输出。当环境图像中只存有单一动物时，分析模块则确定该单一动物为目标动物，并获取目标动物对应的待输出的动物形态模型进行输出。当环境图像中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，分析模块则还用于获取使用者的瞳孔角度，并根据瞳孔角度确定目标动物或目标植物。

[0066] 在本申请的一些实施例中，当环境图像中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，分析模块则还用于获取使用者的瞳孔角度，并根据瞳孔角度确定目标动物或目标植物时，包括：分析模块还用于根据使用者的眼球的中心点确定十字轴。分析模块还用于根据十字轴将环境图像分割为四个图像区域，并获取各图像区域中植物和动物的信息。分析模块还用于获取瞳孔的角度，并根据瞳孔的角度确定瞳孔位于十字轴的位置。分析模块还用于根据瞳孔位于十字轴的位置，确定瞳孔观测的图像区域，并根据该植物和动物的数量确定目标动物或目标植物，其中：当图像区域中只存有单一植物时，分析模块则确定该单一植物为目标植物，并获取目标植物对应的待输出的植物形态模型进行输出。当图像区域中只存有单一动物时，分析模块则确定该单一动物为目标动物，并获取目标动物对应的待输出的动物形态模型进行输出。当图像区域中存有多种动物、多种植物或动物以及植物并存时，分析模块则获取该图像区域中各动物和各植物的形象图像，并进行并排展示，分析模块还用于根据瞳孔的停留时间与各动物和各植物的形象图像之间的关系，确定目标动物或目标植物。

[0067] 在本申请的一些实施例中，分析模块还用于根据瞳孔的停留时间与各动物和各植物形象的图像之间的关系，确定目标动物或目标植物时，包括：分析模块还用于按预设时间将并排设置各动物和各植物的形象图像进行移动展示。分析模块还用于获取瞳孔对于各动物和各植物的形象图像的实时停留时间，并根据实时停留时间与预设的停留时间之间的关系，确定目标动物或目标植物，其中。若实时停留时间大于或等于预设的停留时间时，分析模块则确定该形象图像体现的植物或动物为目标植物或目标动物。

[0068] 可以看出的是，首先，分析模块通过获取公园的建筑图纸，并根据图纸生成公园模型。通过将公园的实际布局转化为数字化的模型，为后续的区域分割和定位提供基础。接下来，分析模块根据公园中各植物区域将公园模型进行区域分割，并获取分割后各区域的位置范围，通过利用空间分析和地理信息系统技术，将公园划分为不同的区域，并获取每个区域的地理位置信息。随后，分析模块根据佩戴镜体100的实时位置与各区域的位置范围之间的关系，确定使用者当前所处的公园区域。通过比对用户实时位置与各区域的位置范围，分析模块能够精确地确定用户所处的具体位置，从而为后续的生物识别和展示提供准确的上下文信息。在确定用户所处区域后，分析模块根据瞳孔位置停留时间来确定环境图像中的目标动植物，并确定需要输出的目标生物形态模型。通过监测用户的注视情况和停留时间，分析模块能够识别出用户感兴趣的生物，并为其提供相应的形态模型展示。最后，分析模块根据瞳孔的停留时间与各动植物形象的图像之间的关系，进一步确定目标生物。通过对用户注视时间的分析，分析模块可以辨别出用户最感兴趣的生物，并为其提供更加个性化的科普体验。

[0069] 具体而言，在本申请的一些实施例中，当使用者戴上了这款佩戴镜体100，进入公园。首先，分析模块获取了公园的建筑图纸，并据此生成了公园的数字化模型。这个数字化模型将公园划分为不同的区域，包括树木区、草地区、湖泊区等。其次，当使用者穿行在公园中，分析模块通过佩戴镜体100获取到了用户的实时位置，并将其与公园模型中的各个区域进行比对。根据用户实时位置与各区域的位置范围之间的关系，分析模块确定了用户当前位于公园的湖泊区域。在湖泊区域，使用者注视着一只水鸟。分析模块通过监测使用者的瞳孔位置停留时间，确定了用户对水鸟的兴趣。接着，分析模块根据公园的区域中的各动植物信息，预先调取了水鸟的形态模型。随后，分析模块还根据环境图像中的动植物信息，确定了环境中存在的其他生物，比如周围的荷花和莲蓬。这些信息为用户提供了公园湖泊区域丰富的生物景观。最后，分析模块根据使用者瞳孔的停留时间与各动植物形象的图像之间的关系，确定了用户对水鸟的高度兴趣。当使用者的注视时间超过预设时间时，分析模块将水鸟的形态模型输出到显示模块110上，让用户可以近距离观察水鸟的细节特征。

