一种语言单词教学用具 [0001] 技术领域：本发明涉及一种语言单词教学用具 [0002] 背景技术：任何语言作为一种外语或第二语言来学习，记忆外语单词是众多外语学习者感到很困难，尤其是对儿童。以将英语作为外语学习为例，英语已经成为一种世界性语言。英语难学就难在英语单词难记。当前，普遍英语单词教法是英语教师领读、学生跟读。 教学方式单调枯燥，学生完全处在一种被动、填鸭式的状态，教学效果很差。 [0003] 发明内容：本发明在于克服上述缺点，使学生主动、积极地参与到教学过程，将语言单词的学习过程转化为游戏游乐过程。以英语为例，根据英语单词第一个英语字母将英语单词划分26组，A开头单词、B开头单词…Z开头单词，将英语单词的含义用图形印在一张卡片上，称为“图卡”将英语单词的拼写印在另一张卡片上，称为“字卡”。例如：将apple的图形制成一张卡片---图卡，将apple的拼写制成另一张卡片---字卡。从A到Z每一组中选一个单词，印制成26张图卡和26张字卡，共计52张卡片，从A到Z约定为大到小，组成一套英语教学用具。为增加趣味性，可以参考扑克的规则，增加大王(king)和小王(Qeen)。 利用这套英语单词教学用具，教师、家长、学习者可以自行约定游戏规则，将记忆单词的过程转化为游戏游乐过程。 [0004] 附图说明：附图共两张，图1是一张图卡，表示语言单词的意义---苹果的图像； 图2为字卡，表示苹果的英语单词的拼写Apple。 具体实施方式 方式1：按单词使用频率制作 (1)从A到Z各组中选择一个使用频道最高的单词。共选出26个英语单词。 (2)将26个单词用图画的方法画出来：能按词义绘画的按词义绘画，不能按词义绘画的，采用艺术的手法将单词画出来。将这26张画制作成26张图卡。 (3)将上述26的英语单词的拼写制作成另外26张字卡。 (4)制作大王(King)和小王(queen)图卡。 共54张卡为一套英语单词教学卡。以上述方式可以制作若干套英语单词教学卡。 方式2：按英语单词的内涵分类制作：如：植物、食物为一类，人体、人物为一类；学习、文体用品为一类，等等，制作不同类别的学习卡片。以植物、食物类为例： apple,banana,cherry,dish,eggplant fruit,grape,hawthorn,Ice cream,juice,kiwifruit,lemon mango n orange,pear,q radish,strawberry,tomato,….zucchini。如实施方式1所述，制作大王(King)和小王(queen)图卡。共54张卡为一套英语单词教学用具。以这种方式可以制作若干套英语单词教学卡。