[0001] 本发明涉及键盘类乐器辅助教具领域，具体涉及一种手姿矫正工具。

[0002] 在钢琴训练中，对手型的练习与记忆是基础中的基础，其对于指关节的基本要求为将手指“站起”且保持指关节凸出，幼小的孩子在练习中由于儿童的注意力特点以及心智发展程度，常常需要被提醒保持手型，而这种口头提醒的效果也往往并不良好，对于一些业余爱好为弹奏键盘乐器的成年人来说，在缺乏课堂与教师陪伴的练习环境下，由于缺乏来自第二方的观察与提醒，手姿这一问题也常常会在练习中出现，更有甚者在这种缺乏监督与提醒的环境下逐渐养成不良的手姿习惯，影响了技术的进步。

[0003] 现有技术中对于手姿的矫正与训练，常常会使用各类声光反馈式的设备以及机械被动支撑式的设备来帮助练习者形成手姿的肌肉记忆与条件反射，并矫正不良手姿，其中，声光反馈式设备是当练习者手姿错误/正确时发出声光信号来提醒使用者，从而以反馈调整的方式帮助练习者主动矫正，而机械被动支撑式的设备则是以刚性或弹性支撑结构来固定、牵引、支撑练习者的指部，从而让练习者熟悉手姿，让练习者形成被动的肌肉记忆。

[0004] 但是这两种设备在实际使用时都存在有缺陷，声光反馈式设备呈现的声光刺激，从心理学的条件反射形成过程中的强化理论来说，并不是一个良好的强化刺激，因为声光信号是一个中性刺激——即对使用者无害也无益，因此不管将声光刺激作为强化刺激或者惩罚，都不具备良好的强化效果。而机械被动支撑式的设备更是不具备让使用者自身来调节手姿的过程，依靠被动支撑形成的触感记忆在短时间内便会消退，要形成持久深刻的记忆则需要相当长的时间。因此现有的手姿的矫正与训练设备，具有不符合心理学中关于条件反射建立以及行为强化的原理，其效率较差。

[0031] 下面对本发明的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0032] 本发明提供的一种手姿矫正工具，包括：琴键11与转轴12、键盘锁定组件2以及多个指姿检测组件，各指姿检测组件包括：第一固定部3、第二固定部4、限位板5、限位杆6、触发组件7，琴键11的一端具有通孔，转轴12活动套设于通孔内；键盘锁定组件2设于转轴12与琴键11之间，键盘锁定组件2能够锁定琴键11使其无法围绕转轴12转动；第一固定部3固定于手指近节上；第二固定部4固定于手指中节上；限位板5设于第一固定部3上，且限位板5与第一固定部3所位于的手机近节相平行；限位杆6设于第二固定部4上，且限位杆6与第二固定部4所位于的手指中节相垂直，限位杆6的上端能够抵于限位板5的底面；触发组件7设于限位杆6或限位板5上，触发组件7连接于键盘锁定组件2，触发组件7用于在限位杆6上端抵于限位板5底面的时间段内被触发，从而控制键盘锁定组件2锁定住琴键11使其无法围绕转轴12转动。

[0033] 具体地，参考图1‑4，在使用时，练习者可以使用一个或多个指姿检测组件，将第一固定部3固定于手指近节上，将第二固定部4固定于手指中节上，由于正确的手姿要求为将手指“站起”且保持指关节凸出，在此种姿势下，手指中节与手指近节之间需存在有一定角度，因此此时位于第一固定部3与第二固定部4上的限位板5与限位杆6之间不会发生接触，从而也不会触发触发组件7，此时的琴键11能够围绕转轴12转动，即此时的琴键11能够被按下，而当手姿变形时，不论是手指放平亦或是手腕抬起过高导致无指接凸出时，手指中节与近节之间的角度会变小，从而导致限位杆6的上端抵住限位板5的底面，此时触发了触发组件7从而使得键盘锁定组件2锁定住琴键11使其无法围绕转轴12转动，此时的琴键11呈无法被按动的状态，使用者会有明显的被“卡住”的阻滞感，只有当使用者调整手姿至正确姿势时，才能按下琴键11继续弹奏。

[0034] 该过程提供了十分明显的感官刺激，流畅的弹奏以及琴键的摁下对于练习者来说是关乎自身的行为，该行为被强行中止会与“我能按下琴键”这一期待相悖，从而产生强烈不悦感，该行为的继续则符合心理期待从而带来愉悦感。从而可得知，“按下琴键”是一个关乎练习者期待与情绪的、有力的强化刺激，而非中性刺激。

[0035] 因此，因手姿不对而导致的无法按下琴键进行演奏，对于练习者来说是不好的行为导致了强化刺激的去除，是明晰的心理负反馈，而手姿正确时才能按下琴键继续流畅弹奏则良好的行为导致了强化刺激的出现，是为十分明晰的心理正反馈，这类与正在进行的行为相关的强化刺激，相比起指示声光这种中性刺激来说具有更强的条件反射训练效果，也比机械式的支架式的被动矫正器多出了让使用者在强化刺激下主动做出调整的效果，这种训练比起机械式被动式的矫正设备来说，其形成肌肉记忆与条件反射更加容易且深刻。

