技术领域
[0001] 本发明实施例涉及教育技术领域，尤其涉及一种基于近场通信的考评系统及考评方法。
相关背景技术
[0002] 在传统的学生评价方式中，通常采用口头表扬或者纸质记录的方式进行。然而，这些方式存在一些问题。口头表扬可能无法让学生充分感受到教师的肯定，纸质记录则可能造成资源浪费，而且难以管理。
[0003] 在现有的教育系统信息化系统中，教师需要使用电脑等设备记录，操作繁琐，且无法在体育课等室外场景使用。
[0004] 因此，有必要改善上述相关技术方案中存在的一个或者多个问题。
[0005] 需要注意的是，本部分旨在为权利要求书中陈述的本发明的技术方案提供背景或上下文。此处的描述不因为包括在本部分中就承认是现有技术。
具体实施方式
[0027] 现在将参考附图更全面地描述示例实施例。然而，示例实施例能够以多种形式实施，且不应被理解为限于在此阐述的范例；相反，提供这些实施例使得本发明将更加全面和完整，并将示例实施例的构思全面地传达给本领域的技术人员。所描述的特征、结构或特性可以以任何合适的方式结合在一个或更多实施例中。
[0028] 此外，附图仅为本发明实施例的示意性图解，并非一定是按比例绘制。图中相同的附图标记表示相同或类似的部分，因而将省略对它们的重复描述。附图中所示的一些方框图是功能实体，不一定必须与物理或逻辑上独立的实体相对应。
[0029] 本发明提供了一种基于近场通信的考评系统，参考图1中所示，包括：第一设备101和第二设备201。
[0030] 其中，第一设备101包括加密解密模块和近场通信模块，第一设备101预存有待考评的身份识别信息，加密解密模块用于对身份识别信息进行加密，近场通信模块用于发送加密的身份识别信息。
[0031] 其中，第二设备201包括输入模块，近场通信模块，加密解密模块和考评模块，输入模块用于输入考评信息，近场通信模块用于接收加密的身份识别信息，加密解密模块用于对加密的身份识别信息进行解码，考评模块用于根据身份识别信息和考评信息生成对应的考评结果。
[0032] 其中，第二设备201通过加密解密模块对考评结果进行加密，并将加密的考评结果通过近场通信模块发送至第一设备101。
[0033] 需要理解的是，第一设备101用于学生使用，也可以称为学生设备。第二设备201用于教师使用，也可以称为教师设备。第一设备101可以有多个，且可以均通过同一个第二设备201分别生成各自对应的考评结果，且在离线时暂存于第二设备201内。各学生设备和教师设备之间通过近场通信技术传输数据。利用近场通信(NFC)的无线通信功能，实现了快速、方便、环保的学生评价。
[0034] 还需要理解的是，近场通信(NFC)模块，可通过近场通信技术，读取学生设备中的学生信息和ID，并写入考评数据。
[0035] 还需要理解的是，加密解密模块，可对近场通信(NFC)模块使用的数据进行加密、解密、校验等。第一设备101和第二设备201的加密解密模块通过加密算法生成相对应的公钥和私钥，且第一设备101写入私钥，第二设备201写入公钥。将待考评的身份识别信息配合私钥进行加密，再通过近场通信模块进行传输，而第二设备在接收到加密信息后，通过相对应的公钥进行解密后得到身份识别信息，从而使考评的通信过程全程加密，保护隐私数据，有效抵御外部攻击。
[0036] 还需要理解的是，考评模块，从加密解密模块获取解密后的学生数据，从输入模块获取考评设置，生成考评数据；并发送给加密解密模块和无线网络模块。
[0037] 还需要理解的是，近场通信模块定期尝试读取学生设备，当学生设备在有效范围内时，读取学生设备数据，并将读取到的数据发送到加密解密模块。
[0038] 还需要理解的是，比现有学生评价技术，有以下优点：
[0039] 环保：代替纸质记录，减少了资源浪费和环境污染；
[0040] 高效：教师只需要让教师设备与学生设备贴近，就可以完成一次考评，操作简单；
[0041] 通信安全：考评的通信过程全程加密，保护隐私数据，有效抵御外部攻击；
[0042] 数据安全：考评结果在学生设备、教师设备、服务器多处存储，可互相校验，避免数据丢失或损坏；
[0043] 方便：学生设备不需要充电，可以长期使用；
[0044] 易管理：教师可以通过电脑、手机等各种设备登录服务器，查看考评数据。
[0045] 便携：教师和学生设备均可在室外等场景使用，不受环境限制；考评数据可离线存储，无网络环境也可使用。
[0046] 采用上述基于近场通信的考评系统，通过近场通信的方式进行考评来代替纸质记录，减少了资源浪费和环境污染；通过近场通信模块只需要让第一设备101与第二设备201贴近，就可以完成一次考评，操作简单；通过加密解密模块使考评的通信过程全程加密，保护隐私数据，有效抵御外部攻击；另外设备可在室外等场景使用，不受环境限制。
[0047] 下面，将参考图1至图3对本示例实施例中上述基于近场通信的考评系统进行更详细的说明。
[0048] 在一些实施例中，参考图2中所示，还包括：服务器，第二设备201还包括网络通信模块，网络通信模块用于将考评结果发送至服务器。
