[0001] 本发明涉及英语启蒙教育技术领域，具体为一种启蒙学习装置。

[0002] 在婴幼儿不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。英语是世界通用语言，也是事实上的国际交流语言，随着近年来经济条件的宽裕，出国留学已经是越来越多家长为孩子所谋求的一种成长历程，而且，英语也是孩子升学、考试所必须的一门语言，因此，英语的启蒙学习已经得到越来越多家长的重视。

[0003] 现有的英语启蒙学习装置多采用板状图案来提升孩子学习的兴趣，通过将不同的字母板进行拼接组成单词，但这种方式难以让孩子有一种身临其境的感觉，字母板的数量过多也会造成难以整理和查找，影响学习的效率与兴趣，同时一些婴幼儿无法完成复杂的学习过程，而现有的英语启蒙学习装置操作不够便捷，学习过程较为繁琐。为此，我们提出一种启蒙学习装置。

[0032] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0033] 请参阅图1‑图12，本发明提供一种技术方案：一种启蒙学习装置，包括底座1、调节机构5、播报机构7、控制机构8和顶盖2，底座1上固定连接有墙体3和门框4，顶盖2的底面与墙体3和门框4的顶面固定连接，调节机构5包括多组均匀固定安装于墙体3内的字母带6，调节机构5用于通过带动字母带6进行转动，从而使得显示的字母进行切换，组成不同的单词进行辅助英语启蒙学习，播报机构7安装于顶盖2上，用于对所显示的单词进行语音播报，提升婴幼儿对英语学习的听感，控制机构8包括与底座1沿竖直方向滑动连接的底板9，控制机构8用于在婴幼儿进入到底板9上之后自动带动最右侧的一组字母带6进行滚动切换，并在右侧字母带6转动一圈之后带动相邻的左侧字母带6进行一格的转动，使得在婴幼儿每次进出时都会有字母的变化，从而提升出现不同词组的可能性，避免相同单词持续重复显示，底板9上靠近门框4一侧固定连接有固定轴55，固定轴55上转动连接有坡面板56。

[0034] 调节机构5还包括与墙体3转动连接的转动盘10，墙体3内开设有装置槽11，装置槽11内转动连接有主动轮12和从动轮13，主动轮12和从动轮13的外壁均与字母带6的内壁传动连接，转动盘10与主动轮12的一侧同轴固定连接，墙体3上开设有多组与装置槽11相连通的通孔14，墙体3的内外表面均固定连接有多组凸透镜15，多组凸透镜15分别与多组通孔14的侧面同圆心固定连接，播报机构7包括固定安装于顶盖2上的控制器52，顶盖2上固定连接有喇叭53，通孔14内固定连接有用于识别字母的传感器54。

[0035] 控制机构8还包括固定安装于最右侧转动盘10上的转动块16，转动块16上通过发条转轴均匀连接有多组摆动齿17，墙体3上开设有升降槽18，升降槽18内沿竖直方向滑动连接有升降板19，升降板19上固定连接有多组能够与摆动齿17相啮合的齿块20，底座1上设有用于在婴幼儿进入底板9上方时控制升降板19上移的升降件21，从动轮13上设有用于在右侧从动轮13转动设定圈数后带动左侧相邻从动轮13进行转动的转动件22。

[0036] 升降件21包括固定安装于底座1上的连接管23，底座1上开设有储气槽24，底板9与储气槽24沿竖直方向滑动连接，底板9的底面固定连接有与底座1固定连接的第一弹簧25，连接管23的一端与储气槽24相连通，另一端与升降槽18的底端相连通，升降板19的底面固定连接有与升降槽18固定连接的第一拉簧26，转动件22包括同轴固定安装于从动轮13左侧位置的第一转轴27，从动轮13右侧位置设有第二转轴28，第一转轴27上同轴固定连接有第一锥齿轮29，第二转轴28上同轴固定连接有与第一锥齿轮29相啮合的第二锥齿轮30，第二转轴28上设有用于在转动设定圈数之后带动左侧从动轮13进行转动的驱动件31，位于最右侧的从动轮13的右侧位置不设有第二转轴28，位于最左侧的从动轮13的左侧位置不设有第一转轴27。

[0037] 驱动件31包括与第二转轴28同轴固定连接的第一齿轮32，装置槽11内固定连接有内齿环33，内齿环33的一侧转动连接有转动架34，转动架34的侧面均匀转动连接有多组行星齿轮35，行星齿轮35与第一齿轮32相啮合，行星齿轮35与内齿环33相啮合，转动架34上固定连接有固定杆36，装置槽11内转动连接有转动环37，固定杆36的外壁固定连接有与转动环37内壁固定连接的发条弹簧38，转动环37上设有用于控制转动环37的转动状态并带动相邻从动轮13进行转动的控制件39。