[0036] 进一步地，键盘锁定组件2包括：安装槽、锁止槽，驱动件21以及锁止块22，安装槽开设于转轴12的侧表面，锁止槽开设于通孔的内侧壁上，驱动件21设于安装槽内，锁止块22与驱动件21相连接，驱动件21与触发组件7连接，驱动件21用于在触发触发组件7的时间段内启动并驱动锁止块22进入锁止槽内，从而能够卡住琴键11使其无法围绕转轴进行旋转。

[0037] 进一步地，驱动件21包括：电机与推杆23，电机连接于安装槽内，推杆23连接于电机与锁止块22之间，电机用于推动推杆23运动。请参考图2，在本实施例中，推杆23具有套管与杆体组合而成的伸缩式结构，套管与杆体之间存在有复位件，电机作用时能够推杆23伸长，使得锁止块22向着锁止槽运动，当电机关闭时，缺少驱动力作用下，推杆23在复位件作用下回缩长度，从而拉回锁止块，复位件可以是弹力结构也可以是磁力结构等。在另外一些实施例中，驱动件21中的电机为关闭后输出端复位的类型。在另外一些实施例中，在锁止块22与安装槽之间设有复位件，当电机关闭时，缺少驱动力作用下，锁止块22在复位件作用下退出锁止槽。

[0038] 进一步地，触发组件7包括按键开关，按键开关连接于限位杆6的上端，按键开关连接于驱动件21，按键开关能够抵于限位板5的底面从而触发对驱动件21的控制。手姿不正确时，手指中节与手指近节之间角度发生变化，使得限位杆6的上端会抵向限位板5的底面，将按键开关连接于限位杆6的上端，便能够在此时按压下按键开关从而触发对驱动件21的控制，使得驱动件21驱动锁止块22进入锁止槽内，从而能够卡住琴键11使其无法围绕转轴进行旋转。

[0039] 进一步地，还包括电源，按键开关连接于电源与驱动件21之间，按键开关包括：按键本体71、按键槽、弹性件72、导电件73以及双头电极74，按键槽开设于限位杆6的上端，按键本体71活动连接于按键槽内，弹性件72连接于按键槽的内侧底面与按键本体71的下表面之间，导电件73设于按键本体71的下表面，双头电极74设于按键槽的内侧底面，弹性件72提供给按键本体71向上的推力，导电件73能够与双头电极74相接触从而闭合电路以启动驱动件21。手姿不正确时，按键本体71抵向限位板5的底面，弹性件72被压缩，双头电极74与导电件73接触，从而导致电路闭合，使得驱动件21启动，前伸推动锁止块22进入锁止槽内，最终卡住琴键。而当调整姿势后，使得按键本体71离开限位板5的底面，没有外界压力作用下，弹性件72对按键本体71施加弹力作用，使得双头电极74与导电件73相分离，断开电路，电路断开后驱动件21关闭，锁止块22退出锁止槽复位，解除对琴键的锁定。

[0040] 进一步地，还包括：调整组件8，调整组件8设于限位杆6与第二固定部4之间，调整组件8用于调整并锁定限位杆6的底部与第二固定部4上表面之间的距离。从而能够根据不同使用者的手型或者需求来调整限位杆6顶端的高度，从而改变能够触发触发组件7的第一固定部3与第二固定部4之间的角度。

[0041] 进一步地，调整组件8包括：套筒81与锁定机构82，套筒81连接于第二固定部4的上表面，套筒81垂直于第二固定部4所位于的手指中节，套筒81上端具有开口，限位杆6滑动连接于套筒81内，限位杆6的上端穿出套筒81的上端的开口，锁定机构82设于套筒81与限位杆6之间，锁定机构82用于锁定套筒81与限位杆6之间的相对位置。

[0042] 进一步地，锁定机构82包括：伸出板821以及锁定扣822，套筒81的一侧沿着限位杆6滑动方向上开设有滑槽，伸出板821连接于限位杆6的侧壁上伸出板821穿出滑槽，伸出板
821能够沿着滑槽滑动，锁定扣822铰接于伸出板821上，套筒81的外侧壁上开设有多个扣槽，锁定扣822能够扣合于扣槽中。

[0043] 进一步地，第一固定部3包括第一指套，第二固定部4包括第二指套，套筒81固定连接于第二指套的上表面，限位板5设于第一指套的上表面。

[0044] 进一步地，还包括：铰接座91与卷簧92，铰接座91固定连接于第一指套的上表面，限位板5铰接于铰接座91上，卷簧92设于限位板5与铰接座91之间。从而使得限位板5具有一定的活动自由度，避免了限位杆6抵向限位板5时的全刚性接触，当限位杆6抵住限位板5时，会克服卷簧92的弹力使得限位板5运动一小段距离，从而产生了触发缓冲区间，需要调整手姿时则需要多调整一些角度，先使得限位板5归位，再使限位杆6与限位板5分离，才能解除对触发组件的触发，这样便能够提升了手姿调整时的感受明晰度，优化了人机功效性。

[0045] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，能够理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下能够对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。