[0001] 本发明属于教学用具技术领域，特别是涉及一种语言文学类管理教学用辅助设备。

[0002] 教学用具分为普通教具、特殊教具和幼儿教具，是能够使学生直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具，如地球仪、模型、标本等，在教师的实际教学过程中，往往会使用教学用具来辅助教学，其中，在语言文学类的教学中，需要使用辅助设备来展示卷轴中的内容。

[0003] 经检索，申请公布号CN112908099A，申请公布日2021.06.04公开了一种用于语言文学类管理教学的辅助设备，包括底板，底板的底端设置有若干滚轮，滚轮带有刹车，底板的外侧固定有推手，底板的上端设置有若干存放机构，底板的上端安装有升降电动推杆，升降电动推杆的上端连接有安装板，安装板上转动设置有转轴，转轴的后端连接有驱动电机，转轴的上端固定有U形块，U形块的底板上端开设有滑槽，U形块的上端固定有水平板，水平板上对称开设有条形孔，水平板上对称设置有位置调节机，U形块的内侧设置有防护机构；本发明设置有防护框能够将书画罩住，避免外来因素损坏书画，避免书画上沾染灰尘，设置有压紧组件将书画压紧限位，使展示的过程更加稳定。

[0004] 但是现有的技术存在以下的不足：

[0005] 1、现有的辅助设备在展示教学时，控制调节电动推杆对插筒的位置进行调节，即可操作卷轴的轴杆插入对应的插筒内以对卷轴展开后进行展示，但在实际使用中，插筒之间的距离并不好掌握，插筒之间的距离过大时，轴杆导致无法正常插入、拔出插筒，甚至会造成卷轴损坏，而插筒之间的距离过小时，卷轴所展示的书画则会出现弯曲甚至部分折叠，影响教学过程中的正常展示；

[0006] 2、受到卷轴中所展示的内容的限制，在教学过程中，尤其是距离卷轴较远的学员无法对卷轴所展示内容中的一些细节进行清楚、完整地了解，不利于教学。

[0007] 因此，现有的辅助设备，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

[0033] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

[0034] 请参阅图1‑8所示，本发明为一种语言文学类管理教学用辅助设备，包括安装架2，为显示屏1、控制器3、自适应调节组件5和放大组件6提供固定平台，安装架2的前侧设置有显示屏1，用于将摄像头601摄录的图像显示出来，显示屏1的下方设置有卷轴4，卷轴4的两侧对称设置有自适应调节组件5，实现卷轴4以合适的紧张力进行展开，卷轴4的右方设置有控制器3，用于对本设备中的用电器进行控制，电机607、第一电动推杆505、第二电动推杆602、拉力传感器501、照明灯2021均与控制器3中的单片机电性连接，单片机和显示屏1均与外部电源电性连接，同时摄像头601与显示屏1电性连接，卷轴4的下方设置有放大组件6；自适应调节组件5包括第一电动推杆505，第一电动推杆505工作带动连接板502移动，第一电动推杆505的外端固定有拉力传感器501，拉力传感器501可检测卷轴4受到的拉力，使卷轴4处于合适的紧张力，第一电动推杆505内侧的上方和下方均设置有弹性件506，可进一步避免卷轴4过紧导致卷轴4损坏；放大组件6包括移动块606，移动块606的右方设置有电机607，电机607工作带动螺杆605转动，移动块606的上方设置有摄像头601，对卷轴4所展示内容的细节处进行摄录；本设备中的拉力传感器501、第一电动推杆505、第二电动推杆602、电机
607、照明灯2021、显示屏1和控制器3均为现有技术，在此不对其型号作限定。

[0035] 其中如图1‑4所示，安装架2包括安装板202，安装板202的后壁固定有固定管206，固定管206的下端固定有底板207，上述设置，底板207、固定管206和安装板202处于固定状态，底板207下壁的四个拐角位置处均固定有万向轮2071，使得本设备便于移动，安装板202的右壁固定有竖板2022，用于为控制器3提供固定平台，且控制器3固定在竖板2022的前壁上。

[0036] 安装板202前壁的下侧设置有透明罩201，由于透明罩201为透明材质，学员可透过透明罩201了解卷轴4所展示的内容，且透明罩201可对卷轴4、自适应调节组件5和放大组件6起到防护作用，透明罩201左壁的后侧固定有铰链2011，且铰链2011的活动侧与安装板202固定连接，透明罩201可与安装板202相对转动，透明罩201的右壁通过卡扣与安装板202可拆卸式固定连接，便于转动透明罩201，透明罩201位于卷轴4、自适应调节组件5、放大组件6的外部。

[0037] 透明罩201的上方对应安装板202的前壁固定有照明灯2021，在光线不足时，开启照明灯2021，照明灯2021工作产生光亮提升卷轴4周围的亮度，便于学员了解卷轴4所展示的内容，且显示屏1固定在照明灯2021的上方对应安装板202的前壁上，安装板202前壁的底部固定有承载板2025，为置放盒2026提供固定平台，承载板2025的上壁固定有置放盒2026，置放盒2026内可放置未展示的卷轴4。

