技术领域
[0001] 本发明涉及书法教学行业，具体是一种用于书法教学的临摹装置。
相关背景技术
[0002] 书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等，其中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。
[0003] 在书法的初学过程中，临摹是主要学习方式，在进行临摹时，目前大多采用纸压进行学习作品纸张的固定，在进行多张作品临摹学习时，需进行纸张的手动更换，极大的分散了学习注意力，降低了书法学习的连贯性和质量，因此，为解决这一问题，亟需研制一种用于书法教学的临摹装置。
具体实施方式
[0020] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0021] 一种用于书法教学的临摹装置，在本发明的一个实施例中，如图1和图2所示，包括：底座1；书写板组件2，所述书写板组件2与底座1相连；连接构件3，所述连接构件3与书写板组件2相连；模板限位旋转装置6，所述模板限位旋转装置6与连接构件3相连，用于临摹模板的容置限位和旋转更换；其中，所述连接构件3包括：鼓风吹扫装置4，所述鼓风吹扫装置4与书写板组件2相连，用于书写油墨的快速定型；纸张压覆定位装置5，所述纸张压覆定位装置5与鼓风吹扫装置4相连，书写纸张的压覆固定。
[0022] 在本发明的一个实施例中：
[0023] 如图1和图2所示，所述书写板组件2包括：基座201，所述基座201；书写板202，所述书写板202与底座1固定连接，且与基座201固定连接；至少两个限位架203，所述限位架203与基座201固定连接，用于纸张压覆定位装置5的移动限位；
[0024] 进行临摹时，将多张临摹纸张放置在模板限位旋转装置6内部，将待书写纸张放置在书写板202，所述书写板202顶侧平整，便于提高书写稳定性，而后开启鼓风吹扫装置4，书写时，鼓风吹扫装置可对书写纸张进行定向鼓风吹扫，提高书写纸张外侧空气流通速度，加快书写字体油墨干燥速度，防止误触油墨，影响书写整体美观性，同时，鼓风吹扫装置4可带动纸张压覆定位装置5运行，对待书写纸张顶侧进行限位压覆，防止待书写纸张发生位移。
[0025] 在本发明的一个实施例中：
[0026] 如图1和图3所示，所述鼓风吹扫装置4包括：至少两个侧板架401，所述侧板架401与基座201顶侧固定连接；至少两个过滤件402，所述过滤件402与侧板架401内部相连通；所述过滤件402选用活性炭滤芯；第一驱动件403，所述第一驱动件403与过滤件402远离侧板架401的一侧相连通；所述第一驱动件403选用电动风机；风道仓404，所述风道仓404与基座201顶侧固定连接，且两侧与侧板架401相连通；排风槽405，所述排风槽405设置在风道仓
404内部；
[0027] 在风道仓404外部还设置有纵向移动调节的盖板406，所述盖板406纵向移动至最底侧时，可对排风槽405进行阻隔，鼓风吹扫装置4增压气体可导入纸张压覆定位装置6内部，纸张定位完成后，打开盖板406，所述侧板架401为中空设置，且排风槽405设置有一定倾斜角度，当两侧第一驱动件403运行，可将外部气体通过过滤件402过滤后，导入侧板架401和风道仓404内部，而后通过排风槽405定向导出，对书写纸张进行定向吹扫，同时，排风槽405吹出的风体可吹向书写者，进一步提高书写者的书写舒适程度；
[0028] 本申请中，所述过滤件402并非局限于活性炭滤芯一种设备，还可以采用HEPA滤芯等等，只要能够实现气体内部杂质的过滤净化即可，在此不做具体限定。
[0029] 在本发明的一个实施例中：
[0030] 如图1所示，所述鼓风吹扫装置4还包括：至少两个灯棒7，所述灯棒7安装在侧板架401外部，用于书写照明补偿；
[0031] 当书写环境亮度较低时，可打开两侧灯棒7，实现对书写环境亮度的补偿.[0032] 在本发明的一个实施例中：
[0033] 如图1所示，所述纸张压覆定位装置5包括：至少两个连通架仓501，所述连通架仓501与侧板架401相连通；控制件502，所述控制件502与连通架仓501相连；所述控制件502选用电磁阀门；弹性件503，所述弹性件503与控制件502内部相连；所述弹性件503选用弹簧；
传动架504，所述传动架504一端与弹性件503固定连接，另一端贯穿连通架仓501与限位架
203滑动连接；压覆板506，所述压覆板506与两传动架504远离弹性件503的一端固定连接；
[0034] 当盖板406下移关闭，打开两侧控制件502，导入侧板架401内部的气体会进入两侧连通架仓501内部，使得连通架仓501内部气压升高，而后驱动两侧传动架504沿限位架203内部向下移动，带动压覆板506对待书写纸张进行限位固定，固定完成后，关闭两侧控制件502，上移打开盖板406；
[0035] 本申请中，所述控制件502并非局限于电磁阀门一种设备，还可以采用手动阀门控制，只要能够实现连通架仓501内部的气体导通控制即可，在此不做具体限定.
