技术领域
[0001] 本申请涉及互联网领域，尤其涉及一种实训考核方法。
相关背景技术
[0002] 实训软件是对理论教学的实践，让实训人员对知识点、理论点有更深入的理解，为以后从事的工作打下一定的基础。目前通过实训软件采用的考核模式是步骤考核，实训人员通过阅读案例，执行了某个步骤即可获得相应的分数，现有的考核方法无法准确的考核实训人员对理论知识在实际中的运用。
具体实施方式
[0055] 下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0056] 本申请的说明书和权利要求书及所述附图中的术语“第一”、“第二”、“第三”和“第四”等是用于区别不同对象，而不是用于描述特定顺序。此外，术语“包括”和“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0057] 在本文中提及“实施例”意味着，结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本申请的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例，也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是，本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。
[0058] 为了更好地理解本申请实施例的技术方案，下面，结合图1至图3中的步骤对本申请实施例提供的一种实训考核方法进行详细说明。
[0059] 请参见图1，为本申请实施例提供的一种实训考核方法的流程示意图，可包括以下步骤：
[0060] S101，获取案件信息。
[0061] 需要说明的是，所述案件信息包括案件名称、案件类型，本申请实施例方法仅是对案件信息进行举例，不应对本申请构成限定，具体的案件信息由技术人员根据实际情况确定。
[0062] S102，根据所述案件信息，生成实训案例；
[0063] 在一种可能的实施方式中，所述根据所述案件信息，生成实训案例，所述方法还可以包括以下步骤：根据所述案件信息，生成案例编写界面；根据所述案件信息，确定所述案例编写界面中的案例内容；根据所述案例内容，创建实训项目；检测到所述实训项目创建完成后，生成实训案例。
[0064] 示例性的，当前案件为“练习1，类型A”，生成实训案例L1A，在案例编写界面对L1A进行案例内容编辑，创建相对应的实训项目L1A1和L1A2。
[0065] 在另一种可能的实施方式中，所述根据所述案例内容，创建实训项目，所述方法还可以包括以下步骤：根据所述案例内容，生成项目创建界面；根据所述案例内容，确定所述项目创建界面中的项目名称和项目用途；根据所述项目名称和项目用途，选择目标案例；根据所述目标案例，选择目标交易码；根据所述目标交易码，确定交易码分数。
[0066] 示例性的，创建完成实训项目L1A1和L1A2，项目名称L1A1用途为训练考点1，项目名称L1A2用途为训练考点2，选择目标案例L1A，确定对应的目标交易码X1A，将X1A代入打分模型，确定交易码分数。
[0067] 在另一种可能的实施方式中，所述根据所述目标交易码，确定交易码分数，所述方法还可以包括以下步骤：根据所述目标交易码，确定是否添加考核点；若确定添加考核点，则根据所述考核点确定考核点分数。
[0068] 需要说明的是，所述项目用途包括练习或考核，在此不作限定。
[0069] S103，检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例；
[0070] 需要说明的是，所述实训软件包括案例管理部分和项目管理部分，所述案例管理部分用于编写案例内容以及绑定案例数据；所述项目管理部分用于绑定案例相关联的交易码，设定每个交易码所需要的考核的考核点。
[0071] S104，检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点；
[0072] 在另一种可能的实施方式中，所述检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点，所述方法可能还包括以下步骤：若判断出所述实训案例中不存在考核点，则根据所述交易码，确定所述实训人员的考核分数。
[0073] S105，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果；
[0074] S106，根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数。
[0075] 可以看出，本申请实施例中，提供了一种实训考核方法，所述方法包括首先获取案件信息，接着根据所述案件信息，生成实训案例，在检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例，在检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果，最后根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数；可见，通过增加考核点评判，将两者模式相结合，有利于使得实训人员的实训填写内容更符合案例描述的场景，让实训人员融入现实场景，有利于满足多种现实场景描述对应的多样化实训，从而达到模拟一个真实的业务环境去进行实操，有利于使得实训人员充分理解现实场景，进一步认识理论知识，有利于提高实训考核的高效性和准确性。
[0076] 请参见图2，为本申请实施例提供的另一种实训考核方法的流程示意图，可包括以下步骤：
[0077] S201，获取案件信息；
[0078] 具体内容可参照图1的步骤S101，在此不做赘述。
[0079] S202，根据所述案件信息，生成案例编写界面；
[0080] S203，根据所述案件信息，确定所述案例编写界面中的案例内容；
[0081] S204，根据所述案例内容，创建实训项目；
[0082] S205，检测到所述实训项目创建完成后，生成实训案例；
[0083] S206，检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点；
[0084] S207，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果；
[0085] S208，根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数。
[0086] 可以看出，本申请实施例中，提供了一种实训考核方法，所述方法包括首先获取案件信息，接着根据所述案件信息，生成实训案例，在检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例，在检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果，最后根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数；可见，通过增加考核点评判，将两者模式相结合，有利于使得实训人员的实训填写内容更符合案例描述的场景，让实训人员融入现实场景，有利于满足多种现实场景描述对应的多样化实训，从而达到模拟一个真实的业务环境去进行实操，有利于使得实训人员充分理解现实场景，进一步认识理论知识，有利于提高实训考核的高效性和准确性。