[0070] 在本申请的一些实施例中，显示模块110还用于获取佩戴镜体100的实时移动速度M，并根据实时移动速度M与预设的移动速度，确定显示时的画面面积：其中，显示模块110配置有第一预设移动速度M1和第二预设移动速度M2，且M1＜M2。当M≤M1时，显示模块110则确定显示时的画面面积为A3。当M1＜M≤M2时，显示模块110则确定显示时的画面面积为A2。当M＞M2时，显示模块110则确定显示时的画面面积为A1。且，A1＜A2＜A3。

[0071] 可以看出的是，显示模块110根据佩戴镜体100的实时移动速度来调整显示画面的面积，以提供更合适的观看体验。首先，显示模块110配置了两个预设移动速度阈值，即第一预设移动速度和第二预设移动速度。其次，当佩戴镜体100的实时移动速度M小于等于M1时，显示模块110确定显示时的画面面积为A3。这意味着在较慢的移动速度下，显示模块110会放大画面面积，以便用户可以更清晰地观察细节。接着，当M1＜M≤M2时，显示模块110确定显示时的画面面积为A2。这表示在中等移动速度下，显示模块110会适当减小画面面积，以平衡观看体验和移动时的稳定性。最后，当M＞M2时，显示模块110确定显示时的画面面积为A1。这意味着在较快的移动速度下，显示模块110会进一步减小画面面积，以确保画面的稳定性和流畅性。

[0072] 具体而言，当用户在公园中漫步时，速度较慢，佩戴镜体100的实时移动速度小于等于第一预设移动速度。在这种情况下，显示模块110会确定显示时的画面面积为A3。例如，用户正在静静地欣赏一片花园中的花朵，此时显示模块110会放大画面，让用户更清楚地观察花朵的细节，例如花瓣的纹理或者昆虫的活动。随着用户步行加快，佩戴镜体100的实时移动速度逐渐增加，但仍然在第一预设移动速度和第二预设移动速度之间。在这种情况下，显示模块110确定显示时的画面面积为A2。举个例子，用户可能从花园中缓步走向湖边，欣赏湖水波光粼粼的景象。此时，显示模块110会略微缩小画面面积，以确保画面稳定性，并让用户能够在行走中舒适地观看。当用户加快步伐，佩戴镜体100的实时移动速度超过第二预设移动速度时，显示模块110确定显示时的画面面积为A1。例如，用户可能开始小跑或者骑自行车穿越公园。在这种情况下，显示模块110会进一步缩小画面面积，以确保画面的稳定性和流畅性，避免用户在高速移动中感到眩晕或不适。

[0073] 上述实施例中，通过佩戴镜体100和内部的信息处理部，用户能够在参观公园时便利地获取到各种生态动植物的信息。这种便捷性提升了用户的科学素养和对自然环境的认知水平。无需额外的设备或导览员，用户就能够即时了解所见所闻的生物信息，从而深入地探索和理解自然生态系统的奥妙。其次，获取模块的存在使得平台能够根据实时采集到的生态动植物图像信息，建立各种生态动植物的形态模型。这样的模型包括各个生长阶段的植物和动物，为用户提供了更加全面和深入的了解。用户不仅能够看到生物的外观特征，还能够通过模型了解它们的生长发展过程，从而更加全面地认识生物的生态习性和特征。同时，定位模块和校准模块的配合，为用户提供了精准的定位服务。这使得用户在公园内能够准确地找到所感兴趣的景点和生态区域。无论是在游览时还是学习时，用户都能够方便地定位到自己想要了解的地点，提升了用户的游园体验和学习效果。此外，瞳孔检测模块120和图像获取模块的使用，使得平台能够根据用户的注视情况和停留时间，识别出用户感兴趣的生态景点和目标动植物。这样的个性化服务使得用户能够更加专注地了解自己感兴趣的内容，增强了用户的参与感和互动体验。同时，也为平台提供了用户行为数据，有助于进一步改进和优化用户体验。最后，显示模块110的存在使得用户能够直接观看环境图像和目标生物的形态模型。这提供了直观的视觉展示，方便用户学习和欣赏自然景观。无论是展示生物形态模型还是呈现环境图像，都能够通过显示模块110实现，使得用户的观察更加方便和舒适，从而促进了公园科普教育的普及和深入。

[0074] 本领域内的技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、系统或计算机程序商品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例，或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD‑ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序商品的形式。

[0075] 本申请是参照根据本申请实施例的方法、设备(系统)和计算机程序商品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框，以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

[0076] 这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

[0077] 这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

[0078] 最后应当说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非对其限制，尽管参照上述实施例对本发明进行了详细的说明，所属领域的普通技术人员应当理解：依然可以对本发明的具体实施方式进行修改或者等同替换，而未脱离本发明精神和范围的任何修改或者等同替换，其均应涵盖在本发明的权利要求保护范围之内。