[0049] 需要理解的是，考评模块通过网络通信模块将考评结果发送至服务器。
[0050] 在一些实施例中，参考图2中所示，第二设备201的网络通信模块通过Wi‑Fi或LTE无线技术接入互联网，并连接到服务器。
[0051] 需要理解的是，在提交阶段，教师设备通过Wi‑Fi或LTE无线技术自动将学生信息和考评数据上传到服务器。
[0052] 在一些实施例中，参考图2中所示，服务器存储考评结果，且对考评结果进行统计整理，并根据查询指令提供统计成果。
[0053] 需要理解的是，服务器设备，可通过互联网络，接收并保存教师设备发送的学生信息和考评数据。并支持数据统计、查询和分析等功能。在展示阶段，服务器将数据保存、分析，供用户查询。
[0054] 在一些实施例中，参考图3中所示，第二设备201的输入模块设置有用户界面，并通过按键或触摸屏的方式输入考评信息。
[0055] 需要理解的是，输入模块的用户界面可通过按键、触摸屏等方式，设置学生的考评分数；也可读取教师的考评操作记录。
[0056] 在一些实施例中，第一设备101预存的身份识别信息包括学生信息和相对应的唯一识别号。
[0057] 需要理解的是，学生设备，包含学生信息和唯一识别号(ID),以及学生本人的考评数据，可通过近场通信技术读取和写入。
[0058] 在一些实施例中，参考图3中所示，第二设备201的考评模块生成考评结果时，生成对应的考评操作记录。
[0059] 需要理解的是，在评价阶段，教师使用教师设备，设置考评数据；然后使用教师设备，扫描学生设备。
[0060] 在一些实施例中，参考图3中所示，第一设备101和第二设备201的加密解密模块通过加密算法生成相对应的公钥和私钥，且第一设备101写入私钥，第二设备201写入公钥。
[0061] 需要理解的是，在准备阶段，使用RSA(Rivest‑Shamir‑Adleman)等非对称加密算法生成公钥和私钥，将学生的个人信息、私钥写入学生设备的NFC；教师设备写入公钥。
[0062] 在一些实施例中，加密算法为RSA非对称加密算法。需要理解的是，RSA是一种基于数论的非对称加密算法，广泛应用于数字签名、数据加密和密钥交换等领域。RSA的安全性基于大整数分解难题，即将一个大的合数分解成质数的乘积。
[0063] 本发明提供了一种基于近场通信的考评方法，所述考评方法采用上述任一项的基于近场通信的考评系统对待考评人员进行考评。
[0064] 需要理解的是，参见图4，以教师表扬学生一次为例，进一步说明。
[0065] 步骤401，写入学生信息和私钥到学生设备101中，写入公钥到教师设备201中。
[0066] 步骤402，教师设备201，通过用户界面模块201b，设置考评数据为“表扬”。
[0067] 步骤403，教师设备201，通过近场通信模块201a，读取学生设备101。如果此时学生设备在有效范围内，则执行步骤404；如果此时学生设备不在有效范围内，则执行步骤403。
[0068] 步骤404，教师设备201，通过近场通信模块201a读取加密的学生信息；
[0069] 步骤405，教师设备201，将上一步骤获取的加密信息，通过加密解密模块201b解密；
[0070] 步骤406，教师设备201，将上一步骤获取的解密信息，发送到考评模块201c；
[0071] 步骤407，教师设备201，将步骤402中设置的考评数据“表扬”发送到考评模块201c；
[0072] 步骤408，教师设备201中的考评模块201c，使用步骤406和407中的数据，生成考评结果；
[0073] 步骤409，教师设备201，将上一步骤中的考评结果，分别发送到加密解密模块201b和网络通信模块201e；
[0074] 步骤410，教师设备201，通过加密解密模块201b，将上一步骤中的考评结果加密，发送到近场通信模块201a；
[0075] 步骤411，教师设备201，通过近场通信模块201a将加密后的考评结果，写入学生设备101；
[0076] 步骤412，教师设备201，通过网络通信模块201e，将步骤409中的考评结果，发送到服务器301。
[0077] 步骤413，服务器301保存学生信息和考评数据“表扬”。教师设备201执行步骤403，并重复以上步骤。
[0078] 在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例进行结合和组合。
[0079] 本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的发明后，将容易想到本发明的其它实施方案。本发明旨在涵盖本发明的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本发明的一般性原理并包括本发明未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本发明的真正范围和精神由所附的权利要求指出。
