技术领域
[0001] 本发明属于体育器械技术领域,具体涉及一种田径弹跳训练装置。
相关背景技术
[0002] 田径运动(Athletics)是指由走、跑、跳跃、投掷等运动项目及其由部分项目组成的全能运动项目的总称。田径或称田径运动,是田赛、径赛和全能比赛的全称,在田径训练中,经常需要使用各式各样的训练设备。在田径运动中,弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现,更好的弹跳能力有助于运动员取得更好的成绩,故弹跳训练是一种极为重要的基础能力训练。运动员在进行弹跳训练时,弹跳训练的方法为半蹲跳、抬脚尖、台阶、纵跳、脚尖跳、蹲跳等,常常借助一些相应的体育训练设备,辅助自身进行弹跳训练,使用体育训练设备提升运动员的训练效率。
[0003] 现有技术CN214550848U公开了一种田径训练用起跳板,具体涉及田径训练技术领域,包括底板与踏板,所述底板的顶部靠近一侧固定连接有安装座,所述踏板转动设置在安装座的内部,所述踏板与底板之间设置有支撑弹簧,所述底板的顶部固定连接有调节板,所述调节板的两侧与踏板底部间对称设置有支撑结构,所述踏板的底部设置有缓冲垫,所述底板的顶部位于缓冲垫的正下方设置有支撑板。本实用新型具有可以灵活调节起跳板踏板部分倾斜坡度的作用,通过设置调节板与支撑结构可以使支撑杆与限位杆配合拉动踏板围绕安装座转动从而调节踏板部分坡度,通过设置缓冲垫与支撑板可以在踏板受压较强时通过承重块对踏板进行支撑缓冲防止踏板受压损坏。
[0004] 上述专利的起跳板虽然具备踏板倾斜坡度调节功能,但是其对运动员的训练强度较低,无法根据运动员自身需求进行弹力的添加与调节,从而使运动员的腿部力度得不到高强度且有效的训练效果,不利于运动员的弹跳训练。
具体实施方式
[0025] 以下结合附图对本发明的具体实施方式进行详细说明。
[0026] 如图1和图2所示,本实施例提供了一种田径弹跳训练装置,包括底座台1和脚踏板2,所述脚踏板2的一端转动安装在底座台1上,脚踏板2与底座台1之间设有第一弹性机构,脚踏板2呈弯折状,脚踏板2的底端与底座台1转动配合,所述脚踏板2的表面设有防滑纹路,增加脚踏板2与运动员的摩擦力,提高运动员的训练安全性。底座台1对脚踏板2提供支撑作用,底座台1的底部设有防滑垫15,提高训练装置的稳定性。脚踏板2被踩下后第一弹性机构会发生变形,当外力小时之后第一弹性机构又能恢复原状。运动员踩在脚踏板2时,脚踏板2受压,脚踏板2的一端向下移动,第一弹性机构发生形变;运动员起跳时,第一弹性机构对脚踏板2提供向上的作用力,将运动员弹起,为其助跳,通过反复训练达到运动员弹跳能力提升的效果。
[0027] 脚踏板2设有平台部,平台部底部转动连接有压力杆3,所述压力杆3的底端延伸至底座台1内部,脚踏板2向下移动时,压力杆3也向下移动。所述底座台1内部设有第二弹性机构,所述第二弹性机构与压力杆3相连,第二弹性机构配设有用于调节其弹性的弹性调节件。压力杆3对第二弹性机构施加压力时,第二弹性机构会发生变形,当外力小时之后第二弹性机构又能恢复原状。本发明通过第一弹性机构和第二弹性机构的设计,其能够对脚踏板2的受力进行充分缓冲,从而增强脚踏板2的抗压能力,防止脚踏板2受压过大而损坏。此外,由于第二弹性机构配设有弹性调节件,因此第二弹性机构的弹性能够调节,其可以方便运动员根据自身的需求进行调节第二弹性机构的弹性,满足运动员的训练需求,使运动员可以更加有效的进行弹跳训练,大大提高了整体装置的实用性。
