[0001] 本发明涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语教学的多模态英语教学装置。

[0002] 英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程；英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容；而多模态英语教学装置以语言或非语言为载体来传递信息进行交流，从而确保教学质量；但现有的多模态英语教学装置对于资料展示时，一般没法对资料和翻译资料进行旋转，而且没法对资料进行传送，需要人工进行辅助，降低了设备的使用效果，而且一般没法对旋转结构进行限位，在旋转结构在复位时，没法使资料去正面展示，降低了资料的展示效果，而且需要对粉笔字进行擦拭时，需要人工进行辅助擦拭，增加了人工负担，降低了粉笔字的擦拭效果。

[0029] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

[0030] 实施例一

[0031] 参见图1～图5，一种英语教学的多模态英语教学装置，包括英语教学框主体1、资料展览组件2、限位组件3、双面黑板4和擦拭组件5，英语教学框主体1内安装有资料展览组件2，英语教学框主体1内安装有限位组件3，英语教学框主体1的底端内壁上固定连接有双面黑板4，双面黑板4上安装有擦拭组件5；英语教学框主体1的一侧外壁上固定连接有粉笔放置盒6，粉笔放置盒6的顶端卡合连接有密封盖7，需要在双面黑板4上进行书写时，可以将密封盖7进行打开，然后从粉笔放置盒6内将粉笔进行取出；英语教学框主体1的底端外壁上对称固定连接有支撑方杆8，支撑方杆8的底端外壁上对称安装有万向轮9，可以通过万向轮9使英语教学框主体1进行移动，还可以使英语教学框主体1进行位置固定；

[0032] 资料展览组件2包括第一电机201、转动杆202、第一齿轮203、旋转传送带204、限位齿带205、支撑板206、第一齿条207、旋转槽208、转动轴209、第一弹簧2010、资料放置框2011和第二齿轮2012，英语教学框主体1的顶端内壁上对称转动连接有转动杆202，英语教学框主体1内镶嵌安装有第一电机201，且第一电机201的输出轴底端固接于转动杆202的外壁上，转动杆202的底端外壁上固定连接有第一齿轮203，两个第一齿轮203的一侧啮合安装有限位齿带205，限位齿带205的一侧固定连接有旋转传送带204，旋转传送带204上分布开设有旋转槽208，旋转槽208内转动连接有转动轴209，转动轴209上安装有资料放置框2011，资料放置框2011的底端固定连接有第一弹簧2010，且第一弹簧2010的底端固接于旋转槽208的内壁上；英语教学框主体1的底端内壁上固定连接有支撑板206，支撑板206的一侧底端固定连接有第一齿条207，转动轴209上对应第一齿条207位置固定连接有第二齿轮2012，当旋转传送带204进行传送时，使第二齿轮2012与支撑板206上的第一齿条207作用下，使转动轴209上的资料放置框2011沿着旋转槽208进行一百八十度转动；第一弹簧2010内套接于转动轴209的外壁上，且第一弹簧2010的类型为一种扭转弹簧，当第二齿轮2012与第一齿条207进行分离时，然后在第一弹簧2010的作用下，使转动轴209上的资料放置框2011沿着旋转槽
208进行复位；资料放置框2011的两侧外壁上均设置有卡合框，且资料放置框2011的卡合框形状为U形，可以将资料和翻译资料放入到资料放置框2011的卡合框内部，方便资料进行展示。

[0033] 工作原理：首先将教学资料和翻译资料放入到资料放置框2011内部，将教学资料需要展示和讲解时，启动第一电机201使转动杆202上的第一齿轮203进行转动，然后在限位齿带205的作用下，使旋转传送带204进行传送，使指定的资料放置框2011移动到展示正面，当教师讲解完教学资料后，需要翻译资料对学生进行展示时，继续使旋转传送带204进行传送，此时使第二齿轮2012与支撑板206上的第一齿条207作用下，使转动轴209上的资料放置框2011沿着旋转槽208进行一百八十度转动，将翻译资料进行展示，当展示结束后，继续使旋转传送带204进行传送，使第二齿轮2012与第一齿条207进行分离，然后在第一弹簧2010的作用下，使转动轴209上的资料放置框2011沿着旋转槽208进行复位，可以对资料进行展示时，可以对资料和翻译资料进行旋转，而且使资料进行逐渐输送，且无需人工进行辅助，提高了设备的使用效果。

