[0001] 本发明涉及一种教学黑板，具体涉及一种既可以用粉笔、白板水笔书写，又可以进行触摸互动的新型智能交互黑板。

[0002] 传统的教学黑板只能书写粉笔，不能使用白板水笔书写，也不能进行视频播放，浏览网页，同时又不能像液晶白板一样进行触摸互动，在计算机应用越来越广的今天，传统教学黑板已不能满足日益丰富的教学形式。

[0003] 目前比较普遍的电子化教学会采用投影的方式，虽可以播放影音资料和浏览网页，但是学生无法互动学习。

[0004] 目前较为先进的是使用智能黑板进行教学活动，例如申请号为：201410366664.X的中国专利就提供了一种智能黑板，其采用了左、中、右3块板材拼接的结构，左右两块板材用于书写，中间一块板材背面设有触控显示屏。

[0005] 由于无法在现场完成触控显示屏的贴覆作业，所以在出厂时触控显示屏就需要贴覆在中间板材背面。

[0006] 中间板材的面积会大大超过触摸显示屏的面积，触控显示屏又是贵重易碎品，触控显示屏贴覆在中间板材上会给运输造成许多困难。

[0007] 而且将贴覆有触摸显示屏的中板运到现场后，由于中板的尺寸已经固定，所以智能黑板的纵向尺寸无法根据安装环境进行调整（横向尺寸可以通过改变左、右板材的宽度进行调整）。

[0021] 以下将结合附图所示的具体实施方式对本发明进行详细描述。但这些实施方式并不限制本发明，本领域的普通技术人员根据这些实施方式所做出的结构、方法、或功能上的变换均包含在本发明的保护范围内。

[0022] 在各个实施例中，相同或相似结构采用相同标号。

[0023] 实施例1参见图1至2，智能交互黑板，包括黑板框架1，黑板框架1内设有由一张完整的聚甲基丙烯酸脂板材所制成的黑板板体2，采用聚甲基丙烯酸酯制造黑板板体2具有重量轻、安装方便、安全性高的优点。

[0024] 黑板板体2上设有一镂空处4，镂空处4位于黑板板体2中部用于安装触控显示单元3，黑板板体2相较于触控显示单元3成本更低、更加容易加工，在实际生产安装过程中可以将一张完整的板材运输到安装地点，再根据安装环境进行适应性裁切，聚甲基丙烯酸脂不容易碎裂，方便运输，黑板板体2的长宽可以根据现场环境灵活调整，能更好适应安装环境。甚至也可以在出厂时只制备触控显示单元3，然后在安装地采购黑板板体2，如此可以节省大量的运输成本。

[0025] 智能交互黑板还包括触控显示单元3，触控显示单元3嵌装设置在黑板板体2的镂空处4，触控显示单元3与智能操作系统主机（图未示）数据连接，智能操作系统主机用于接收触控显示单元3的触控信号，还用于控制触控显示单元3显示图像。智能操作系统主机通过互联网与数据服务器连接，可以向数据服务器上传或下载数据。

[0026] 参见图5，触控显示单元3包括面板31，所面板31背面用水胶34贴覆有触控膜，触控膜背面贴覆有显示器36，面板31由与黑板板体2相同的聚甲基丙烯酸酯板材所制成，触控显示单元3安装到位后面板31与黑板板体2处于一个平面上。

[0027] 触控膜分为用于识别直角坐标系中X方向坐标的第一触控层32和用于识别Y方向坐标的第二触控层33，第一触控层32和第二触控层33由水胶34粘接在一起，触摸膜优选为metal mesh触控膜。

[0028] 显示器36由抗蓝光水胶35贴覆在触控膜背面，抗蓝光水胶35为有机化合物，上述有机化合物中包含可以吸收蓝光所处波长段光辐射的有机化合物分子，利用抗蓝光水胶35贴覆显示器36，可以有效拦截显示器36工作时发出的LED蓝光，保护儿童视力。