[0028] 具体地,所述第一弹性机构包括第一弹性件和限位套4,所述限位套4安装在底座台1上,所述第一弹性件的两端分别与限位套4和脚踏板2相连。所述第一弹性件包括第一弹簧5,所述第一弹簧5的一端设置在限位套4内,第一弹簧5的另一端与脚踏板2固定相连。第一弹簧5和限位套4一一对应设置,其具体数量可根据实际需求设置。
[0029] 在本实施例中,所述第二弹性机构包括支撑杆6、滑块7和第二弹性件,所述支撑杆6的中部设有限位块8,所述限位块8的两侧均设有滑块7,所述滑块7与压力杆3之间连接有摇臂9,所述第二弹性件与滑块7相连,弹性调节件用于调节第二弹性件的有效工作长度,以调节滑块7所受到的弹力。具体地,所述第二弹性件包括第二弹簧10,所述第二弹簧10套设在支撑杆6上,第二弹簧10的一端与滑块7相连。滑块7滑动安装在支撑杆6上,限位块8与滑块7相互抵挡,使得滑块7只能向外滑动。当脚踏板2受压向下移动时,压力杆3也向下移动,压力杆3通过两摇臂9驱使两滑块7向外滑动,同时两个第二弹性件对滑块7进行缓冲和蓄力,运动员起跳时,两个第二弹性件对滑块7施加作用力,使压力杆3向上移动,为运动员助跳。
[0030] 所述弹性调节件活动设置在支撑杆6上,第二弹性件的两端分别与弹性调节件和滑块7相连。优选地,所述弹性调节件包括调节螺母11,所述调节螺母11与支撑杆6螺纹连接。调节螺母11将第二弹簧10的一端抵紧,通过对调节螺母11的位置进行调节,可以调节第二弹簧10的压缩量,从而调整运动员的训练强度,而且调节方式简单可靠。底座台1上设有操作窗口16,方便操控调节螺母11。
[0031] 在本实施例中,所述压力杆3的底端设有限位球12,限位块8可对限位球12进行限位,所述限位球12的下方设有第三弹性机构。具体地,所述第三弹性机构包括支撑板13和若干第三弹性件,所述支撑板13设置在限位球12的下方,所述第三弹性件的一端与支撑板13相连,第三弹性件的另一端与底座台1相连。优选地,所述第三弹性件包括第三弹簧14,所述的第三弹簧14两端分别与支撑板13和底座台1相连。
[0032] 本发明设置有第一弹簧5、第二弹簧10和第三弹簧14,第一弹簧5和第三弹簧14对运动员的冲击力进行纵向缓冲和蓄能,第二弹簧10对运动员的冲击力进行横向缓冲和蓄能,使得该训练装置具有较好抗压能力,而且在运动员起跳时,第一弹簧5、第二弹簧10和第三弹簧14能够为运动员提供较好的助跳力,有利于运动员的弹跳训练。此外,调节螺母11可以调节第二弹簧10的压缩量,其能够根据运动员的需求选择性地调节脚踏板2的回弹力大小,从而实现更加有效的弹跳训练效果。
[0033] 在本实施例中,所述脚踏板2上设有压力传感器,所述压力传感器连接有显示屏,显示屏设置在底座台1的侧壁,显示屏可记录运动员训练时对脚踏板2的最大压力值。
[0034] 在本发明描述中,术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等应做广义理解,可以是固定连接,可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接或电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,对本领域技术人员而言,可以理解上述术语在本发明中的具体含义。此外,实施例描述的具体特征、结构等包含于至少一种实施方式中,在不相互矛盾的情况下,本领域技术人员可以将不同实施方式的特征进行组合。本发明的保护范围并不局限于上述具体实施方式,根据本发明的基本技术构思,本领域普通技术人员无需经过创造性劳动,即可联想到的实施方式,均属于本发明的保护范围。