[0001] 本发明属于实训设备技术领域，具体为一种装表接电实训设备。

[0002] 在电气设备实训的过程中，需要培训人员进行亲手操作。公告号为CN219978982U的实用新型专利公开了一种便携式装表接电实训装置，包括可伸缩的立柱、支架底座和万向轮组成的支架单元，实操面板固定安装在支架单元顶部，实操面板上安装有电表；接线单元固定安装在位于电表下方的实操面板上，将接线单元分割成四块区域，分别为U相区域、V相区域、W相区域以及零线区域，四块各自区域内分别设有电表接线区、相位及零线接线区以及通断连接区，电表接线区与电表电连通，通过在通断连接区内设置调节压片将电表接线区和相位及零线接线区连通；该装置可以便捷拆装电表、调整电表在实训装置上的相对安装位置，该装置仅需通过改变接线单元的压板位置就可以调整接线方式，提升教学效率。

[0003] 但是目前的装表接电实训设备还存在一些问题：1、实训的过程中需要将多种电线安装在电表上，并且线路的长度不同，在新手安装的过程中不便于对电线进行查找，影响教学进度；2、在实训的过程中实训人员的身高各不相同，操作高度过于固定，导致一些身高过高或者身高过低的学员操作不便。因此，需要进行改进。

[0018] 如图1‑10所示，本具体实施方式采用以下技术方案：实施例：

[0019] 一种装表接电实训设备，包括底座1，底座1的内部铰接有抽屉架2，抽屉架2的正面铰接有把手4，底座1的上端固定连接有升降箱5，升降箱5的上端铰接有安装板6，安装板6的正面上部固定安装有电表8，安装板6的正面上部固定安装有空开9，安装板6的正面固定安装有中控板10，底座1的下端固定安装有框架11。

[0020] 其中，底座1上设置有配件展示机构3，配件展示机构3包括限位轮31，抽屉架2的背面外侧固定连接有限位轮31，底座1的内部铰接有卡接架32，底座1的背面内部固定连接有限位罩33，限位罩33的内部设置有弹簧一34，抽屉架2的内侧固定连接有收纳盒35，收纳盒35的内部通过轴承安装有翻转架36，翻转架36的内部铰接有导向架37，导向架37的内部滑动连接有滑动架38，滑动架38的上端固定连接有收纳盘39，收纳盘39的下端固定连接有限位架30，抽屉架2远离收纳盒35的一侧固定连接有固定板301，固定板301的内部滑动连接有导向钉302，导向钉302靠近限位架30的一端固定连接有限位座303，导向钉302的外侧设置有弹簧二304抽屉架2在转动的过程中带动限位轮31进行转动，限位轮31通过凹槽的斜面推动卡接架32脱离限位轮31并对弹簧一34进行压缩，抽屉架2在转动的过程中可以带动收纳盒35向底座1的外侧进行翻转，当翻转到一定角度后，停止转动后弹簧一34复位，弹簧一34可以通过弹力带动卡接架32自动复位，并将卡接架32卡接到限位轮31的内部，便可完成对抽屉架2的限位，然后向上拉动收纳盘39，收纳盘39向上移动一定距离后向脱离底座1的方向进行移动收纳盘39并将收纳盘39下方的限位架30卡接在抽屉架2的外侧，同时推动限位座303向固定板301的方向进行移动，并对弹簧二304进行压动，当收纳盘39放置水平后，松开限位座303，弹簧二304复位，弹簧二304可以通过弹力带动限位座303加入到限位架30的内部，便可完成对收纳盘39的限位，收纳盘39和收纳盒35可以对需要使用的配件和电线进行分类放置，从而可以使得方便培训人员进行查找，可以有效的提高教学效率，卡接架32与限位轮31卡接，弹簧一34的一端与卡接架32固定连接，弹簧一34的另一端与限位罩33固定连接，弹簧一34可以通过弹力带动卡接架32自动复位，收纳盒35与底座1滑动连接，收纳盘
39与收纳盒35滑动连接，收纳盘39与翻转架36和导向架37均滑动连接，收纳盒35和收纳盘
39可以对多种部件进行展开放置，方便查找，限位座303与限位架30和抽屉架2均滑动连接，限位架30与抽屉架2和收纳盒35均滑动连接，弹簧二304的一端与限位座303固定连接，弹簧二304的另一端与固定板301固定连接，限位座303可以通过限位架30对收纳盘39进行限位。

