技术领域
[0001] 本发明涉及智慧黑板技术领域，具体涉及一种黑板及黑板副屏的记录指示方法。
相关背景技术
[0002] 随着智能技术的发展，智慧黑板也越来越广泛的应用在教育、会议等众多领域。智慧黑板通常由记忆用户书写内容的黑板副屏即记忆副屏和展示用户书写内容的显示器构成，由于记忆副屏是通过红外技术来记录粉笔书写的轨迹，粉笔书写的轨迹数据可以通过USB数据传输给显示器设备应用并通过显示器呈现出来，此时需要人为去观察显示器端粉笔记录功能是否正常，如只能通过观察显示器才能知道当前记录笔迹颜色。当用户在记忆副屏侧进行操作的过程中如果记忆副屏与显示器位置设置较远或用户不便于观察显示器时，用户无法确定记忆副屏真实的记录状态，造成用户体验感比较差。
具体实施方式
[0040] 下面将结合附图对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0041] 此外，下面所描述的本发明不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。
[0042] 基于上述问题，本发明实施例提供了一种黑板，如图1所示，该黑板包括：黑板副屏101和显示器102，黑板副屏101包括第一处理器和书写板(图中未示出)，显示器102包括第二处理器和屏幕(图中未示出)，书写板上设置有记录指示装置103，示例性地，如图1所示，黑板副屏101的书写板上定义有“启动”，“关闭”，“白色笔”，“红色笔”，“绿色笔”等快捷键，用户提出操作这些快捷键即可实现对黑板副屏101记录工作状态的控制。其中，黑板副屏
101的第一处理器和显示器102的第二处理器通信连接，图1中是以USB连接为例，其中，第一处理器在接收到用户的操作指令时，将操作指令发送至第二处理器，操作指令用于表征黑板副屏101的当前记录工作状态，该操作指令包括：启动/关闭指令以及采用不同颜色笔书写的指令等。如：当用户按下“白色笔”按键，则对应的操作指令为黑板副屏101的书写板记录的书写笔迹以白色笔迹显示在显示器102的屏幕上；第二处理器接收对操作指令进行解析生成的控制指令；将控制指令发送至第一处理器；第一处理器基于控制指令控制记录指示装置103指示黑板副屏101的当前记录工作状态。
[0043] 具体地，在一实施例中，上述的记录指示装置103为指示灯，指示灯的显示颜色与黑板副屏101的记录工作状态一一对应设置。示例性地，该指示灯为七彩LED灯，七彩LED灯显示的不同颜色代表黑板副屏101的记录工作状态不同，具体记录工作状态包括：启动、关闭以及记录书写轨迹的颜色等。在实际应用中，七彩LED指示灯通过导光柱和结构外壳压合，光线透过导光柱显示出来。
[0044] 具体地，上述第一处理器通过基于控制指令控制记录指示装置通过颜色和/或声音对黑板副屏的当前记录工作状态进行指示。示例性地，可以通过上述的七彩指示灯来显示不同的记录工作状态，如：黑板副屏处于关闭/开启状态以及正在采用绿色笔记录书写内容状态等。此外也可以根据实际需要将记录指示装置设置为喇叭等可以出声的设备，通过发出不同的声音来提示相应的记录工作状态。
[0045] 具体地，在一实施例中，上述第一处理器将操作指令发送至第二处理器，包括：第一处理器识别操作指令的当前指令类型；第一处理器基于预设指令类型与指令数据的关系，确定当前指令类型对应的第一指令数据；第一处理器将第一指令数据发送至第二处理器。
[0046] 具体地，上述指令类型包括：启动指令、关闭指令以及不同记录颜色的书写指令等。预设指令类型与指令数据的关系可事先进行设置，如：启动指令对应的指令数据为0X01 0X00，关闭指令对应的指令数据为0X02 0X00等。通过对用户操作指令的识别来向显示器的第二处理器发送对应的指令数据，便于显示器解析处理，进一步提高黑板副屏与显示器间的交互效率。