[0038] 控制件39包括固定安装于转动环37上的驱动盘40，驱动盘40上均匀开设有多组滑动槽41，滑动槽41内滑动连接有卡接块42，卡接块42的一侧固定连接有与滑动槽41固定连接的第二弹簧43，从动轮13的右侧同轴固定连接有固定环44，固定环44的内壁开设有多组能够与卡接块42相卡接的三角槽45，墙体3上设有用于对转动环37和第二转轴28的转动角度和转动方向进行限位的限位件46，限位件46包括与装置槽11沿竖直方向滑动连接的插接块47和斜齿块48，转动环37上开设有与插接块47相插接的插槽49，第二转轴28上开设有与斜齿块48单向插接的斜齿槽50，斜齿块48和插接块47的顶端均分别固定连接有与装置槽11固定连接的第三弹簧51。

[0039] 字母带6的表面均匀的印刷有二十六个英文字母，婴幼儿在通过门框4进入到墙体3围成的小房子内部时，四周字母带6上的字母会通过通孔14示出，通过凸透镜15的放大显示，使得字母带6上的字母更加直观的显示在孩子的面前，通过传感器54感知通孔14位置的字母，并传递到控制器52，控制器52将这些字母中任意相邻的几个字母进行拼接，即可得到一个英语单词，附图中所显示的字母带6数量为五组，则表示最多显示五个字母排成的单词，但这五个字母并不一定能够组成一个五个字母的单词，此时就会缩减，查找这五个字母中任意相邻的四个字母、三个字母、两个字母所组成的单词(有多组单词则依次播报)，并通过喇叭53将该单词报出并拼写出来，同时进行造句解释等语境的训练，使得孩子有身临其境的感觉，长时间受到英语的听感教育，提升学习的氛围，更加有利于对英语学习能力的培养，同时在墙体3外侧也可以通过凸透镜15进行英语字母的查看，辅助孩子在外侧同样能够进行观察学习。

[0040] 当孩子进入到底板9上时，会使得第一弹簧25被下压，底板9下移一段距离，将储气槽24内的气体通过连接管23输入到升降槽18内，升降槽18内气压上升，使得升降板19上移，带动齿块20推动摆动齿17，使得转动块16进行转动，从而带的转动盘10和主动轮12转动，使得字母带6转动，切换通孔14位置的字母，此时最右侧上端的从动轮13会转动半圈，带动第一转轴27、第一锥齿轮29、第二锥齿轮30使得第二转轴28转动半圈(主动轮12与从动轮13可设置为半圈切换一个字母，升降板19每次升降带动主动轮12转动半圈)，斜齿槽50设有两组，使得每半圈都会受到斜齿块48的限位插接，第一齿轮32转动会经过行星齿轮35的减速效果传递到转动架34上，使得固定杆36减速转动，通过减速效果使得在第二转轴28转动十三圈时，转动架34转动半圈，转动架34转动时会带动发条弹簧38压缩，只有在固定杆36转动半圈后，发条弹簧38的回弹力恰好大于插接块47对插槽49的插接推力，发条弹簧38带动转动环37转动半圈，驱动盘40与卡接块42转动使得固定环44与左侧的从动轮13转动半圈，转动环37转动半圈后插接块47再次与另一组插槽49相插接，完成限位，如此往复即可使得在右侧字母带6显示完二十六个字母之后，左侧的字母带6转动一个字母。

[0041] 值得注意的是：孩子在墙体3内外均可转动转动盘10带动主动轮12，使得字母带6进行转动，切换字母，由于受到斜齿块48对斜齿槽50的单向限位，使得第二转轴28与从动轮13仅能够进行单向转动，此时将转动盘10设置在较低位置，使得孩子仅能够向下转动转动盘10，在转动盘10转动时同样能够使得右侧字母带6转动一圈后带动相邻左侧字母带6转动一格的目的，由于插接块47对插槽49的限位力强于卡接块42对三角槽45的限位力，因此在从动轮13转动时，三角槽45会不断的将卡接块42推入到滑动槽41内，减少对右侧驱动盘40位置的影响，通过坡面板56的设置使得孩子在进入到底板9上方时更加顺畅，在孩子离开底板9之后，第一弹簧25回弹，将底板9顶起复位，即可使得升降槽18内气压降低，在第一拉簧
26的拉动下，升降板19带动齿块20下移，此时齿块20会将摆动齿17推向转动块16的侧面，不会带动转动块16转动。

[0042] 需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

[0043] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。