[0001] 本发明涉及教学设施技术领域，特别涉及一种口音音标辅助训练装置。

[0002] 英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，在英语教学中少不了口音音标的训练，一般口音音标的训练方式是通
过将口音音标图纸挂到黑板上或通过投影仪将口音音标图投影到幕布上，但是这样展示则
不利于学生交流学习，所以需要一种口音音标辅助训练装置来解决上述问题。

[0021] 实施例1

[0022] 如图1和图2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种口音音标辅助训练装置，包括底座1、电机一2、主动齿轮一3、环形槽4、内腔5、从动齿轮一6、活动座7、驱动机构8、展示装置9和推力球轴承10；所述底座1左下侧内部设有电机一2，所述底座1上侧内部设有
内腔5；所述电机一2上侧输出轴上固定连接有主动齿轮一3；所述活动座7活动连接在内腔5下侧，所述活动座7底面上开设有环形槽4，所述活动座7底面与所述内腔5底面之间设有推
力球轴承10；所述从动齿轮一6固定连接在环形槽4内部，所述从动齿轮一6与主动齿轮一3
相连接；所述展示装置9为三个，三个所述展示装置9呈三角形状设置且固定连接在活动座7上侧；所述驱动机构8设在底座1下侧中央内部以及活动座7内部，所述驱动机构8上侧与展
示装置9下侧相连接。

[0023] 实施例2

[0024] 如图1和图2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种口音音标辅助训练装置，包括底座1、电机一2、主动齿轮一3、环形槽4、内腔5、从动齿轮一6、活动座7、驱动机构8、展示装置9和推力球轴承10；所述底座1左下侧内部设有电机一2，所述底座1上侧内部设有
内腔5；所述电机一2上侧输出轴上固定连接有主动齿轮一3；所述活动座7活动连接在内腔5下侧，所述活动座7底面上开设有环形槽4，所述活动座7底面与所述内腔5底面之间设有推
力球轴承10；所述从动齿轮一6固定连接在环形槽4内部，所述从动齿轮一6与主动齿轮一3
相连接；所述展示装置9为三个，三个所述展示装置9呈三角形状设置且固定连接在活动座7上侧；所述驱动机构8设在底座1下侧中央内部以及活动座7内部，所述驱动机构8上侧与展
示装置9下侧相连接。

[0025] 如图3所示，所述驱动机构8的具体结构包括电机二81、传动轴一82、主动齿轮二83、连接齿轮一84、连接轴85、连接齿轮二86、从动齿轮二87、传动轴二88、主动带轮89、皮带
810和从动带轮811；所述电机二81固定连接在底座1下侧中央内部，所述电机二81上侧输出轴上固定连接有传动轴一82；所述传动轴一82上侧外部活动连接在活动座7下侧中央内部，所述传动轴一82上侧端部固定连接有主动齿轮二83；所述传动轴二88为三个，三个所述传
动轴二88分别位于对应的展示装置9下侧，三个所述传动轴二88均活动连接在活动座7内
部，三个所述传动轴二88中央外部均固定连接有从动齿轮二87，三个所述传动轴二88一侧
外部均固定连接有主动带轮89；所述连接轴85为三个，三个所述连接轴85分别位于对应的
从动齿轮二87与主动齿轮二83之间，三个所述连接轴85均活动连接在活动座7内部，三个所述连接轴85一侧外部均固定连接有连接齿轮一84，且连接齿轮一84均与主动齿轮二83相连
接，三个所述连接轴85另一侧均固定连接有连接齿轮二86，且连接齿轮二86分别与对应的
从动齿轮二87相连接；所述从动带轮811为三个，三个所述从动带轮811分别与对应的展示
装置9下侧输入轴一侧固定连接，三个所述从动带轮811均通过皮带810与对应的主动带轮
89相连接。

[0026] 其中，所述电机二81为伺服电机或步进电机，从而便于通过现有的自动化技术进行控制；所述皮带810为同步带，从而确保了展示内容的同步性。

[0027] 实施例3

[0028] 如图1和图2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种口音音标辅助训练装置，包括底座1、电机一2、主动齿轮一3、环形槽4、内腔5、从动齿轮一6、活动座7、驱动机构8、展示装置9和推力球轴承10；所述底座1左下侧内部设有电机一2，所述底座1上侧内部设有
内腔5；所述电机一2上侧输出轴上固定连接有主动齿轮一3；所述活动座7活动连接在内腔5下侧，所述活动座7底面上开设有环形槽4，所述活动座7底面与所述内腔5底面之间设有推
力球轴承10；所述从动齿轮一6固定连接在环形槽4内部，所述从动齿轮一6与主动齿轮一3
相连接；所述展示装置9为三个，三个所述展示装置9呈三角形状设置且固定连接在活动座7上侧；所述驱动机构8设在底座1下侧中央内部以及活动座7内部，所述驱动机构8上侧与展
示装置9下侧相连接。