[0047] 具体地，在一实施例中，上述第二处理器对操作指令进行解析生成控制指令，包括：第二处理器从操作指令中提取第二指令数据；第二处理器基于预设指令类型与指令数据的关系，确定第二指令数据对应的当前指令类型；第二处理器基于预设指令类型与控制指令的关系确定当前指令类型对应的控制指令。具体地，该第二指令数据为上述第一处理器生成的第一指令数据。通过显示器与黑板副屏共同维护相同的预设指令类型与指令数据的关系，实现指令类型的传递，以保障显示器生成对应的指令。其中，该预设指令类型与控制指令的关系可事先根据实际需要进行设置，通过建立指令类型与控制指令的对应关系，便于用户根据记录指示装置的指示内容直观的了解黑板副屏的实时工作情况，提高用户使用体验。
[0048] 具体地，在一实施例中，上述第一处理器将用户在黑板副屏上书写的笔迹信息发送至第二处理器；第二处理器控制屏幕按照操作指令对笔迹信息进行显示。
[0049] 其中，操作指令包括：笔迹的笔迹显示颜色指令，第二处理器控制屏幕按照笔迹显示颜色指令对笔迹信息进行对应颜色的显示。如：用户选择“白色笔”记录书写笔迹“123”，则在显示器的屏幕上用白色显示“123”。从而实现书写板上笔迹在显示器上按照用户需求进行显示，具体书写板采集笔迹信息的方式可参照现有技术中采用激光等方式加以实现，在此不再进行赘述。
[0050] 示例性地，当用户点击记忆副屏(即黑板副屏101)“启动”键，如图2所示，记忆副屏的第一处理器通过USB发送0X01 0X00指令给到显示器102的第二处理器，开启副屏记录功能，并通过USB返回0X01 0X01数据给第一处理器，第一处理器通过SPI发送0X01 0X02指令给七彩LED灯，显示“呼吸白色”；
[0051] 当点击“关闭”键，记忆副屏第一处理器通过USB发送0X02 0X00指令给到显示器102的第二处理器，关闭副屏记录功能，并通过USB返回0X02 0X01数据给第一处理器，第一处理器通过SPI发送0X02 0X02指令给七彩LED灯，关闭指示灯；
[0052] 当点击“白色笔”键，记忆副屏第一处理器通过USB发送0X03 0X00指令给到显示器102的第二处理器，显示器102的屏幕显示白色笔迹，并通过USB返回0X03 0X01数据给第一处理器，第一处理器通过SPI发送0X02 0X02指令给七彩LED灯，显示“白色”；
[0053] 当点击“红色笔”键，记忆副屏第一处理器通过USB发送0X04 0X00指令给到显示器102的第二处理器，显示器102的屏幕显示红色笔迹，并通过USB返回0X04 0X01数据给第一处理器，第一处理器通过SPI发送0X04 0X02指令给七彩LED灯，显示“红色”；
[0054] 当点击“绿色笔”键，记忆副屏第一处理器通过USB发送0X05 0X00指令给到显示器102的第二处理器，显示器102的屏幕显示绿色笔迹，并通过USB返回0X05 0X01数据给第一处理器，第一处理器通过SPI发送0X05 0X02指令给七彩LED灯，显示“绿色”；这样副屏记忆端，只要工作，就可以通过七彩LED指示灯的状态知道了，副屏功能的工作状态，以及记录的笔迹颜色，大大提高用户的使用体验。
[0055] 通过上述各个组成部分的协同合作，本发明实施例提供的黑板，通过在书写板上增设记录指示装置，并在用户对书写板进行操作时，通过第一处理器将用户操作指令与显示器的第二处理器进行交互，由第二处理器提供记录指示装置的控制指令以控制其对黑板副屏的当前记录工作状态进行提示，便于用户在黑板副屏侧实时了解黑板副屏当前的记录工作状态，提高用户使用体验。
[0056] 本发明实施例还提供了一种黑板副屏的记录指示方法，应用于上述黑板副屏101的第一处理器，如图3所示，该黑板副屏的记录指示方法具体包括如下步骤：
[0057] 步骤S101：在接收到用户的操作指令时，将操作指令发送至显示器的第二处理器，操作指令用于表征黑板副屏的当前记录工作状态。
[0058] 具体地，该操作指令包括：启动/关闭指令以及采用不同颜色笔书写的指令等。
[0059] 步骤S102：接收第二处理器发送的控制指令。
[0060] 其中，控制指令为第二处理器对操作指令进行解析生成的控制指令。该控制指令用于控制黑板副屏上设置的记录指示装置。
[0061] 步骤S103：基于控制指令控制记录指示装置指示黑板副屏的当前记录工作状态。
