[0001] 本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种记忆辅助装置。

[0002]

[0003] 目前，大多数的记忆装置适应的教学环境比较单一，比如在房屋外部或在较小的空间中记忆装置无法悬挂或者支撑；大多数的书写板只能固定在一个地方，无法随意转动，讲解者在进行讲解时，不能将书写板上的知识完整的展示给每一位学习者，也不利于学习者进行学习理解和记忆，使用不方便。

[0025] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

[0026] 参照图1‑4，一种记忆辅助装置，包括支撑座1，支撑座1的上端固定有支撑柱2，支撑柱2的上端设有矩形槽3，矩形槽3内滑动连接有矩形杆4，矩形杆4上设有多个卡槽5，支撑柱2上安装有卡入卡槽5内对矩形杆4定位的定位机构，定位机构包括固定在支撑柱2上的定位架17，定位架17上滑动连接有滑环18，滑环18内贯穿设有固定连接的插杆16，插杆16贯穿支撑柱2并与其滑动连接，插杆16插入其中一个卡槽5内，插杆16贯穿定位架17并与其滑动设置，滑环18与定位架17之间安装有用于插杆16紧紧抵入卡槽5内的弹簧19，弹簧19的一端与滑环18固定连接，弹簧19的另一端与定位架17固定连接，弹簧19套在插杆16的外部设置；其中，插杆16远离卡槽5的一端固定连接有连接块20，连接块20上固定连接有拉环21；

[0027] 支撑柱2的一侧设有书写板15，书写板15上铰接连接有支架14，支架14上固定连接有支撑杆8，支撑杆8与书写板15之间安装有调节书写板15倾斜角度的调节机构，调节机构固定在支撑杆8上的固定块9，书写板15上铰接连接有第一转动块10，固定块9的底部固定连接有第二转动块13，第一转动块10上转动连接有螺纹筒11，螺纹筒11内螺纹连接有螺杆12，螺杆12的另一端与第二转动块13固定连接；

[0028] 支撑杆8的另一端固定有连接柱6，连接柱6上安装有与矩形杆4固定连接且可以调节支撑杆8以及书写板15水平方向上的角度调节机构，角度调节机构包括设置在连接柱6底部的圆形槽22，圆形槽22的内顶部固定有电磁铁23，矩形杆4的上端固定连接有圆形柱34，圆形柱34活动连接在圆形槽22内，圆形柱34的上端固定有磁块24，磁块24与电磁铁23相抵设置，圆形柱34的外壁设有环形槽25，连接柱6上贯穿设有螺纹连接的螺栓26，螺栓26的外部呈圆柱状设置，螺栓26的端部延伸至环形槽25内，磁块24与电磁铁23相抵面磁极相反设置；

[0029] 书写板15的上端设有T型槽36，T型槽36内滑动连接有T型块37，T型块37的上端固定有横板35，横板35的底部固定有对书写板15清理的黑板擦27，横板35上安装有吸尘机构，吸尘机构包括固定在横板35底部的竖管28，竖管28紧靠黑板擦27设置，竖管28上设有多个吸尘孔29，横板35的上端固定有集尘箱31，集尘箱31内固定有滤网32，集尘箱31通过短管38与竖管28相连接，集尘箱31上安装有风机33，风机33的进风端与集尘箱31连通，且风机33与短管38位于滤网32的两侧，其中，连接柱6的上端安装有电源7，书写板15的后侧安装有控制按钮30，电源7与控制按钮30电连接，控制按钮30与电磁铁23、风机33相连接。

[0030] 本发明使用时，教学者可以根据需求调节书写板15的高度，首先手拉拉环21带动连接块20移动，从而实现插杆16移动并脱离卡槽5，此时的矩形杆4不再被限位，然后上移矩形杆4可以带动连接柱6、支撑杆8和书写板15移动，从而可以对书写板15的高度进行调节，以便教学者使用，调节结束后松开拉环21，在弹簧19的作用下可以实现插杆16复位并插入卡槽5内实现对矩形杆4的定位，进而可以对书写板15稳定的支撑；

[0031] 使用时，若是需要对书写板15水平方向角度调节，教学者可以按动控制按钮30使得电磁铁23断电，此时的电磁铁23不再吸附磁块24，教学者转动书写板15即可，然后松开控制按钮30，此时的电磁铁23通电吸附磁块24定位，从而可以对转动后的书写板15进行定位；

[0032] 若是对书写板15竖直方向角度调节时，教学者可以手动转动螺纹筒11，螺纹筒11转动使得螺杆12在螺纹筒11内移动，控制螺杆12与螺纹筒11的总长度，可以实现书写板15角度调节，以满足教学使用；

[0033] 在书写板15上书写文字需要擦去时，教学者通过控制按钮30控制风机33工作，风机33工作使得吸尘孔29处产生负压，教学者移动黑板擦27移动可以对书写板15进行擦拭处理，擦拭产生的粉笔灰通过吸尘孔29、竖管28进入到集尘箱31内并被滤网32过滤，如此不会导致粉笔灰飞扬，对教学者以及学习者的身体健康造成影响，通过设置T型块37和T型槽36的配合，使得黑板擦27移动稳定。

[0034] 以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。