[0002] 本发明涉及节拍器领域，尤其涉及一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器。

[0003]

[0004] 节拍器是一种能在各种速度中发出一种稳定的节拍的机械、电动或电子装置。

[0005] 目前使用的节拍器外形呈金字塔形状，内部为时钟结构，有齿轮及发条，带动一摆杆，摆杆每次摆动结束时发出尖锐的“滴哒”声，在声乐学习使用需要配合使用。

[0006] 现有的节拍器的形状不规则，在声乐教学时教学老师需要进行携带辅助教学，而现有的节拍器携带箱均为矩形，无法与节拍器的形状相贴合，造成携带时会出现节拍器的晃动，并且在上课时需要进行节拍器取出进行使用，在使用结束后需要进行收纳操作，从而造成节拍器的拿取和收纳出现不便。

[0007] 因此，有必要提供一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器解决上述技术问题。

[0008]

[0025] 下面结合附图和实施方式对本发明作进一步说明。

[0026] 第一实施例请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的A部放大示意图；图
3为图1所示的B部放大示意图；图4为图1所示的装置整体的立体结构示意图。一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，包括：收纳盒1；
移动组件2，所述移动组件2设置于所述收纳盒1的内部，所述移动组件2包括两个
滑槽21，两个所述滑槽21之间设置有滑动座22，所述滑动座22的一侧固定连接有移动板23；
使用滑槽21和滑动座22能在移动板23移动至起到限位的作用，防止移动时移动板
23出现脱落的情况。

[0027] 放置槽7，所述放置槽7开设于所述移动板23的表面；挤压组件6，所述挤压组件6的数量为两个，两个所述挤压组件6分别设置于所述移动板23的表面且位于所述放置槽7的两侧；
活动组件3，所述活动组件3设置于所述收纳盒1表面的一侧。

[0028] 所述活动组件3包括转动座31，所述转动座31的一侧设置有活动板32。

[0029] 在活动板32的一侧设置有螺纹栓，在收纳盒1的表面开设有与螺纹栓相适配的螺纹槽，收纳盒1的形状与节拍器的形状相适配，可以减少节拍器与收纳盒1之间的空间。

[0030] 所述活动板32表面设置有多个连接组件5，所述连接组件5包括凹形腔51，所述凹形腔51的内部设置有连接件52，所述移动板23的一侧开设有与所述连接件52相适配的连接孔。

[0031] 连接件52由连接板和螺纹栓组成，连接板的一端通过转动轴与凹形腔51的一侧转动连接，在连接板的内部开设有与螺纹栓相适配的螺纹槽，在连接孔的的内部也开设有螺纹，使用连接组件5能对移动板23起到固定的作用，防止使用时移动板23出现滑动。

[0032] 所述挤压组件6包括活动槽61，所述活动槽61的内部设置有活动件62，所述活动槽61的内部且位于所述活动件62相对的一侧设置有第一弹簧63。

[0033] 所述活动板32的表面和所述收纳盒1的内部均设置有缓冲组件4，所述缓冲组件4包括滑动槽41，所述滑动槽41内部的两侧均设置有滑动块42，两个所述滑动块42的一侧均通过转动轴转动连接有连杆43，两个所述连杆43之间通过转动轴转动连接有缓冲板44，所述滑动槽41的内部且位于两个所述滑动块42相对的一侧均设置有第二弹簧45。

[0034] 在活动板32和收纳盒1的内部设置缓冲组件4能在节拍器携带时起到固定和减少晃动幅度的作用。

[0035] 本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器的工作原理如下：使用时，当对节拍器进行携带时，操作者首先通过拉动收纳盒1内部的移动板23向收纳盒1的外侧进行移动，当移动板23向收纳盒1的外侧移动时带动一侧的滑动座22在两个滑槽21的内部进行移动，当移动板23移动至收纳盒1的外侧后，操作者拿取节拍器，使用节拍器的底部推动放置槽7两侧的活动件62在活动槽61的内部向两侧移动，当活动件62在活动槽61的内部向两侧移动时对活动槽61内部的第一弹簧63进行挤压，使第一弹簧63处于压缩状态，当放置槽7两侧的活动件62移动至活动槽61的一侧后，操作者将节拍器放置在移动板23表面的放置槽7的内部，当节拍器放置在放置槽7的内部后，通过活动槽61内部的第一弹簧63推动活动件62向节拍器的一侧移动并对节拍器进行挤压固定。

