[0001] 本发明涉及教学领域，特别涉及一种教学宣传板。

[0002] 校园内，在走道的两侧，或者文化长廊两侧，通常会布置教育宣传栏。但是现有的高校思想政治宣传栏功能比较单一，形式比较单调，不能因宣传空间的大小自由调节宣传板的高度，例如有些宣传板不能同时在校园内、教学楼走廊和教室内同时使用，宣传效果不理想。

[0013] 为了使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。

[0014] 本发明的实施例：一种教学宣传板，包括底座9，所述底座上设置有前插槽和后插槽，前插槽连接第一宣传板1，后插槽连接第二宣传板2，所述第一宣传板与所述第二宣传板的两侧封闭连接，连接方式是使用螺栓把平板固定在第一宣传板与第二宣传板所形成的空隙内；所述第一宣传板与第二宣传板之间设置有固定在底座上的工作电机3，所述工作电机通过联轴器4连接转轴5，所述的转轴连接蜗轮6，所述的蜗轮连接蜗杆7，所述蜗杆上安装有升降宣传板8，蜗杆与升降宣传板之间通过“U”形插件连接；另外，本装置还包括与工作电机连接的升降开关。

[0015] 为增加该装置的稳定性，底座下方安装有万向轮10，所述底座两侧安装有定位杆11。

[0016] 所述第一宣传板与第二宣传板顶部安装有盖板12，所述盖板上开有与升降宣传板横截面相应的通孔。

[0017] 所述蜗杆底部安装有与蜗杆齿形匹配的固定座13，参见图3，该固定座内部固定有若干轴承14，轴承内设置有与蜗杆齿形对应的内齿形套15。

[0018] 工作过程：通过升降开关控制工作电机的启闭，后蜗杆控制升价宣传板的升降；本装置可以在升降宣传板上书写醒目的字体，然后升起，加强宣传效果；当需要在室内或者走廊展览时，可调低升降宣传板的高度，使用方便。