[0036] 在本发明的一个实施例中：
[0037] 如图1和图4所示，所述模板限位旋转装置6包括：第二驱动件601，所述第二驱动件601与一侧侧板架401相连；所述第二驱动件601选用电机；连接轴602，所述连接轴602一端与第二驱动件601相连，另一端与侧板架401转动连接；至少两个底板603，所述底板603与连接轴602固定连接；限位槽架604，所述限位槽架604与底板603固定连接；至少两个磁吸座
605，所述磁吸座605设置在底板603内部；磁吸板606，所述磁吸板606与磁吸座606磁性连接；
[0038] 进行临摹时，将待学习的临摹模板纸张放置在限位槽架604内部，磁吸板606与磁吸座605磁性相反，纸张放置完成后，可将磁吸板606与顶侧磁吸座605磁性连接，完成对纸张的磁性固定，而后进行临摹学习，单张临摹模板学习完成后，打开第二驱动件601，使得第二驱动件601带动连接轴602转动一定角度，使得下一底板603转动至面向书写者一侧，而后进行下一临摹模板的学习，多模板自动转动更换，无需手动更换固定临摹模板纸张，提高了书法学习的专注程度，且可将第二驱动件601设置为定时转动模式，进行自动转动，更进一步提高了装置的自动化程度.
[0039] 在本发明的一个实施例中：
[0040] 如图1和图2所示，所述用于书法教学的临摹装置还包括：墨水槽架101，所述墨水槽架101与底座1固定连接；置笔架102，所述置笔架102与底座1远离墨水槽架101的一侧固定连接；
[0041] 墨水槽架101和置笔架102的设置，更进一步的提高了装置的整体功能性和便捷性，便于墨水快速补充和毛笔的倾斜放置。
[0042] 本发明的工作原理是：进行临摹时，将多张临摹纸张放置在模板限位旋转装置6内部，将待书写纸张放置在书写板202，所述书写板202顶侧平整，便于提高书写稳定性，而后开启鼓风吹扫装置4，书写时，鼓风吹扫装置可对书写纸张进行定向鼓风吹扫，提高书写纸张外侧空气流通速度，加快书写字体油墨干燥速度，防止误触油墨，影响书写整体美观性，同时，鼓风吹扫装置4可带动纸张压覆定位装置5运行，对待书写纸张顶侧进行限位压覆，防止待书写纸张发生位移，在风道仓404外部还设置有纵向移动调节的盖板406，所述盖板406纵向移动至最底侧时，可对排风槽405进行阻隔，鼓风吹扫装置4增压气体可导入纸张压覆定位装置6内部，纸张定位完成后，打开盖板406，所述侧板架401为中空设置，且排风槽405设置有一定倾斜角度，当两侧第一驱动件403运行，可将外部气体通过过滤件402过滤后，导入侧板架401和风道仓404内部，而后通过排风槽405定向导出，对书写纸张进行定向吹扫，同时，排风槽405吹出的风体可吹向书写者，进一步提高书写者的书写舒适程度，所述过滤件402并非局限于活性炭滤芯一种设备，还可以采用HEPA滤芯等等，只要能够实现气体内部杂质的过滤净化即可，在此不做具体限定；
[0043] 当书写环境亮度较低时，可打开两侧灯棒7，实现对书写环境亮度的补偿，当盖板406下移关闭，打开两侧控制件502，导入侧板架401内部的气体会进入两侧连通架仓501内部，使得连通架仓501内部气压升高，而后驱动两侧传动架504沿限位架203内部向下移动，带动压覆板506对待书写纸张进行限位固定，固定完成后，关闭两侧控制件502，上移打开盖板406，所述控制件502并非局限于电磁阀门一种设备，还可以采用手动阀门控制，只要能够实现连通架仓501内部的气体导通控制即可，在此不做具体限定，进行临摹时，将待学习的临摹模板纸张放置在限位槽架604内部，磁吸板606与磁吸座605磁性相反，纸张放置完成后，可将磁吸板606与顶侧磁吸座605磁性连接，完成对纸张的磁性固定，而后进行临摹学习，单张临摹模板学习完成后，打开第二驱动件601，使得第二驱动件601带动连接轴602转动一定角度，使得下一底板603转动至面向书写者一侧，而后进行下一临摹模板的学习，多模板自动转动更换，无需手动更换固定临摹模板纸张，提高了书法学习的专注程度，且可将第二驱动件601设置为定时转动模式，进行自动转动，更进一步提高了装置的自动化程度，墨水槽架101和置笔架102的设置，更进一步的提高了装置的整体功能性和便捷性，便于墨水快速补充和毛笔的倾斜放置。
[0044] 综上，本装置可通过模板限位旋转装置6进行多张临摹模板的自动化旋转更换，防止分散学习注意力，提高了书法学习的连贯性和质量，同时，鼓风吹扫装置4与纸张压覆定位装置5配合，可对待书写纸张进行压覆固定且加快了书写油墨的干燥速度。
[0045] 此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
