[0001] 本发明涉及外语听力教学设备技术领域，具体的将涉及一种利用互联网用于外语听力远程教学设备。

[0002] 现有的中小学以及高等学校外语听力教学设备，都是采取修建语音教室的方法，语音教室一次性投资和平时设备维护成本高，而且外语听力课程的人数受到语音教室容量的限制，当同时看站多个外语听力课程也受到学校语音教室数量的限制。

[0003] 在大多数高等学校，都已建立教务管理系统，系统录入了外语听力的教学安排，如课程名称、课表时间、任课教室和听课学生信息，以及相应的成绩录入系统。公告号为CN202331587U的中国专利“一种教师上课点名系统”，以及公告号为CN201974891U的中国专利“语音室点名系统”，仅仅解决了上课点名的问题，没有解决设备投资和平时设备维护成本问题。

[0004] 虽然，教务管理系统可以有效地调配有限的语音教学资源高效利用，但是，长期以来，都没有有效地解决语音教学资源短缺和的问题。

[0014] 下面结合具体实施例对本发明进一步说明。

[0015] 教师在上课前将外语听力课程的音频文件上传服务器的后台数据库。

[0016] 教师和学生在上课时间分别登陆教师端和学生端；服务器的后台数据库记录教师端和学生端的登陆时间，根据登陆时间识别并保存教师和学生的出勤数据；当学生端的登陆时间为上课时间到上课时间之后第十五分钟的，后台数据库识别为该学生端的用户为迟到；当学生端的登陆时间为上课时间十五分钟之后的，后台数据库识别为该学生端的用户为缺勤。

[0017] 教师运行后台数据库中外语听力课程的音频文件，学生通过声音设备即时收听音频文件内容。教师需要讲课或者向学生提问时，教师通过外置麦克风录入语音音频，学生通过声音设备即时收听教师的语音音频。教师对学生提问时，教师通过教师端发送指令到指定要回答问题的学生端，学生通过外置麦克风录入语音音频，教师和学生通过声音设备即时收听学生的语音音频；教师根据在教师端将回答问题学生的成绩录入后台数据库。学生需要向老师请求提问时，学生通过学生端发送请求到教师端，教师通过教师端确认允许学生提问，学生通过外置麦克风录入语音音频，教师和学生通过声音设备即时收听学生的语音音频。