所属技术领域 本发明属于教学仪器技术领域，具体说是一种教学演示及板书教具。 背景技术 现有的课堂教学用板书助教具是采用插板式的，先将写好的内容书写在若 干块黑板上，然后插入教具箱内，根据次序再分别抽出，达到演示的目的。这 种插板式的教具存在下列不足：1、书写内容有限，2、使用不方便，3、造价较 高。本发明是为中小学课堂教学提供一种方便实用的演示及板书教具，以缩短 课堂教学的板书时间，减少教师的工作量，便于复习巩固所学的知识，提高教 学质量。 发明内容 为了克服现有教学演示及板书教具存在的书写内容有限，使用不方便，造 价较高等缺点，本发明提供了一种既可进行教学演示，又方便板书的教具。 本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明主要是由框架、软质 书写带、上转轴、下转轴、底板、面板和辊轴组成。框架为方形，上转轴和下 转轴分别安装在框架两侧壁上，且为转动配合；上转轴与下转轴不在一个垂直 平面内，下转轴偏后。上转轴一端装有主动轮和手摇柄，下转轴一端装有从动 轮，主动轮和从动轮由连带转动连接。软质书写带两侧纵向匀布齿孔，软质书 写带一端齿孔卡在上转轴齿轮上，另一端卷在辊轴上。上转轴和下转轴与齿孔 位置相对应分别装有齿轮。框架装有底板，底板为黑色，框架还装有面板，可 直接插入，面板为透明材料。 所述上转轴和下转轴与框架两侧壁的转动配合为轴承配合。 本发明的积极效果是：面板由于采用透明材料，所以透过面板可以清晰看 到软质书写带上的内容，并可使用水笔在框架面板上作出标记或直接板书。教 学演示前将内容写在软质书写带上，减少了教师板书的时间，还可以大量书写 各种教学内容，结构简单，使用方便，造价低廉。 附图说明 图1是本发明的结构示意图； 图2是图1A-A方向剖面图。 图中，1、框架，2、上转轴，3、面板，4、主动轮，5、手摇柄，6、连带， 7、软质书写带，8、底板，9、齿转，10、从动轮，11、下转轴，12、齿孔，13、 辊轴。 具体实施方式 下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明。教学演示前将演示内容提 前写在软质书写带7上，视教学演示内容裁切书写带并将其绕在辊轴13上。软 质书写带7两侧纵向匀布齿孔12，软质书写带7一端齿孔12卡在上转轴2的齿 轮9上，另一端卷在辊轴13上。上转轴2和下转轴11与齿孔12位置相对应分 别装有齿轮9，上转轴2和下转轴11分别安装在框架1的两侧壁上，装有轴承 为转动配合；上转轴2和下转轴11不在一个垂直平面内，下转轴11偏后。上 转轴2一端装有主动轮4和手摇柄5，下转轴11一端装有从动轮10，主动轮4 和从动轮10由连带6转动连接。框架1为方形，装有底板8，底板8为黑色， 框架1还装有面板3，可直接插入，面板3为透明材料。