[0062] 具体地，通过基于控制指令控制记录指示装置通过颜色和/或声音对黑板副屏的当前记录工作状态进行指示。示例性地，可以通过上述的七彩指示灯来显示不同的记录工作状态，如：黑板副屏处于关闭/开启状态以及正在采用绿色笔记录书写内容状态等。此外也可以根据实际需要将记录指示装置设置为喇叭等可以出声的设备，通过发出不同的声音来提示相应的记录工作状态。
[0063] 具体地，在一实施例中，上述步骤S101中将操作指令发送至显示器的第二处理器，具体包括如下步骤：
[0064] 步骤S11：识别操作指令的当前指令类型。
[0065] 具体地，指令类型包括：启动指令、关闭指令以及不同记录颜色的书写指令等。
[0066] 步骤S12：基于预设指令类型与指令数据的关系，确定当前指令类型对应的第一指令数据。
[0067] 其中，预设指令类型与指令数据的关系可事先进行设置，如：启动指令对应的指令数据为0X01 0X00，关闭指令对应的指令数据为0X02 0X00等。
[0068] 步骤S13：将第一指令数据发送至显示器的第二处理器。
[0069] 从而通过对用户操作指令的识别来向显示器的第二处理器发送对应的指令数据，便于显示器解析处理，进一步提高黑板副屏与显示器间的交互效率。
[0070] 通过执行上述步骤，本发明实施例提供的黑板副屏的记录指示方法，通过在书写板上增设记录指示装置，并在用户对书写板进行操作时，第一处理器通过将用户操作指令与显示器的第二处理器进行交互，由第二处理器提供记录指示装置的控制指令以控制其对黑板副屏的当前记录工作状态进行提示，便于用户在黑板副屏侧实时了解黑板副屏当前的记录工作状态，提高用户使用体验。
[0071] 本发明实施例还提供了一种黑板副屏的记录指示方法，应用于上述显示器102的第二处理器，如图4所示，该黑板副屏的记录指示方法具体包括如下步骤：
[0072] 步骤S201：接收第一处理器发送的操作指令。
[0073] 其中，操作指令用于表征黑板副屏的当前记录工作状态。
[0074] 步骤S202：对操作指令进行解析生成的控制指令。
[0075] 具体地，通过对指令数据的解析得到控制书写板上记录指示装置的控制指令。
[0076] 步骤S203：将控制指令发送至第一处理器，以使第一处理器基于控制指令控制记录指示装置指示黑板副屏的当前记录工作状态。
[0077] 具体地，在一实施例中，步骤S202具体包括如下步骤：
[0078] 步骤S21：从操作指令中提取第二指令数据。
[0079] 具体地，该第二指令数据为上述步骤S12生成的第一指令数据。
[0080] 步骤S22：基于预设指令类型与指令数据的关系，确定第二指令数据对应的当前指令类型。
[0081] 具体地，通过显示器与黑板副屏共同维护相同的预设指令类型与指令数据的关系，实现指令类型的传递，以保障显示器生成。
[0082] 步骤S23：基于预设指令类型与控制指令的关系确定当前指令类型对应的控制指令。
[0083] 其中，该预设指令类型与控制指令的关系可事先根据实际需要进行设置，通过建立指令类型与控制指令的对应关系，便于用户根据记录指示装置的指示内容直观的了解黑板副屏的实时工作情况，提高用户使用体验。
[0084] 通过执行上述步骤，本发明实施例提供的黑板副屏的记录指示方法，通过在书写板上增设记录指示装置，并在用户对书写板进行操作时，通过将用户操作指令与显示器的第二处理器进行交互，由第二处理器提供记录指示装置的控制指令以控制其对黑板副屏的当前记录工作状态进行提示，便于用户在黑板副屏侧实时了解黑板副屏当前的记录工作状态，提高用户使用体验。
[0085] 以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非对其限制，尽管参照上述实施例对本发明进行了详细的说明，所属领域的普通技术人员应当理解：依然可以对本发明的具体实施方式进行修改或者等同替换，而未脱离本发明精神和范围的任何修改或者等同替换，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。