[0087] 请参见图3，为本申请实施例提供的另一种实训考核方法的流程示意图，可包括以下步骤：
[0088] S301，获取案件信息；
[0089] S302，根据所述案件信息，生成实训案例；
[0090] S303，检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例；
[0091] S304，检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点；
[0092] S305，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果；
[0093] S306，若判断出所述实训案例中不存在考核点，则根据所述交易码，确定所述实训人员的考核分数；
[0094] S307，根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数。
[0095] 可以看出，本申请实施例中，提供了一种实训考核方法，所述方法包括首先获取案件信息，接着根据所述案件信息，生成实训案例，在检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例，在检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果，最后根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数；可见，通过增加考核点评判，将两者模式相结合，有利于使得实训人员的实训填写内容更符合案例描述的场景，让实训人员融入现实场景，有利于满足多种现实场景描述对应的多样化实训，从而达到模拟一个真实的业务环境去进行实操，有利于使得实训人员充分理解现实场景，进一步认识理论知识，有利于提高实训考核的高效性和准确性。
[0096] 下面结合附图介绍本申请实施例涉及的装置。
[0097] 请参见图4，为本申请实施例提供的一种实训考核装置的组成示意图，可包括：获取模块410、存储模块420、判断模块430以及显示模块440；
[0098] 所述获取模块410用于获取案件信息；
[0099] 所述存储模块420用于根据所述案件信息，生成实训案例；以及用于根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数。
[0100] 所述显示模块440用于检测到实训人员进入所述实训软件时，显示所述实训案例；
[0101] 所述判断模块430用于检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点；以及用于若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果。
[0102] 在一种可能的实施方式中，所述存储模块420还用于根据所述案件信息，生成案例编写界面；以及用于根据所述案件信息，确定所述案例编写界面中的案例内容；以及用于根据所述案例内容，创建实训项目；以及用于检测到所述实训项目创建完成后，生成实训案例。
[0103] 在另一种可能的实施方式中，所述存储模块420还用于根据所述案例内容，生成项目创建界面；以及用于根据所述案例内容，确定所述项目创建界面中的项目名称和项目用途；以及用于根据所述项目名称和项目用途，选择目标案例；以及用于根据所述目标案例，选择目标交易码；以及用于根据所述目标交易码，确定交易码分数。
[0104] 请参见图5，图5是本申请实施例提供的一种电子设备500的结构示意图，如图所示，所述电子设备500包括应用处理器510、存储器520、通信接口530以及一个或多个程序521，其中，所述一个或多个程序521被存储在上述存储器520中，并且被配置由上述应用处理器510执行，所述一个或多个程序521包括用于执行以下步骤的指令；
[0105] 获取案件信息；
[0106] 根据所述案件信息，生成实训案例；
[0107] 检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例；
[0108] 检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点；
[0109] 若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果；
[0110] 根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数。
[0111] 可以看出，本申请实施例中，提供了一种实训考核方法，所述方法包括首先获取案件信息，接着根据所述案件信息，生成实训案例，在检测到实训人员进入实训软件时，显示所述实训案例，在检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点，若判断出所述实训案例中存在考核点，则对所述考核点进行一致性判断，生成判断结果，最后根据所述判断结果，确定所述实训人员的考核分数；可见，通过增加考核点评判，将两者模式相结合，有利于使得实训人员的实训填写内容更符合案例描述的场景，让实训人员融入现实场景，有利于满足多种现实场景描述对应的多样化实训，从而达到模拟一个真实的业务环境去进行实操，有利于使得实训人员充分理解现实场景，进一步认识理论知识，有利于提高实训考核的高效性和准确性。
[0112] 在一个可能的示例中，所述根据所述案件信息，生成实训案例，所述程序中的指令具体还用于执行以下操作：根据所述案件信息，生成案例编写界面；根据所述案件信息，确定所述案例编写界面中的案例内容；根据所述案例内容，创建实训项目；检测到所述实训项目创建完成后，生成实训案例。
[0113] 在一个可能的示例中，所述根据所述案例内容，创建实训项目，所述程序中的指令具体还用于执行以下操作：根据所述案例内容，生成项目创建界面；根据所述案例内容，确定所述项目创建界面中的项目名称和项目用途；根据所述项目名称和项目用途，选择目标案例；根据所述目标案例，选择目标交易码；根据所述目标交易码，确定交易码分数。
[0114] 在一个可能的示例中，所述根据所述目标交易码，确定交易码分数，所述程序中的指令具体还用于执行以下操作：根据所述目标交易码，确定是否添加考核点；若确定添加考核点，则根据所述考核点确定考核点分数。
[0115] 在一个可能的示例中，所述项目用途包括练习或考核。
[0116] 在一个可能的示例中，所述检测到所述实训人员提交完成后，判断所述实训案例中是否存在考核点，所述程序中的指令具体还用于执行以下操作：若判断出所述实训案例中不存在考核点，则根据所述交易码，确定所述实训人员的考核分数。
