[0001] 本发明涉及黑板技术领域，尤其涉及英语教学专用带投影条的黑板。

[0002] 黑板，一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，随着技术的不断发展，为了适应多媒体教学，黑板已经可以和投影技术进行完美的结合，中国专利号CN113511021A公开了一种带灯光和投影功能的黑板，其在使用过程中，主要解决了反光问题，进一步方便了教学，但是在实际操作时，忽略了黑板在使用时，粉笔灰的收集问题，现有黑板一般会在底部安装一个托板，可以接住落下的粉笔灰，但后续托板内部的粉笔灰清理过程中，需要使用人员利用抹布从托板的一端擦到托板的另一端，操作仍然较为繁琐，需要加以优化和改进。

[0025] 为了能够更清楚地理解本发明的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

[0026] 在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明，但是，本发明还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本发明并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

[0027] 实施例一

[0028] 请参阅图1‑3，本发明提供技术方案：英语教学专用带投影条的黑板，包括板体1，板体1的顶端安装有幕布结构2，板体1的底端下表面对称安装有一号凸块3和二号凸块4，两组一号凸块3之间设置有托板5，托板5可以对粉笔灰进行收集，托板5的两端对称安装有圆杆，圆杆贯穿设置在一号凸块3和二号凸块4的内部，圆杆的外表面安装有扭簧6，板体1的下表面两端对称安装有底块7，底块7的内侧开设有滑槽8，两组底块7之间滑动连接有集灰盒9，集灰盒9的两侧对称安装有滑块10，滑块10插设在滑槽8的内部，通过设置该一号凸块3、二号凸块4、扭簧6、底块7、滑槽8、集灰盒9以及滑块10等相关结构，可以在对粉笔灰进行清理过程中，直接下压托板5即可，此时托板5会倾斜并插入到集灰盒9的内部，进而将粉笔灰倒入集灰盒9中，只需对集灰盒9进行定期清理即可，操作简单方便。

[0029] 请参阅图2‑3，滑块10的材质橡胶，滑块10和滑槽8之间呈过盈配合关系，采用橡胶材质，并采用过盈配合的连接关系，可以进一步提高滑块10与滑槽8的连接效果，滑块10的外表面开设有螺孔11，滑槽8的内壁开设有通孔12，螺孔11和通孔12的内部安装有手拧螺栓13，可以进一步保证对集灰盒9的固定效果，集灰盒9的两端对称安装有握把14，握把14可以方便握力，进一步方便集灰盒9的拆装。

[0030] 实施例二

[0031] 请参阅图4和图5，板体1的两侧对称设置有遮光结构15，遮光结构15包括连接块1501，连接块1501与板体1的侧面固定连接，连接块1501之间安装有连杆1502，连杆1502的外表面套设有转动壳1503，转动壳1503的内部插设有伸缩板1505，伸缩板1505的一端安装有延伸板1508，通过设置该遮光结构15，可以从黑板的两侧进行遮光，并且整体可以进行伸缩和转动，进而可以实现对遮光区域的快速调整，结构简单方便，同时位于黑板的两侧，不会占用黑板的使用范围，进一步提高了黑板的使用效果，转动壳1503的内壁开设有限位槽
1504，伸缩板1505的两侧对称安装有限位块1506，限位块1506插设在限位槽1504的内部，限位块1506配合上限位槽1504可以进一步提高对伸缩板1505的限位效果，防止伸缩板1505从转动壳1503内部滑出，转动壳1503的外表面安装有垫板1507，垫板1507可以提高转动壳
1503与墙面的接触效果。

[0032] 实施例三

[0033] 请参阅图6，板体1的底端设置有辅助结构16，辅助结构16包括固定块1601，固定块1601与板体1的外表面固定连接，固定块1601的内部开设有卡槽1602，卡槽1602的内部镶嵌有指挥杆1603，指挥杆1603的一端开设有螺纹收纳孔1604，螺纹收纳孔1604的内部转动连接有螺柱1605，螺柱1605的一端安装有端头1606，通过设置该辅助结构16，可以在英语教学的过程中，通过指挥杆1603准确地指出教学内容，尤其在图文结合时，可以大大方便老师对黑板内容进行针对性的讲解，以此来方便教学过程的顺利进行，指挥杆1603远离端头1606的一端外表面套设有防滑套1607，防滑套1607可以增大摩擦，进一步方便老师进行握持。

[0034] 工作原理：当该黑板在使用过程中，若需要使用到投影仪，此时老师可以打开幕布结构2，将内部的投影布放下，即可进行多媒体教学，同时在教学过程中，若出现反光的情况，此时老师可以捏住延伸板1508，在限位槽1504和限位块1506的辅助作用下，可以将伸缩板1505从转动壳1503中抽出，同时在连杆1502的作用下，可以带着转动壳1503、伸缩板1505和延伸板1508进行转动，进而从黑板的两侧进行遮光，以此来达到防止反光的目的，结构简单方便，不会占用黑板的使用范围，提高了黑板的使用效果，并且在实际教学的过程中，老师可以将指挥杆1603取下，然后根据实际需求，转动端头1606，即可控制螺柱1605在螺纹收纳孔1604内部地伸出长度，从而改变整体长度，可以大大方便老师对黑板内容进行针对性的讲解，以此来方便教学过程的顺利进行，当需要对粉笔灰进行清理时，由于托板5的作用，日常的粉笔灰会集中在托板5上，此时老师可以下压托板5，扭簧6会发生形变，同时托板5会倾斜并插入到集灰盒9的内部，进而将粉笔灰倒入集灰盒9中，以此来实现对粉笔灰的快速收集功能，托板5清理完成后，在扭簧6的回弹的作用下，会自动复位，只需对集灰盒9进行定期清理即可，操作简单方便。

[0035] 以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非是对本发明作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本发明技术方案内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本发明技术方案的保护范围。