[0001] 本发明涉及英语教学技术领域，具体是一种英语教学用教学桌。

[0002] 英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。 英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。 英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

[0003] 现有的英语教学用教学桌存在以下问题：现有的英语教学用教学桌，在教学时不便于通过笔记本随时随地进行快速视屏教学，而且不便于调节显示屏的使用高度，难以满足使用所需。

[0013] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

[0014] 请参阅图1-2，本发明实施例中，一种英语教学用教学桌，包括教学桌面1、第一支脚2、储物抽屉5、笔记本6、显示屏7、电动推杆12、扩音器16和防滑垫20，教学桌面1下侧两端安装有第一支脚2，第一支脚2下端插接有第二支脚3，第二支脚3下侧安装有下撑杆4，用于支撑整体，教学桌面1上侧一端安装有笔记本6，教学桌面1下侧安装有储物抽屉5，用于储放杂物，储物抽屉5中部一侧安装有手柄9，便于储物抽屉5的开闭，储物抽屉5一端下侧通过连接座13安装有电动推杆12，电动推杆12上端传动连接有伸缩杆14，教学桌面1一侧设置有显示屏7，便于进行视屏教学，显示屏7一侧安装有连接座8，且伸缩杆14一端插接在连接座8内并通过螺钉固定，显示屏7一侧安装有视频输入接口15，视频输入接口15通过线路与笔记本6的视频输出接口电性连接，便于通过笔记本进行视屏教学。

[0015] 通过第一支脚2和第二支脚3中部均开设有通孔18，且第一支脚2等间距开设有三个通孔18，且通孔18内插接有销钉19，便于调节第一支脚2的使用高度。

[0016] 通过下撑杆4采用方形钢管制成，且下撑杆4下侧安装有第一橡胶垫20，增加防滑性。

[0017] 通过教学桌面1两侧安装有扩音器16，且扩音器16与笔记本6音频输出端电性连接，便于进行播放声音。

[0018] 通过教学桌面1上侧安装有第二橡胶垫17，所述教学桌面1一端上侧安装有粉笔存放盒10，粉笔存放盒10上侧安装有上盖11，用于储放粉笔。

[0019] 工作原理：通过视频输入接口15通过线路与笔记本6的视频输出接口电性连接，便于随时随地进行英语视频教学，而且显示屏7下侧安装有电动推杆12，便于根据需要调节显示屏7的使用高度，通过第一支脚2下端插接有第二支脚3，能够根据需要调节教学桌面的使用高度，通过下撑杆4下侧安装有第一橡胶垫20，提高下撑杆的支撑稳定性防止滑动。