[0117] 上述主要从方法侧执行过程的角度对本申请实施例的方案进行了介绍。可以理解的是，电子设备为了实现上述功能，其包含了执行各个功能相应的硬件结构和/或软件模块。本领域技术人员应该很容易意识到，结合本文中所提供的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，本申请能够以硬件或硬件和计算机软件的结合形式来实现。某个功能究竟以硬件还是计算机软件驱动硬件的方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本申请的范围。
[0118] 本申请实施例可以根据上述方法示例对电子设备进行功能单元的划分，例如，可以对应各个功能划分各个功能单元，也可以将两个或两个以上的功能集成在一个处理单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。需要说明的是，本申请实施例中对单元的划分是示意性的，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式。
[0119] 应理解，在本申请实施例中，处理器可以是中央处理单元(Central Processing Unit，简称CPU)，该处理器还可以是其他通用处理器、数字信号处理器(Digital Signal Processing，简称DSP)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，简称ASIC)、现成可编程门阵列(Field－Programmable Gate Array，简称FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等。
[0120] 还应理解，本申请实施例中提及的存储器可以是易失性存储器或非易失性存储器，或可包括易失性和非易失性存储器两者。其中，非易失性存储器可以是只读存储器(Read‑Only Memory，简称ROM)、可编程只读存储器(Programmable ROM，简称PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable PROM，简称EPROM)、电可擦除可编程只读存储器(Electrically EPROM，简称EEPROM)或闪存。易失性存储器可以是随机存取存储器(Random Access Memory，简称RAM)，其用作外部高速缓存。通过示例性但不是限制性说明，许多形式的RAM可用，例如静态随机存取存储器(Static RAM，简称SRAM)、动态随机存取存储器(Dynamic RAM，简称DRAM)、同步动态随机存取存储器(Synchronous DRAM，简称SDRAM)、双倍数据速率同步动态随机存取存储器(Double Data Rate SDRAM，简称DDR SDRAM)、增强型同步动态随机存取存储器(Enhanced SDRAM，简称ESDRAM)、同步连接动态随机存取存储器(Synchlink DRAM，简称SLDRAM)和直接内存总线随机存取存储器(Direct Rambus RAM，简称DR RAM)。
[0121] 需要说明的是，当处理器为通用处理器、DSP、ASIC、FPGA或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件时，存储器(存储模块)集成在处理器中。
[0122] 应注意，本文描述的存储器旨在包括但不限于这些和任意其它适合类型的存储器。
[0123] 还应理解，本文中涉及的第一、第二、第三、第四以及各种数字编号仅为描述方便进行的区分，并不用来限制本申请的范围。
[0124] 应理解，本文中术语“和/或”，仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B这三种情况。另外，本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
[0125] 在实现过程中，上述方法的各步骤可以通过处理器中的硬件的集成逻辑电路或者软件形式的指令完成。结合本申请实施例所公开的方法的步骤可以直接体现为硬件处理器执行完成，或者用处理器中的硬件及软件模块组合执行完成。软件模块可以位于随机存储器，闪存、只读存储器，可编程只读存储器或者电可擦写可编程存储器、寄存器等本领域成熟的存储介质中。该存储介质位于存储器，处理器读取存储器中的信息，结合其硬件完成上述方法的步骤。为避免重复，这里不再详细描述。
[0126] 在本申请的各种实施例中，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本申请实施例的实施过程构成任何限定。
[0127] 本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各种说明性逻辑块(illustrative logical block，简称ILB)和步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本申请的范围。
[0128] 在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的系统、装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。
[0129] 所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。
[0130] 另外，在本申请各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。
[0131] 在上述实施例中，可以全部或部分地通过软件、硬件、固件或者其任意组合来实现。当使用软件实现时，可以全部或部分地以计算机程序产品的形式实现。所述计算机程序产品包括一个或多个计算机指令。在计算机上加载和执行所述计算机程序指令时，全部或部分地产生按照本申请实施例所述的流程或功能。所述计算机可以是通用计算机、专用计算机、计算机网络、或者其他可编程装置。所述计算机指令可以存储在计算机可读存储介质中，或者从一个计算机可读存储介质向另一个计算机可读存储介质传输，例如，所述计算机指令可以从一个网站站点、计算机、服务器或数据中心通过有线(例如同轴电缆、光纤、数字用户线)或无线(例如红外、无线、微波等)方式向另一个网站站点、计算机、服务器或数据中心进行传输。所述计算机可读存储介质可以是计算机能够存取的任何可用介质或者是包含一个或多个可用介质集成的服务器、数据中心等数据存储设备。所述可用介质可以是磁性介质，(例如，软盘、硬盘、磁带)、光介质(例如，DVD)、或者半导体介质(例如固态硬盘)等。
[0132] 本申请实施例还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行以实现如上述方法实施例中记载的任何一种实训考核方法的部分或全部步骤。
[0133] 以上所述，仅为本申请的具体实施方式，但本申请的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本申请揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本申请的保护范围之内。因此，本申请的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
