[0001] 本发明涉及法律教学技术领域，具体涉及一种思想政治理论课法律教学用具。

[0002] 随着我国政治、经济、科学文化和教育事业的迅速发展，高等学校思想政治理论课法律教学具有非常重要的意义，法律基础知识旨在对学生进行有关法律基础知识的教育，其主要任务是使学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，不仅做到自觉守法，依法办事，而且能够积极运用法律武器维护自身合法权益，成为具有较高法律素质的公民；现在高校中教师教学基本上都是按部就班的按照书本进行讲解，讲解过程中老师通常也会适当的结合案例使学生对法律条款进一步的理解和应用，这种传统的教学方式学生会感觉学习乏味，导致教学效率不高，教学效果不好，现有技术中也采用电子设备进行辅助教学的，通过大屏幕投放教学内容，此方法可以减少老师的板书量，有效利用上课时间，但是设备成本高，且同样存在老师和学生之间互动性差的问题，不能提高学生的学习兴趣，导致教学效果不好。

[0020] 下面结合附图1-5，对本发明的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0021] 本发明提供的一种思想政治理论课法律教学用具，包括：支撑体1、箱体2、多个法律条款卷轴3和多个按压弹出装置4，所述箱体2设在支撑体1上，所述按压弹出装置4设在箱体2内，所述按压弹出装置4包括外壳体41，外壳体41固定在箱体2内，所述外壳体41上设有第一竖向空腔柱42和第二竖向空腔柱43，所述法律条款卷轴3设在第一竖向空腔柱42内，箱体2的顶部设有供法律条款卷轴3弹出的通孔，法律条款卷轴3的底部设有第一弹簧5，所述第一弹簧5的上端与法律条款卷轴3的底部连接，第一弹簧5的下端固定在第一竖向空腔柱42内的底部，所述法律条款卷轴3上靠近底端处设有弹性卡接件6，第一竖向空腔柱42上设有与弹性卡接件6匹配的卡接口7和卡接槽8，所述卡接槽8位于卡接口7的上方，卡接槽8设在第一竖向空腔柱42靠近顶部处；所述第二竖向空腔柱43内设有按压杆44，按压杆44的上端向上延伸至箱体2的外部，所述按压杆44连接有用于将弹性卡接件3从卡接口7内顶出的顶出机构9。

[0022] 进一步地，顶出机构9包括第一连接杆91、第二连接杆92、第三连接杆93、第四连接杆94、第五连接杆95、第一顶杆96和第二顶杆97，所述第一连接杆91和第二连接杆92上端铰接在第一竖向空腔柱42的外表面上，所述第一连接杆91的下端和第一顶杆96的一端均与第三连接杆93的上端铰接，第二连接杆92的下端和第二顶杆97的一端均与第四连接杆94的上端铰接，所述第三连接杆93和第四连接杆94的下端均与第五连接杆95的一端铰接，第五连接杆95的另一端与按压杆44的底部固定连接，所述第一连接杆91、第一顶杆96、第三连接杆93的铰接端通过第二弹簧98固定在外壳体1的内壁，所述第二连接杆92、第二顶杆97和第四连接杆94的铰接端通过第三弹簧99固定在第二竖向空腔柱43的外壁上，所述第一顶杆96和第二顶杆97靠近第一竖向空腔柱42的一端均设在相应的卡接口7内。

[0023] 工作原理如下：在按压按压杆44时，按压杆44会带动第五连接杆95向下移动，第一连接杆91、第二连接杆92、第三连接杆93、第四连接杆94和第五连接杆95均为铰接关系，因此在第五连接杆95向下移动时，第一连接杆91和第三连接杆93的铰接端与第二连接杆92和第四连接杆94的铰接端之间的间距变小，第二弹簧98和第三弹簧99伸缩，因此第一顶杆96和第二顶杆97会将卡接口7内的弹性卡接件6顶出，使其脱离卡接口7并且在第一弹簧5的作用下向上运动，弹出至箱体2的上方，并且弹性卡接件6卡接在卡接槽8内，当松开按压杆44后，第二弹簧98和第三弹簧99复位，使得顶出机构9复位。

[0024] 进一步地，第五连接杆95为直角杆。

[0025] 进一步地，法律条款卷轴3包括卷轴本体31和底座32，所述弹性卡接块6设在底座32上，底座32的顶端设有螺纹柱，所述卷轴本体31的底部设有螺纹孔，所述螺纹柱与螺纹孔连接。

[0026] 进一步地，箱体2上设有固定杆10，固定杆10上设有挂环，所述法律条款卷轴3上设有挂钩，所述挂钩和挂环连接。

[0027] 进一步地第二竖向空腔柱43的内壁设有燕尾槽，所述按压杆44上设有滑块，所述滑块与燕尾槽滑动连接。

[0028] 进一步地，第一竖向空腔柱42的内壁为凹弧面，目的在于使得弹性卡接块6从卡接口7脱离后在第一弹簧5的作用下顺利弹出。

[0029] 进一步地，弹性卡接块6包括卡接块61和第四弹簧62，所述卡接块61通过第四弹簧63固定在法律条款卷轴3上。

[0030] 采用上述技术方案，支撑体1可以是支撑座上固定支撑杆，然后将支撑杆与箱体2的底部连接的方式，使用时，箱体2前侧面上可设置写字板用于方便老师在给学生讲解案例时，罗列案件相关人物关系或者案件时间关系，方便学生进行理解和分析，箱体2上方的设有法律条款卷轴3，法律条款卷轴3设置在按压弹出装置4内，使用时，老师提前将与授课内容相关的法律条款卷轴3装在第一竖向空腔柱42内，法律条款卷轴3由老师提前做好，方便后期重复使用，法律条款卷轴3上的法律条款可以打印出来后粘贴在油光纸上，油光纸卷绕在卷轴3上，这样方便更换法律条款，更换时，只需要将原法律条款撕下后，贴上新的条文即可。

[0031] 使用时，老师在讲解中需要使用到法律条款时，用手按压按压杆44，使得法律条款卷轴3从箱体2内的第一竖向空腔柱42弹出，然后老师拉开卷轴，并将卷轴固定在固定杆10上，使用结束，将卷轴卷绕好后，按压法律条款卷轴3使其再次卡接在第一竖向空腔柱42内。此装置用于互动环节，在卷轴的顶部用标识签标注出法律条款，让学生口述法律条款，然后再打开法律条款卷轴3判断表达是否正确，可以增加教学的互动性，提高学生的学习兴趣。

[0032] 综上，本发明的有益效果是：本发明的思想政治理论课法律教学用具上的按压弹出装置能够将储存在箱体内的法律条款卷轴弹出，方便老师在讲解案例时展示对应的法律条文，并且可以增加教学过程中的互动性，提高学生的学习兴趣。

[0033] 尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。