[0029] 另外，触控膜与面板31之间、触控膜与显示器36之间，以及触控膜的两层触控层之间均使用水胶34或抗蓝光水胶35全贴合，可以填充触控显示单元3各层部件之间的间隙，消除各部件之间的空气层可以使触控显示单元3具有更好的显示效果，而且不容易有灰尘或水汽进入各部件之间，可以延长触控显示单元3的使用寿命。

[0030] 聚甲基丙烯酸脂板材的雾度为10%~40%，面板31有较高的通透度，可以保证触控显示单元3的画面清晰度。

[0031] 实施例2参见图3至4，智能交互黑板，包括黑板框架1，黑板框架1内设有由聚甲基丙烯酸脂板材所制成的黑板板体，采用聚甲基丙烯酸酯制造黑板板体具有重量轻、安装方便、安全性高的优点，具体的，黑板板体分为第一板体21和第二板体22，用于嵌装触控显示单元3的镂空处4位于第一板体21和所述第二板体22的拼接线上。

[0032] 黑板板体上设有一镂空处4，镂空处4位于黑板板体中部，黑板板体相较于触控显示单元3成本更低、更加容易加工，在实际生产安装过程中可以将一张完整的板材运输到安装地点，再根据安装环境进行适应性裁切，聚甲基丙烯酸脂不容易碎裂，方便运输，黑板板体的长宽可以根据现场环境灵活调整，能更好适应安装环境。甚至也可以在出厂时只制备触控显示单元3，然后在安装地采购黑板板体，如此可以节省大量的运输成本。

[0033] 智能交互黑板还包括触控显示单元3，触控显示单元3嵌装设置在黑板板体的镂空处4，触控显示单元3与智能操作系统主机（图未示）数据连接，智能操作系统主机用于接收触控显示单元3的触控信号，还用于控制触控显示单元3显示图像。智能操作系统主机通过互联网与数据服务器连接，可以向数据服务器上传或下载数据。

[0034] 参见图5，触控显示单元3包括面板31，所面板31背面用水胶34贴覆有触控膜，触控膜背面贴覆有显示器36，面板31由与黑板板体相同的聚甲基丙烯酸酯板材所制成，触控显示单元3安装到位后面板31与黑板板体处于一个平面上。

[0035] 触控膜分为用于识别直角坐标系中X方向坐标的第一触控层32和用于识别Y方向坐标的第二触控层33，第一触控层32和第二触控层33由水胶34粘接在一起，触摸膜优选为metal mesh触控膜。

[0036] 显示器36由抗蓝光水胶35贴覆在触控膜背面，抗蓝光水胶35为有机化合物，上述有机化合物中包含可以吸收蓝光所处波长段光辐射的有机化合物分子，利用抗蓝光水胶35贴覆显示器36，可以有效拦截显示器36工作时发出的LED蓝光，保护儿童视力。

[0037] 另外，触控膜与面板31之间、触控膜与显示器36之间，以及触控膜的两层触控层之间均使用水胶34或抗蓝光水胶35全贴合，可以填充触控显示单元3各层部件之间的间隙，消除各部件之间的空气层可以使触控显示单元3具有更好的显示效果，而且不容易有灰尘或水汽进入各部件之间，可以延长触控显示单元3的使用寿命。

[0038] 聚甲基丙烯酸脂板材的雾度为25%，面板31有较高的通透度，可以保证触控显示单元3的画面清晰度，黑板板体可以同时适用于水笔和粉笔书写。

[0039] 本发明的触控显示单元与黑板板体为分体式嵌装结构，面积较小的触控显示单元运输更加方便，而且在安装时通过调整黑板板体的尺寸来调整智能交互黑板整体的横向宽度和纵向高度，可以更加灵活的适应安装环境。

[0040] 最后应说明的是：以上实施方式仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施方式对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施方式所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施方式技术方案的精神和范围。