[0036] 当固定好节拍器后，操作者将带有节拍器的移动板23向收纳盒1的内部进行移动，当移动板23向收纳盒1的内部移动时带动一侧的滑动座22在滑槽21的内部进行移动，当带有节拍器的移动板23移动至收纳盒1的内部后，操作者在将带有缓冲组件4的活动板32向收纳盒1的一侧翻转，当活动板32向收纳盒1的一侧翻转时活动板32一侧的缓冲板44与节拍器的表面相接处，当缓冲板44与节拍器的表面接触后继续推动活动板32向收纳盒1的一侧移动，当活动板32继续推动时通过缓冲板44的挤压是节拍器的背面与收纳盒1内部的缓冲板44也相接处，当两个缓冲板44均与节拍器的表面接触后，利用活动板32的挤压力使两个缓冲板44推动两个连杆43向两侧进行移动，当两个连杆43向两侧移动时带动一端的滑动块42在滑动槽41的内部进行移动，当滑动块42在滑动槽41的内部移动时对滑动槽41内部的第二弹簧45进行挤压，使第二弹簧45处于压缩状态。

[0037] 当活动板32与收纳盒1表面的一侧接触后，即可使用卡扣进行固定携带。

[0038] 当节拍器携带至教学地点后，操作者将活动板32打开，并通过拉动带有节拍器的移动板23移动至收纳盒1的外侧，当移动板23带动节拍器移动至收纳盒1的外侧后，操作者再将凹形腔51内部的连接件52移动至活动板32的外侧，当凹形腔51内部的连接件52移动至活动板32的外侧后，操作者再将连接件52与移动板23一侧的连接槽重合固定即可进行使用。

[0039] 与相关技术相比较，本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器具有如下有益效果：本发明提供一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，在收纳盒1内壁的
两侧开设滑槽21配合滑动座22和移动板23能方便对节拍器进行拿取时无需要直接对节拍器进行拿取，可以方便老师在教学结束后对节拍器进行收纳的操作，在移动板23的表面设置放置槽7能时节拍器稳定的放置在移动板23的表面，在移动板23的两侧设置挤压组件6能对节拍器起到固定的作用，防止携带时收纳盒1出现晃动，造成移动板23表面的节拍器出现不稳定，可以减少节拍器与收纳盒1的内壁出现碰撞导致节拍器内部的零件出现松动，在收纳盒1的一侧设置活动组件3能在移动板23带动节拍器移动至收纳盒1的外侧后起到支撑和防护的作用。

[0040] 第二实施例请结合参阅图5、图6、图7和图8，基于本申请的第一实施例提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，本申请的第二实施例提出另一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器。第二实施例仅仅是第一实施例优选的方式，第二实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。

[0041] 具体的，本申请的第二实施例提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器的不同之处在于，一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，所述移动板23的表面设置有放置组件8，所述放置组件8包括放置座81，所述放置座81的底部设置有固定件82，所述移动板23的表面开设有与所述固定件82相适配的固定槽83。

[0042] 放置座81由T形底座和凹形卡块组成，T形底座和凹形卡块之间通过转动轴转动连接，在T形底座的表面设置有圆形盘，在凹形卡块的内部设置有螺栓，在圆形盘的表面均匀开设有多个与螺栓相适配的螺纹槽，固定件82包括L形固定架，在L形固定架的内部设置螺栓，在螺栓表面的一侧设置有圆形挡块，在螺栓的表面且位于圆形挡块相对的一侧设置有第三弹簧，固定槽83的内壁也开设有与螺栓相适配的螺纹，在移动板23的表面一圈开设有多个与固定槽83，能使放置座81跟随扩音器9的出音口的位置在任何地方进行固定。

[0043] 所述放置座81的内部设置有扩音器9。

[0044] 扩音器9为橡胶材料制成，可以进行折叠，方便在收集盒101的内部进行收纳。

[0045] 所述收纳盒1表面的一侧设置有收集组件10，所述收集组件10包括收集盒101，所述收集盒101表面的一侧通过转动轴转动连接有盒盖102。

[0046] 在盒盖102表面的一侧设置卡栓，在收集盒101的表面开设有与卡栓相适配的卡槽，卡栓的表面和卡槽的内部均开设有螺纹，收集盒101通过连接块与收纳盒1表面的一侧固定连接，收集盒101的形状与扩音器9的形状相适配。