[0038] 置放盒2026左右两侧的上方对应安装板202的前壁均固定有置放筒204，为干燥袋203提供放置空间，置放筒204的内部设置有干燥袋203，可吸收透明罩201与安装板202之间的湿气，使透明罩201与安装板202之间保持干燥状态，避免湿气影响卷轴4，置放筒204的外周壁均匀开设有多个穿孔2041，通过穿孔2041使透明罩201与安装板202之间的空间与置放筒204的内部相通，便于干燥袋203吸收湿气，置放筒204的前端螺纹连接有端盖205，在非人为操作下，避免干燥袋203移动至置放筒204的外部，置放筒204上方的外侧对应安装板202的前壁固定有侧板2023，为拉力传感器501提供固定平台，置放筒204内侧的上方对应安装板202的前壁固定有支撑板2024，由于第一电动推杆505无法承受侧向力，限位块503沿支撑板2024进行移动，用于为限位块503提供滑动平台。

[0039] 其中如图2和5‑7所示，拉力传感器501的外端与侧板2023固定连接，第一电动推杆505的内端固定有连接板502，为限位块503提供固定平台，连接板502的顶部和底部对称固定有限位块503，限位块503移动带动卷轴4中的轴杆移动，位于下侧的两个限位板的下壁与对应的支撑板2024的上壁相接触，限位块503的靠近卷轴4的一侧侧壁开设有置放槽5031，且置放槽5031为L形设置，在将卷轴4放置在自适应调节组件5上时，操作卷轴4一侧的轴杆，使轴杆的端部进入对应的限位块503上的置放槽5031内，然后操作控制器3控制第一电动推杆505缩短即可使卷轴4处于合适的紧张力。

[0040] 弹性件506和卷轴4的轴杆均位于对应的置放槽5031的内部，弹性件506的内部设置有移动杆504，且移动杆504的内端穿过限位块503并延伸至对应的限位块503的外部，移动杆504的两端均固定有挡板5041，卷轴4的轴杆的外周壁与对应的挡板5041的侧壁相接触，上述设置，移动杆504可横向移动，配合弹性件506的情况下，进一步避免卷轴4过紧导致的卷轴4损坏的情况发生。

[0041] 其中如图2和8所示，移动块606的左方和右方均设置有固定板603，且固定板603固定在安装板202的前壁上，电机607固定在位于右侧的固定板603的右壁上，移动块606内部的前侧螺纹连接有螺杆605，螺杆605的左端通过轴承6031与对应的固定板603转动连接，螺杆605的右端与电机607的动力输出轴固定连接，上述设置，电机607工作时带动螺杆605转动，使得移动块606横向移动，以调节摄像头601的左右方向的位置。

[0042] 螺杆605的后侧对应移动块606的内部设置有导向杆604，且导向杆604的两端分别与对应的固定板603固定连接，导向杆604与移动块606间隙配合，同时导向杆604与螺杆605平行设置，导向杆604的设置避免在螺杆605转动时移动块606转动，移动块606的上壁固定有第二电动推杆602，第一电动推杆505工作带动移动板6021上下方向移动，第二电动推杆602的上端固定有移动板6021，且摄像头601固定在移动板6021上，在移动板6021移动时带动摄像头601移动，配合电机607工作最终使摄像头601停留在需要放大的部位的前方。

[0043] 本实施例的一个具体应用为：卷轴4放在自适应调节组件5上时，首先通过操作卡扣使透明罩201处于可转动状态，然后转动透明罩201，再操作控制器3使控制器3控制两个第一电动推杆505同步伸长，直至两个连接板502相向移动至合适位置，然后操作卷轴4使轴杆的端部位于对应的限位块503中的置放槽5031内，此时操作控制器3使两个第一电动推杆505同步缩回，在拉力传感器501的配合下，当拉力传感器501检测到拉力达到预设值时，控制器3自动控制两个第一电动推杆505同步停止工作，此时卷轴4处于合适的紧张力状态，此状态下的卷轴4为适合正常教学的展开状态，卷轴4展开后，操作透明罩201转动以关闭透明罩201，当环境亮度不足时，通过接通照明灯2021的电源使照明灯2021工作即可增加环境亮度，而当卷轴4所展示内容无法被学员清楚、完整地获取时，接通显示屏1和摄像头601的电源，可操作控制器3使电机607工作，带动螺杆605转动，带动移动块606和第二电动推杆602移动，使摄像头601左右方向移动，再利用控制器3控制第二电动推杆602工作，带动摄像头
601进行上下方向的移动，使摄像头601停留在需要放大部位的正前方，此时即可利用显示屏1将需要放大的部位进行显示。

[0044] 以上仅为本发明的优选实施例，并不限制本发明，任何对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，对其中部分技术特征进行等同替换，所作的任何修改、等同替换、改进，均属于在本发明的保护范围。