[0021] 其中，升降箱5的内部设置有调节机构7，调节机构7包括螺杆71，升降箱5的上部内侧通过轴承安装有螺杆71，螺杆71的外侧通过螺纹连接有螺纹座72，螺纹座72的上端铰接有调节架73，螺杆71的正面固定连接有转盘74，底座1的上端且位于升降箱5的内部通过轴承安装有螺纹管75，螺纹管75的内部通过螺纹连接有螺纹柱76，升降箱5的正面内部通过轴承安装有手轮77，手轮77位于升降箱5内部的一端固定连接有锥齿轮一78，螺纹管75的外侧固定连接有锥齿轮二79，螺纹管75的外侧固定连接有带轮70，带轮70的外侧套接有皮带701，转动手轮77，手轮77带动锥齿轮一78进行转动，锥齿轮一78通过锥齿轮二79带动螺纹管75进行转动，螺纹管75在转动的过程中通过带轮70与皮带701之间的传动，可以使得同一个升降箱5内部的螺纹管75同时转动，螺纹管75在转动的过程中可以通过与螺纹柱76之间的螺纹配合带动螺纹柱76上端的升降箱5进行移动，当升降箱5的高度适中时，便可停止转动手轮77，然后再转动转盘74，转盘74带动螺杆71进行转动，螺杆71在转动的过程中可以通过与螺纹座72之间的螺纹配合带动调节架73的一端进行移动，调节架73在移动的过程中可以通过与安装板6之间的铰接带动安装板6进行翻转，安装板6在翻转的过程中可以对安装板6的使用角度进行调节，从而可以使得设备更加便于操作，调节架73与安装板6铰接，螺纹座72与升降箱5滑动连接，转盘74与升降箱5转动连接，转盘74可以带动螺杆71进行转动，螺纹柱76与升降箱5固定连接，锥齿轮二79与锥齿轮一78啮合，螺纹柱76可以带动升降箱5进行移动。

[0022] 本发明的使用状态为：在使用时，转动手轮77，手轮77带动锥齿轮一78进行转动，锥齿轮一78通过锥齿轮二79带动螺纹管75进行转动，螺纹管75在转动的过程中通过带轮70与皮带701之间的传动，可以使得同一个升降箱5内部的螺纹管75同时转动，螺纹管75在转动的过程中可以通过与螺纹柱76之间的螺纹配合带动螺纹柱76上端的升降箱5进行移动，当升降箱5的高度适中时，便可停止转动手轮77，然后再转动转盘74，转盘74带动螺杆71进行转动，螺杆71在转动的过程中可以通过与螺纹座72之间的螺纹配合带动调节架73的一端进行移动，调节架73在移动的过程中可以通过与安装板6之间的铰接带动安装板6进行翻转，安装板6在翻转的过程中可以对安装板6的使用角度进行调节，从而可以使得设备更加便于操作；在调节完成后，拉动把手4，把手4打底抽屉架2进行转动，抽屉架2在转动的过程中带动限位轮31进行转动，限位轮31通过凹槽的斜面推动卡接架32脱离限位轮31并对弹簧一
34进行压缩，抽屉架2在转动的过程中可以带动收纳盒35向底座1的外侧进行翻转，当翻转到一定角度后，停止转动后弹簧一34复位，弹簧一34可以通过弹力带动卡接架32自动复位，并将卡接架32卡接到限位轮31的内部，便可完成对抽屉架2的限位，然后向上拉动收纳盘
39，收纳盘39向上移动一定距离后向脱离底座1的方向进行移动收纳盘39并将收纳盘39下方的限位架30卡接在抽屉架2的外侧，同时推动限位座303向固定板301的方向进行移动，并对弹簧二304进行压动，当收纳盘39放置水平后，松开限位座303，弹簧二304复位，弹簧二
304可以通过弹力带动限位座303加入到限位架30的内部，便可完成对收纳盘39的限位，收纳盘39和收纳盒35可以对需要使用的配件和电线进行分类放置，从而可以使得方便培训人员进行查找，可以有效的提高教学效率。