[0029] 如图3所示，所述驱动机构8的具体结构包括电机二81、传动轴一82、主动齿轮二83、连接齿轮一84、连接轴85、连接齿轮二86、从动齿轮二87、传动轴二88、主动带轮89、皮带
810和从动带轮811；所述电机二81固定连接在底座1下侧中央内部，所述电机二81上侧输出轴上固定连接有传动轴一82；所述传动轴一82上侧外部活动连接在活动座7下侧中央内部，所述传动轴一82上侧端部固定连接有主动齿轮二83；所述传动轴二88为三个，三个所述传
动轴二88分别位于对应的展示装置9下侧，三个所述传动轴二88均活动连接在活动座7内
部，三个所述传动轴二88中央外部均固定连接有从动齿轮二87，三个所述传动轴二88一侧
外部均固定连接有主动带轮89；所述连接轴85为三个，三个所述连接轴85分别位于对应的
从动齿轮二87与主动齿轮二83之间，三个所述连接轴85均活动连接在活动座7内部，三个所述连接轴85一侧外部均固定连接有连接齿轮一84，且连接齿轮一84均与主动齿轮二83相连
接，三个所述连接轴85另一侧均固定连接有连接齿轮二86，且连接齿轮二86分别与对应的
从动齿轮二87相连接；所述从动带轮811为三个，三个所述从动带轮811分别与对应的展示
装置9下侧输入轴一侧固定连接，三个所述从动带轮811均通过皮带810与对应的主动带轮
89相连接。

[0030] 其中，所述电机二81为伺服电机或步进电机，从而便于通过现有的自动化技术进行控制；所述皮带810为同步带，从而确保了展示内容的同步性。

[0031] 如图4所示，所述展示装置9的具体结构包括壳体91、上导轮组92、安装腔93、音标幕布94、辊轮一95、收紧装置96、下导轮组97、辊轮二98和输入轴99；所述壳体91内部设有安装腔93，所述壳体91外下侧固定连接有收紧装置96；所述上导轮组92活动连接在安装腔93上侧；所述下导轮组97活动连接在安装腔93下侧；所述辊轮一95活动连接在安装腔93右下
侧，所述辊轮一95中心与收紧装置96的收紧轴固定连接；所述输入轴99位于下导轮组97下
侧，所述输入轴99活动连接在安装腔93下侧，所述输入轴99一侧与驱动机构8相连接；所述辊轮二98内部固定连接在输入轴99外部；所述音标幕布94一侧通过上导轮组92缠绕连接在
辊轮一95上面，所述音标幕布94另一侧通过下导轮组97缠绕连接在辊轮二98上面。

[0032] 如图5所示，所述收紧装置96的具体结构包括固定壳961、连接腔962、卷簧963和收紧轴964；所述固定壳961内部设有连接腔962；所述收紧轴964一侧外部活动连接在连接腔962中央；所述卷簧963位于连接腔962内部，所述卷簧963外侧与连接腔962内壁固定连接，所述卷簧963内侧与收紧轴964一侧外部固定连接。

[0033] 其中，所述电机一2为伺服电机或步进电机，从而便于通过现有的自动化技术进行控制。

[0034] 本发明的使用状态为：本发明具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，使用时，首先启动电机二81通过传动轴一82带动主动齿轮二83旋转，而主动齿轮二83的旋转则依次通过连接齿轮一84、连接轴85、连接齿轮二86、从动齿轮二87和传动轴二88带动主动带轮89旋转，而主动带轮89的旋转则通过皮带810和从动带轮811带动输入轴99旋转，而输入轴99的旋转则带动辊轮二98旋转放松或收紧音标幕布94，这里设置的收紧装置96，
能够确保音标幕布94始终处于紧绷状态，从而提高了学生观看的效果，另外也有利于音标
幕布94缠绕到辊轮二98或辊轮一95上面，也就便于观看不同内容的口音音标，这里设置的
三个展示装置9，从而便于学生围成一圈进行学习交流，同时配合驱动机构8能够同步驱使
三个展示装置9一起展示同步内容，也就提高了学生学习训练的效果，而设置的电机一2，能够通过主动齿轮一3和从动齿轮一6带动活动座7整体旋转，从而便于不同位置的学生更好
的观看展示口音音标内容，也就进一步提高了学习训练的效果。

[0035] 在本发明的控制方式是通过人工启动或通过现有的自动化技术进行控制，动力元件的接线图与电源的提供属于本领域的公知常识，并且本发明主要用来保护机械装置，所
以本发明不再详细解释控制方式和接线布置。

[0036] 在本发明的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对
本发明的限制。

[0037] 在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

[0038] 以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本
发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内，本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其
等效物界定。