[0001] 本发明涉及一种语言学习系统，具体涉及一种多语种的语言学习系统。

[0002] 随着我国加入WTO，对外交流的进一步加强，社会生活的信息化和经济的全球化，国与国之间的接触越来越频繁，外语学习的重要性越发突出，目前我国急缺能够掌握多种外国语言的人才。

[0003] 世界上主要的语系有七大类，同系语言又分为多个同族语言，例如世界上最大的语系印欧语系，下分印度、伊朗、日耳曼、拉丁、斯拉夫、波罗的海等语族，印度语族包括梵语、印地语、巴利语等；伊朗语族包括波斯语、阿富汗语等；日耳曼语族包括英语、德语、荷兰语、斯堪的纳维亚半岛各主要语言；拉丁语族包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语；斯拉夫语族有俄语、保加利亚语、波兰语；波罗的海语族包括拉脱维亚语和立陶宛语。这些同族语言的语音、词汇、语法规则之间有很大的对应关系和相似之处。

[0004] 目前国内的语言学习的相关系统存在以下缺陷：

[0005] 1、没有将相似度很大的同族语言结合在一起，辅助外语学习者学习，造成现有语言系统功能单一，不能实现同族语言的同步学习；

[0006] 2、只提供外语的即时发音朗读功能，没有提供外语语音互动交流功能。

[0014] 如图所示，一种语言学习系统，按照语系→语族→语言分类模式建立语言学习信息库1，语言学习信息库1包括词汇库、语音库、语法规则库和特征库，建立同族语言学习管理子系统2对语言学习信息库1中的信息采用B/S模式进行管理，将语言学习信息库1中词汇库、语音库和语法规则库中的相应或相似特征信息存入语言学习信息库1中的特征库，同族语言学习管理子系统2包括智能查询模块、翻译模块、模拟对话模块以及功能转换模块，翻译模块具有同声翻译功能，同族语言学习管理子系统2可与电脑、手机、耳机、麦克风外部设备连接。

[0015] 比如，外语学习者若要学习英语、德语、法语、西班牙语，则可通过同族语言学习管理子系统2选定语言学习信息库1中印欧语系中日耳曼语族的英语和德语，选定印欧语系中拉丁语族的法语和西班牙语，通过将电脑或手机与同族语言学习管理子系统2连接，借助智能查询模块、翻译模块、模拟对话模块以及功能转换模块，对语言学习信息库1中的日耳曼语族和拉丁语族语言知识进行学习，例如当学习日耳曼语族中的英语的某一知识点时，同族语言学习管理子系统2通过查询模块可将学习信息库1中特征库中德语的相同或相似特征列出供学习者学习，这样通过对同语族语言的特征化学习模式，可以是学习者同步学习英语和德语，从而大大提高了多语种的学习效率；当需要进行语音互动交流时，可将耳机和麦克风与同族语言学习管理子系统2连接，通过同族语言学习管理子系统2的翻译模块和模拟对话模块，借助翻译模块的同声翻译功能，进行语言的语音互动交流。