技术领域 本发明涉及一种教学演示装置，具体地说，涉及的是一种物理学和电磁学中的安培力演示装置。 背景技术 目前物理教学中对于安培力的演示主要只采用一个马蹄形磁铁，电流为单方向，操作不是很方便。现有中国专利中，比如200520011803，该发明提出一种安培力显示装置，其主要构成是在演示装置箱体上设有支承导电导轨的导轨绝缘支座，在导电导轨的端头接有导电导轨引线，其中间设有永磁磁铁在磁铁移动导板上滑动，并在永磁磁铁上设置有行程开关及行程开关引线，在永磁磁铁中间和导电导轨上还置有一根可动载流导体棒；在演示装置箱体中设有换向控制电路，该换向控制电路接于演示装置箱体控制面板上的电源、起动按钮、电流调节、电流方向和安培力显示。该专利技术虽然实现比较好，但是结构还是比较复杂，成本相对较高，不方便学生自己实现。 发明内容 本发明的目的在于解决现有技术中的上述不足，提供一种安培力演示装置，结构简单，成本较低，而且方便学生自己实现，适用于物理教学实验中安培力的演示。 为实现上述的目的，本发明所述的安培力演示装置，包括非金属容器、两层金属环、导电液体、磁性材料、轻质不溶于水的杂质。所述非金属容器放置在磁性材料上，该容器中装有导电液体，且该容器内还设有两层金属环，在两层金属环之间有轻质不溶于水的杂质。 所述轻质不溶于水的杂质可以是塑料碎屑、纸屑等杂质。 本发明使用时，两层金属环与电源的正负极相连时，哪个接正极哪个接负极不限，在两层金属环之间形成电流，而由于两层金属环处于磁性材料的磁场区域，所以塑料纸屑等轻质杂质在安培力的作用下于两层金属环之间的区域内运动，即发生选转，旋转方向与两层金属环连接的是正负极，以及与磁性材料的极性有关。采用该装置可以演示如何判断直导线在磁场中受到的安培力的方向。 与现有技术相比，本发明结构简单，演示结果直观，材料均为一般的教学材料，成本很低，学生可以自己制作和演示，电流方向可以简单的控制，尤其适用于物理教学实验安培力的演示。 附图说明 图1为本发明结构示意图。 图中：非金属容器1、电源2、两层金属环3、5、轻质不溶于水的杂质4、导电液体6、磁性材料7。 具体实施方式 以下结合附图和实施例对本发明的技术方案作进一步的解释，但是以下的内容不用于限定本发明的保护范围。 如图1所示，本实施例提供一种安培力演示装置，包括非金属容器1、两层金属环3、5、导电液体6、磁性材料7、轻质不溶于水的杂质4。所述非金属容器1放置在磁性材料7上，该容器1中装有导电液体6，且该容器1内还设有两层金属环3、5，在两层金属环3、5之间有轻质不溶于水的杂质4。 所述两层金属环为大环5和小环3，小环3位于大环5中间。 所述轻质不溶于水的杂质4可以是塑料碎屑、纸屑等杂质。 所述导电液体6可以是水和盐或水和硫酸铜等导电溶质。 所述磁性材料7可以是一块普通板上面放置了许多小磁铁，小磁铁极性相同放置。 本实施例使用时，两层金属环(大环5和小环3)与电源的正负极相连时，在大环5和小环3之间形成电流，而由于大环5和小环3处于磁性材料7的磁场区域，所以塑料纸屑等杂质4在安培力的作用下在大环5和小环3之间的区域旋转，旋转方向与大环5和小环3分别连接的电源的正负极，以及与磁性材料7的极性有关。采用该装置可以演示如何判断直导线在磁场中受到的安培力的方向，即左手定则：伸开左手，让磁感线穿过手心，四指指向电流方向，大拇指指向的就是安培力方向。