[0034] 实施例二

[0035] 参见图4～图6，限位组件3包括第二电机301、第三齿轮302、滑轨303、第一滑板304、第二齿条305和限位板306，英语教学框主体1的顶端内壁上固定连接有滑轨303，滑轨
303上滑动连接有第一滑板304，第一滑板304的底端外壁上固定连接有限位板306，且限位板306的一侧贴合连接于旋转传送带204与资料放置框2011的外壁上，第一滑板304的一侧外壁上固定连接有第二齿条305，第二齿条305的一侧啮合安装有第三齿轮302，英语教学框主体1的底端内壁上镶嵌安装有第二电机301，且第二电机301的输出轴底端固接于第三齿轮302的外壁上。

[0036] 对资料放置框2011进行复位前，启动第二电机301使第三齿轮302进行转动，然后在第二齿条305的作用下，使第一滑板304沿着滑轨303进行移动，使限位板306移动到旋转槽208的一侧，当资料放置框2011进行复位时，可以通过限位板306对资料放置框2011进行阻挡缓冲，使资料放置框2011进行快速静止，进而使资料进行稳定展示，可以对资料翻转结构进行复位缓冲，并且使资料进行正面展示，提高了资料的展示效果。

[0037] 实施例三

[0038] 参见图7～图10，擦拭组件5包括安装槽501、滑槽502、第三电机503、丝杆504、导向杆505、移动板506、螺纹孔507、第一导向孔508、第二滑板509、安装板5010、第二导向孔5011、黑板擦5012、移动杆5013、连接板5014和第二弹簧5015，双面黑板4内开设有安装槽
501，安装槽501的一侧镶嵌安装有第三电机503，第三电机503的输出轴一端固接有丝杆
504，且丝杆504的另一端转动连接于安装槽501的内壁上，安装槽501内安装有移动板506，移动板506上对应丝杆504位置开设有螺纹孔507，安装槽501的两侧内壁上对称固定连接有导向杆505，移动板506上对应导向杆505位置对称开设有第一导向孔508，移动板506的两侧外壁上分布固定连接有第二滑板509，安装槽501的两侧内壁上对应第二滑板509位置分布开设有滑槽502，两个第二滑板509的一侧固定连接有安装板5010；双面黑板4的一侧贴合连接有黑板擦5012，黑板擦5012的一侧外壁上对称固定连接有移动杆5013，安装板5010上对应移动杆5013位置对称开设有第二导向孔5011，两个移动杆5013的一端固定连接有连接板
5014，连接板5014的一侧对称固定连接有第二弹簧5015，且第二弹簧5015的另一端固接于安装板5010的外壁上，在连接板5014上的第二弹簧5015的作用下，使黑板擦5012上的移动杆5013沿着安装板5010上的第二导向孔5011进行移动，使黑板擦5012紧贴到双面黑板4上，通过黑板擦5012的移动，使黑板擦5012对双面黑板4上的粉笔字进行擦拭。

[0039] 当双面黑板4需要对粉笔字进行擦拭时，启动第三电机503使丝杆504进行转动，然后在螺纹孔507的作用下，使移动板506内的第一导向孔508沿着安装槽501内的导向杆505进行移动，使第二滑板509上的安装板5010沿着滑槽502进行移动，然后在连接板5014上的第二弹簧5015的作用下，使黑板擦5012上的移动杆5013沿着安装板5010上的第二导向孔5011进行移动，使黑板擦5012紧贴到双面黑板4上，通过黑板擦5012的移动，使黑板擦5012对双面黑板4上的粉笔字进行擦拭，对粉笔字进行自动擦拭时，且无需人工进行辅助擦拭，降低了人工负担，提高了粉笔字的擦拭效果。

[0040] 以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。