[0047] 所述收集盒101的内部设置有卡接组件11，所述卡接组件11包括放置腔111，所述放置腔111的内部设置有卡接件112。

[0048] 卡接件112为弧形卡板，弧形卡板的一端通过转动轴与放置腔111内壁的一侧转动连接。

[0049] 所述收纳盒1的顶端设置有把手。

[0050] 本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器的工作原理如下：当节拍器移动至收纳盒1的外侧并固定后，操作者再打开收集盒101表面的盒盖
102，当盒盖102打开后，将收集盒101内部的卡接件113移动至收集盒101内壁开设的放置腔
111内部，当卡接件113移动至放置腔111的内部后，操作者即可将收集盒101内部的扩音器9取出，当扩音器9取出后，操作者再将放置座81放置在节拍器的出音口，并使用固定件82穿过放置座81的表面并与移动板23表面的固定槽83进行固定，当固定好放置座81后，操作者再将扩音器9展开并放置在放置座81的内部即可进行使用。

[0051] 与相关技术相比较，本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器具有如下有益效果：本发明提供一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，在移动板23的表面
设置放置座81配合扩音器9能在节拍器使用时产生的节奏声进行放大的作用，方便学生能够清晰的听见节拍器所敲打的节奏，在收纳盒1表面的一侧设置收集盒101能对扩音器9起到收纳的作用，可以跟随节拍器进行携带，在收集盒101的内部设置卡接组件11能对收集盒
101内部的扩音器9起到固定的作用，在放置座81的底部设置固定件82能在移动板23的表面任何位置进行固定。

[0052] 第三实施例请结合参阅图9和图10，基于本申请的第一实施例提供的一种便于携带且具备扩
音功能的声乐节拍练习器，本申请的第三实施例提出另一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器。第三实施例仅仅是第一实施例优选的方式，第三实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。

[0053] 具体的，本申请的第三实施例提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器的不同之处在于，一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，所述收纳盒1的底部设置有多个定位块13，多个所述定位块13的表面均设置有多个连接套14，多个所述连接套14之间设置有调节组件12，所述调节组件12包括底板121，所述底板121的表面对称开设有移动槽122，两个所述移动槽122内部的两侧均设置有移动块123，所述移动块123的表面通过转动轴转动连接有折叠杆124，所述折叠杆124的一端通过转动轴转动与所述连接套14的底部转动连接，所述移动块123的表面设置固定栓125.在收纳盒1底部的四个角的位置均固定连接有定位块13，四个定位块13的表面均
套设有连接套14，四个连接套14，两个为一组，两组连接套14表面的一侧均设置有螺纹栓，在定位块13的内部开设有与螺纹栓相适配的螺纹槽，在两个移动槽122的内部设置的两个移动块123均通过转动轴与折叠杆124底部的两端转动连接，在两组移动块123的之间均设置有折叠杆124，在移动槽122内壁底部从左至右依次开设有多个与固定栓125相适配的固定槽。

[0054] 本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器的工作原理如下：当节拍器在使用时，高度过低时，操作者将带有连接套14的调节组件12套设在收
纳盒1底部的定位块13表面，当连接套14套设在定位块13的表面使用螺纹栓穿过连接套14的表面并与定位块13进行固定。

[0055] 当固定好连接套14后，操作者通过拉动底板121向下移动，当底板121向下移动时带动折叠杆124向中间进行移动，当折叠杆124向中间移动时带动底部的移动块123在移动槽122的内部进行移动，当底板121带动折叠杆124移动至合适位置后，操作者即可使用固定栓125穿过移动块123的表面并与移动槽122内壁底部的固定槽重合固定即可。

[0056] 与相关技术相比较，本发明提供的一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器具有如下有益效果：本发明提供一种便于携带且具备扩音功能的声乐节拍练习器，在收纳盒1的底部
设置定位块13配合连接套14能对调节组件12起到拆卸的作用，使用调节组件12能在节拍器放置的高度过低时起到升高的作用，能使学习者清晰的观看。

[0057] 以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。