[0001] 本发明特别涉及一种音乐教学架，属于音乐教学技术领域。

[0002] 音乐教学往往要涉及到不同的乐器，乐器和乐谱要放在一起，乐器搬运的不便是教学过程中经常遇到的问题。

[0015] 鉴于现有技术中的不足，本案发明人经长期研究和大量实践，得以提出本发明的技术方案。如下将对该技术方案、其实施过程及原理等作进一步的解释说明。

[0016] 本发明实施例提供了一种音乐教学架，包括底座，所述底座的上端面固定设置有第一架体和第二架体，所述第一架体通过第一支撑杆固定于所述底座的上端面，所述第二架体连接有第二支撑杆，所述第一支撑杆的背部设有滑轨，所述第二支撑杆一端与滑轨活动连接，所述第二支撑杆的另一端与所述第二架体连接，所述第二架体与所述第二支撑杆能够沿所述的滑轨的延伸方向往复运动；所述第二架体通过所述第二支撑杆设置在所述第一架体后上方；所述第一架体及第二架体倾斜设置。

[0017] 进一步的，所述的底座的下方设有复数个移动滚轮，所述复数个移动滚轮对称分布。

[0018] 进一步的，所述第一支撑杆的长度可调节。

[0019] 优选的，所述第一支撑杆为X形。

[0020] 优选的，所述第二支撑杆的高度可调节，所述第二支撑杆为Z形。

[0021] 较为优选的，所述底座采用乐器盒。

[0022] 进一步的，所述第一架体及第二架体的上表面上分别设有防滑板。

[0023] 进一步的，所述第一架体及第二架体的下端还设置有挡板。

[0024] 请参见附图1，一种音乐教学架，包括底座1、第一架体2、第二架体3、第一支撑杆4及第二支撑杆5；所述的第一支撑杆4一端与所述的第一架体2连接，所述的第一支撑杆4的另一端与所述的底座1连接；所述的第一支撑杆4的背部设有滑轨41，所述的第二支撑杆5一端与所述的滑轨41活动连接，所述的第二支撑杆5的另一端与所述的第二架体3连接，所述的第二架体3与所述的第二支撑杆5在所述的滑轨41上上下同步运动；所述的第一架体2通过所述的第一支撑杆4设置在所述的底座1的上方，所述的第二架体3通过所述的第二支撑杆5设置在所述的第一架体2的后上方；所述的第一架体2及第二架体3倾斜设置。

[0025] 所述的底座1的下方设有多个移动滚轮8，便于移动和搬运。所述的第一支撑杆4可采用伸缩杆，可根据不同使用者的身高调节长度。所述的底座1可作为乐器盒，存放乐器。所述的第一架体2及第二架体3的上表面上分别设有防滑板6，用于增加摩擦力，防止乐器及乐谱滑动。所述的第一架体2及第二架体3的下边沿分别设有挡板7，所述的挡板7用于防止乐器及乐谱滑落。

[0026] 本发明提供的音乐教学架，结构简单，将乐器及乐谱摆放在一起，便于教学和演示，还能根据不同的使用习惯调节乐谱架和乐器架的高度，便于移动和搬运，使用更加简单。

[0027] 应当理解，上述实施例仅为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并据以实施，并不能以此限制本发明的保护范围。凡根据本发明精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围之内。