[0001] 本发明涉及教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种多功能英语教学板。

[0002] 在英语教学过程中，教师经常需要在教学板上书写英文单词，在讲解英语语法时态时，需要在一个句子中更换不同时态单词来表达不同的意思，这使得教师在教学板上书写很是频繁，反复书写后的教学板不再干净，不但影响教师书写，而且还影响学生观看。另外，现有的教学板角度不可调，当教室内学生人数较多时，英语教师在展示教学板时，很难照顾到教师内的所有学生。现有的教学板在使用过程中，由于其板面比较光滑，容易产生反光现象，影响学生观看。另外，现有的教学板结构简单、功能单一，不仅增加了英语教师的教学难度，而且还严重影响了学生的学习兴趣。

[0008] 为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式，并结合其附图，对本方案进行阐述。

[0009] 通过附图1可以看出，本方案的一种多功能英语教学板，包括折叠板1、支架2、照明设备3、辅助板I5和辅助板II6，所述折叠板1包括依次连接的第一折叠板11、第二折叠板12和第三折叠板13，所述第一折叠板11绕其与所述第二折叠板12的连线转动，所述第三折叠板13绕其与所述第二折叠板12的连线转动，所述第二折叠板12可转动的连接在所述支架2上，所述支架2顶部设置有照明设备3，所述支架2的两侧端部上分别设置有铰链座4，所述辅助板I5和辅助板II6通过销轴固定在支架2的铰链座4上，所述辅助板I5上设置有英语电子词典51、扩音器51和显示屏I53，所述英语电子词典51与扩音器52和显示屏I53连接，所述辅助板II6上设置有显示屏II61，显示屏II61下方设置有功能按键62、USB接口63、磁带播放机64和光盘播放机65。

[0010] 本发明结构设计合理、功能多样，使得折叠后的教学板呈各个角度，可根据学生的实际视觉情况进行调整，从而达到最佳视角；同时，辅助板I5和辅助板II6能够遮挡光线，避免反光现象发生，辅助板I5和辅助板II6上设置有多种教学设备，能够有效地激发学生的学习兴趣。

[0011] 以上公开的仅为本发明的一个较佳实施例，但并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的修改、润色、等同替换等，均应包含在本发明的保护范围之内，此外，本发明未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。